Массачусетский Технологический Институт

Об университете

Массачусетский технологический институт (Массачусетский технологический институт) - частный исследовательский университет в Кембридже, штат Массачусетс. Основанная в 1861 году в ответ на растущую индустриализацию Соединенных Штатов, Массачусетский технологический институт принял европейскую модель политехнического университета и подчеркнул, что лабораторное обучение в прикладной науке и технике. Исследователи работали над компьютерами, радарами и инерциальным руководством во время Второй мировой войны и холодной войны. Исследования послевоенной обороны способствовали быстрому расширению факультета и кампуса под руководством Джеймса Киллиана. Текущий кампус площадью 168 акров (68,0 га) был открыт в 1916 году и простирается на 1 милю (1,6 км) вдоль северного берега бассейна Чарльза.

Массачусетский технологический институт с пятью школами и одним колледжем, который содержит в общей сложности 32 отделения, традиционно известен исследованиями и физическими науками и инженерами, а в последнее время и в области биологии, экономики, лингвистики и менеджмента. «Инженеры» спонсируют 31 спорт, большинство команд которых участвуют в соревнованиях NCIA Division III в Новой Англии и мужской атлетической конференции; программы по гребле на дивизионе I конкурируют как часть EARC и EAWRC.

MIT часто называют одним из лучших университетов мира. По состоянию на 2014 год к МТИ присоединились 81 лауреата Нобелевской премии, 52 национальных медалиста, 45 ученых из Родоса, 38 стипендиатов Макартура и 2 полях. Массачусетский технологический институт имеет сильную предпринимательскую культуру, и совокупные доходы компаний, основанных выпускниками Массачусетского технологического института, станут однойнадцатой по величине экономикой в ​​мире.

• School of Engineering

  Состоящая из исключительного сообщества студентов, ученых, исследователей, преподавателей и инженеров-практиков, миссия инженерной школы MIT состоит в том, чтобы обучать следующее поколение инженеров-лидеров, создавать новые знания и служить обществу. Воспитывая и обучая людей, которые будут помогать в поиске решений величайших технологических и социальных проблем 21-го века, и напрямую привнося инновационные идеи и практические технологии в общество, Школа инженерии выполняет свои обязательства как ведущее учреждение в мире. В самой большой из пяти школ Массачусетского технологического института обучается около 60 процентов студентов Массачусетского технологического института и 45 процентов аспирантов. Чуть более трети преподавателей Массачусетского технологического института находятся в Школе, и на них приходится более половины финансируемых исследований в Институте.

• School of Architecture and Planning

  Школа архитектуры и планирования является старейшей в Соединенных Штатах. Это также самый энергичный. Основанная в 1865 году, школа включает в себя таких выпускников, как Луи Салливан, Роберт Р. Тейлор, Марион Махони Гриффин, И.М. Пей, Кевин Линч, Гордон Буншафт, Уильям Педерсен и Николас Негропонте. В дополнение к архитектуре и планированию, школа на протяжении многих лет охватила более широкий круг областей, которые касаются и улучшают среду обитания человека, включая недвижимость, средства массовой информации и искусство

• School of Humanities, Arts, and Social Sciences

  MIT SHASS является домом для исследований, которые имеют глобальное влияние, и для превосходных программ для выпускников, признанных одними из лучших в мире. С 13 академическими областями, портфолио школы обширно, в том числе: международные исследования, лингвистика, сравнительные медиа исследования, экономика, борьба с бедностью, литература, антропология, цифровые гуманитарные науки, философия, глобальные исследования и языки, музыка и театральное искусство, письмо, политология , исследования безопасности, женские и гендерные исследования, история.

• Sloan School of Management

  Школа менеджмента MIT Sloan, расположенная в Кембридже, штат Массачусетс, является одной из ведущих бизнес-школ мира. MIT Sloan посвящен своей миссии: развивать принципиальных, инновационных лидеров, которые улучшают мир, и генерировать идеи, которые продвигают практику управления. Обучение в MIT Sloan готовит вас к следующему шагу, предоставляя вам инструменты, необходимые для руководства командой, управления сложной организацией или создания собственной компании. Благодаря инновационной работе нашего факультета в таких критических областях, как финансы и политика, инновации и предпринимательство, технологии, здравоохранение и устойчивое развитие, вы оставите MIT Sloan готовым поднять свою карьеру на новый уровень.

• School of Science

  Научная школа - удивительное предприятие. Приблизительно с 300 преподавателями, 1100 аспирантами, 900 магистрантами и таким же большим количеством постдокторских исследователей и научных сотрудников, этого достаточно для проведения исследований на границах во всех областях науки. Наши преподаватели получили 16 Нобелевских премий, а наши выпускники получили 16 Нобелевских премий; большинство из них пришли за последние 20 лет. Шесть факультетов Школы неизменно входят в число лучших в мире.

История

История Массачусетского технологического института можно проследить до включения в 1861 г. «Массачусетского технологического института и Бостонского общества естественной истории», в основном Уильяма Бартона Роджерса.

Строительство первого здания MIT было завершено в Залевом заливе Бостона в 1866 году и будет известно как «Boston Tech», пока кампус не переместится через реку Чарльз в Кембридж в 1916 году.

На Столетней выставке в Филадельфии 1875 года Рункл был впечатлен работой русского Виктора Делла-Вос, который ввел педагогический подход, сочетающий учебное и теоретическое обучение в Московской Императорской Технической Академии. Ранкл стал сторонником этого подхода, представив его в Массачусетском технологическом институте.

Финансовое положение MIT было серьезно подорвано после паники 1873 года и последующей долгой депрессии. Зачисление резко сократилось после 1875 года, а к 1878 году университет отменил три профессора, сократил заработную плату преподавателей, и среди членов Корпорации закрытия Института были разговоры. В 1879 году Ранкл ушел с девятилетнего пребывания в должности второго президента МИТ, пытаясь преодолеть эти проблемы, но попечительский совет («Корпорация MIT») не смог обеспечить нового преемника и избрал семидесятипятилетнего основатель Уильям Бартон Роджерс возвращается на должность в промежуточный период в соответствии с его условиями, согласно которым ему разрешается уйти в отставку после открытия преемника и 100 000 долл. США (2 303 000 долл. США в 2009 году), которые будут привлечены для финансирования обязательств Института.

Требования к поступающим в Массачуссетский технологический институт (MIT) включают в себя несколько ключевых аспектов. Кандидаты должны представить заполненную заявку через университетскую систему, которая включает личные данные, академические достижения, эссе и рекомендации. Важной частью заявления являются результаты тестов SAT или ACT, а также TOEFL или IELTS для иностранных студентов, подтверждающих владение английским языком. MIT требует предоставить транскрипты школ и колледжей, а также информацию о конкурсах, наградах и клубах, в которых участвовал кандидат. Для поступления важно показать высокий уровень академической подготовки, оригинальность мышления и лидерские качества. Кроме того, студенты могут подать материалы, демонстрирующие их проекты, исследования или другой опыт, связанный с наукой и техникой. В рамках отбора также учитывается личная мотивация, стремление к инновациям и способность к самостоятельной работе. Весь процесс подачи заявки начинается задолго до срока, который обычно приходится на 1 января для большинства программ. После рассмотрения кандидатуры, избранные претенденты могут быть приглашены на собеседование или дополнительные интервью. Отбор в MIT очень конкурентен, поэтому требуется максимальное соответствие заявленных данных высоким стандартам университета. Стоимость обучения, а также стипендии и финансовая помощь, предоставляемые студентам, являются отдельной частью процесса, однако сами требования к академической подготовке остаются универсальными для всех поступающих. В целом, поступление в MIT предполагает подготовку тщательной, насыщенной учебной и внеучебной деятельностью, а также демонстрацию выдающихся способностей в области науки, техники и инженерии, что подтверждает соответствие высоким стандартам данного ведущего образовательного учреждения.

