Архитектура

Аккредитованная пятилетняя программа бакалавриата архитектуры (B.Arch), аккредитованная NAAB, готовит студентов к тому, чтобы стать лидерами дизайна во многих областях, а также продолжить свой путь к лицензированию в профессии архитектора. Программа B.Arch начинается с трех лет работы студии и курсов, в основном написанных по сценариям, что дает студентам прочную, многогранную основу в архитектурных принципах и методах. В четвертый и пятый годы учащиеся адаптируют свой выбор студии и курса к тем интересам, которые они оттачивали в течение первых трех лет: они могут продолжить общеобразовательный подход или сосредоточить свою работу на определенной архитектурной дисциплине. Все выпускники B.Arch тщательно подготовлены к продолжению профессионального лицензирования, но тон их образования явно индивидуален.

Каждый курс, необходимый для программы B.Arch, относится к одной из семи категорий, каждая из которых преследует набор конкретных задач для обучения студентов:

• Студия (168 единиц): Студия архитектурного дизайна (назначенная на первые три года и выбранная впоследствии) является основой каждого семестра в программе B.Arch. Студенты учатся сочетать строго рациональные и изобретательные методы для выявления проблем проектирования, сбора и анализа данных, применения теоретических и практических стратегий при создании проектного решения и оценки его результатов путем всестороннего тестирования; и описывать и работать в различных точках вдоль континуума между поиском формы и созданием формы. (Курсы: Foundation I & II, Elaboration I & II, Integration I & II, Advanced Synthesis Options, дипломная работа / Studio I & II)

• Критическая практика (42 единицы). Многогранная область практики, архитектура взаимодействует с динамическим социальным, организационным, экономическим, профессиональным и когнитивным контекстами. В этой последовательности студенты учатся использовать методы из когнитивной психологии для анализа влияния человеческого фактора на дизайн, конструкцию и занятость; решить этические дилеммы с помощью судебных стратегий, основанных на изучении архитектурных примеров; продемонстрировать критическое понимание и широкое понимание факторов, определяющих разумное разрешение архитектуры и строительства; и определить роли архитекторов, городских дизайнеров и проектировщиков в формировании искусственной среды в глобальном контексте. (Курсы: Семинар первого года: Архитектурное издание I & II; Практические примеры в области архитектуры и урбанистики, Человеческий фактор в архитектуре, Проектирование и разработка недвижимости, Вопрос практики)

• Инструменты дизайна (24 единицы). Рисование и моделирование как вручную, так и с помощью компьютера являются основными навыками для развития способности к наблюдению, способности мыслить в трех измерениях и передачи архитектурных идей. Используя ряд аналоговых и цифровых средств проектирования, участвующих в процессе создания, студенты смогут исследовать, анализировать, формулировать, изготовлять и представлять идеи о искусственной среде. (Курсы: Аналоговое и цифровое медиа I, Аналоговое и цифровое медиа II)

• Наука об окружающей среде (27 единиц): экологическое образование является одним из наших главных приоритетов. В этой последовательности студенты учатся описывать первые принципы и вычислительные подходы к освещению и тепловым характеристикам зданий; продемонстрировать качественные и количественные стратегии, учитывающие климат и окружающую среду (энергосбережение, пассивное отопление / охлаждение, дневное освещение, естественная вентиляция); выбирать, настраивать и представлять системы обслуживания зданий; и поддерживать глобальную осведомленность о высокоэффективных стратегиях интеграции систем. (Курсы: Строительная физика, Окружающая среда I: Климат и энергия, Окружающая среда II: Механические системы для зданий)

• История (27 единиц): на курсах по истории архитектуры студенты учатся определять хронологически и географически разнообразные стили зданий, типы зданий и планы городов; описать культурный, интеллектуальный и эстетический контекст, связанный с созданием этих зданий и объектов; писать ясно и убедительно об исторически сложившейся среде; и продемонстрировать критическое мышление, качественные исследования и эффективное управление информацией. В дополнение к историческому обзору мировой архитектуры, который длится два семестра, каждый студент проходит один факультативный курс по истории архитектуры в Школе архитектуры. Студентам, окончившим четыре дополнительных утвержденных курса по истории архитектуры из девяти частей, помимо несовершеннолетних, предоставляется возможность пройти курс обучения. (Курсы: Исторический обзор мировой архитектуры и урбанизма, Современная архитектура, Архитектурная история III)