Аккредитация

MIT полностью аккредитована Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии (NEASC). Аккредитация в последний раз продолжалась весной 2010 года. Самостоятельное исследование Массачусетского технологического института, отчет группы по оценке, ответ MIT на отчет о команде и письмо-решение NEASC доступны в Интернете.

Международные рейтинги

# 1 - Мировой университетский рейтинг QS 2015/16.

# 1 - Рейтинги Всемирного университета QS по предмету 2016 (Информатика и информационные системы)

# 1 - Мировой университетский рейтинг QS по факультету 2015/16. (инженерно-технологический)

Название университета: Массачусетский технологический институт (MIT)
Страна: США

Студенческая жизнь в MIT насыщена разнообразными возможностями и активностями, которые делают обучение незабываемым опытом. В университете существует множество студенческих организаций, клубов и команд, охватывающих самые разные интересы — от научных и технических до культурных и спортивных. Студенты активно участвуют в исследовательских проектах, конкурсах, хакатонах, что способствует развитию навыков практического применения знаний и укреплению командного духа.

На территории кампуса расположены современные жилые комплексы, предоставляющие комфортное проживание студентам. Студенты могут выбирать между общежитиями и квартирами на кампусе, где создаются условия для полноценной социализации и учебы. В MIT существует активная студенческая жизнь — проходят фестивали, концерты, научные конференции и спортивные соревнования. В кампусе есть спортивные центры, бассейны, стадионы, где студенты могут заниматься различными видами спорта: футболом, баскетболом, лыжными видами спорта и другими.

Образовательная среда стимулирует междисциплинарное сотрудничество, что в свою очередь способствует развитию инновационных идей и проектов. Студенты получают поддержку от факультетов и наставников, участвуют в программах обмена и стажировках как внутри страны, так и за границей. В MIT активно развиты инициативы по волонтерской деятельности и экологической ответственности, что формирует у студентов чувство социальной ответственности.

Культурная жизнь также богата: студенты организуют театральные спектакли, музыкальные концерты и художественные выставки. В университете действует множество академических клубов, специализированных секций и сообществ, объединяющих студентов по интересам. Всё это создает динамичную, многогранную и дружелюбную атмосферу, способствующую личностному и профессиональному росту.

Массачусетский технологический институт отличается высоким уровнем академической и социальной жизни, делая студентство частью инновационной и прогрессивной среды.

библиотеки, исследовательские лаборатории, спортивные сооружения, студенческие центры, стоматологическая клиника, медпункты, жилые комплексы для студентов, студенческие клубы и организации, современное спортивное оборудование, компьютерные классы, зоны отдыха и студенческие кафе, арт-студии, студенческий совет, службы поддержки и психологического консультирования, карьерные центры и программы стажировок, учебные лаборатории и мастерские, техническое обслуживание и ремонт инфраструктуры, службы безопасности на территории кампуса, автомастерские, кампусные парки и зелёные зоны, культурные и образовательные мероприятия, языковые центры для иностранных студентов, бассейны и фитнес-центр, студенческие магазины, услуги по организации мероприятий, мультимедийные залы, комнаты для групповой работы, услуги прачечной и жилых помещений, техподдержка IT-сервисов, службы по обеспечению безопасности данных и информационных систем, консультации по финансовым вопросам, а также службы по обмену и международной мобильности.

Институт стремится генерировать, распространять и сохранять знания, а также работать с другими людьми, чтобы довести эти знания до великих мировых проблем. MIT стремится предоставить своим ученикам образование, которое сочетает в себе строгое академическое исследование и волнение открытия с поддержкой и интеллектуальным стимулированием разнообразного сообщества кампусов. Мы стремимся развивать в каждом членстве сообщества MIT способность и страсть работать мудро, творчески и эффективно для улучшения человечества.

• MIT Scholarships