• Строительная техника (18 единиц). Мы понимаем технические знания как конструкторские знания и делаем основной упор на понимание современной и инновационной конструкции здания, корпусов, механических систем, освещения и внутренних систем. Студенты учатся проектировать системы сопротивления гравитации и боковой нагрузки для зданий; выбирать, конфигурировать и подбирать строительные системы из дерева, кирпичной кладки, стали и бетона; и проводить различие между строительными материалами с точки зрения их процесса изготовления, их физических свойств, экологических характеристик, а также методов их отбора и спецификации. (Курсы: материалы и сборка, конструкции / статика)

• Общие занятия (135 единиц): университетские курсы по математике, физике, общественным наукам, письму и истории являются обязательными условиями для собственных предложений Школы. (Курсы: Изучение Питтсбурга, Интерпретация и аргументация, Компьютеры @ Carnegie Mellon, Начертательная геометрия, Генеративное моделирование, Основы вычислительного дизайна, Университетские факультативы)

Первый год: FOUNDATION

Второй год: ELABORATION

Третий год: ИНТЕГРАЦИЯ

Четвертый год: РАСШИРЕННЫЕ ТЕМЫ

Пятый год: РАСШИРЕННЫЕ ТЕМЫ

• Общее приложение
• регистрационный сбор в размере 75 долларов США *
• Официальная стенограмма средней школы (ознакомьтесь с нашими академическими требованиями) **
• Оценка советника средней школы
• Рекомендация для учителя
• Общий эссе и личное заявление
• Все соискатели изобразительного искусства, поступающие в Школы архитектуры, искусства, дизайна, драмы и музыки, должны организовать прослушивание или обзор портфолио.
• Кандидаты, обучающиеся на дому, должны предоставить академическое портфолио / стенограмму в соответствии с руководящими принципами штата и список всех используемых учебников.
• Кандидаты должны предоставить доказательство соответствия всем требованиям для получения официального диплома об окончании средней школы к концу мая года выпуска и представить официальную итоговую стенограмму, GED или свидетельство об окончании в местном школьном округе или совете штата штата. образование к концу июля года поступления в школу.
• Тест английского языка как иностранного (TOEFL) или Международная система тестирования английского языка (IELTS) требуется, если ваш родной язык не является английским. Карнеги-Меллону необходимо набрать 102 балла TOEFL или выше по TOEFL через Интернет (по состоянию на осень 2010 г.) или IELTS 7,5 и выше. Карнеги-Меллон внимательно изучает промежуточные баллы каждого из этих экзаменов и считает, что кандидаты с высоким уровнем владения английским языком оценивают по чтению, аудированию, устной речи и письму 25 и более баллов по TOEFL и 7,5 или более по IELTS. Пожалуйста, организуйте отправку этих результатов не позднее 1 января. Код TOEFL Карнеги-Меллона - 2074.
• Интервью InitialView рекомендуется для не носителей английского языка, но не обязательно. Часто эти собеседования могут измерить готовность к занятиям в классе, а также продемонстрировать личность студента, его симпатии и антипатии, а также область предполагаемой специальности. Интервью InitialView могут показать знание английского языка, в то же время подтверждая приложение с более подробной информацией о студенте.
• Если ваша стенограмма средней школы или любой другой документ о зачислении написаны на языке, отличном от английского, он должен сопровождаться официальным переводом и подтверждаться консультантом или должностным лицом школы на предмет подлинности копий оригинала.
• Если вы готовитесь к сдаче экзаменов уровня бакалавриата или общего аттестата об образовании (GCE), отправьте ожидаемые результаты экзаменов.

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс