Социокультурная антропология

О

Этот курс предназначен для студентов со степенью бакалавра по предмету, отличному от антропологии, которые хотели бы подготовиться к исследованиям в области социокультурной антропологии или к карьере, требующей знаний в области антропологии.

Высокопрофессиональные исследователи в области социальных антропологов в Дареме, имеющие опыт проведения полевых работ по всему миру, знакомят студентов как с классической, так и с современной письменностью и исследованиями в этой области. При этом одинаковый акцент делается на теоретических и методологических вопросах, а также на множестве возможностей применить эти новые знания к актуальным социальным проблемам.

Программа проводится в виде интерактивных лекций, семинаров, семинаров под руководством студентов, практических занятий и практических занятий, в дополнение к индивидуальному надзору за диссертацией. Как правило, лекции предоставляют ключевую информацию по прогрессивно более сложным темам и темам. Семинары дают возможность глубже осмыслить материал, представленный на лекциях и собранный в результате независимого изучения вне официальных часов программы. Семинары под руководством студентов дают студентам возможность заниматься академическими вопросами на передовых исследованиях в области антропологии, в учебной среде, сфокусированной на обсуждении и обсуждении актуальных проблем.

Мы делаем упор на самостоятельное обучение. Это поддерживается виртуальной учебной средой Университета, обширными библиотечными коллекциями и неформальными контактами с преподавателями и научным персоналом. Мы считаем, что развитие навыков самостоятельного обучения и исследований является одним из ключевых элементов нашей учебной программы для аспирантов и помогает нашим студентам развивать инициативность, оригинальность и критическое мышление.

Студенты берут обязательные обучающие модули на общую сумму 60 кредитов и четыре дополнительных модуля на общую сумму 60 кредитов. Студенты дневной формы обучения имеют в среднем 6-8 часов формального обучения и контактов в неделю. Вне запланированных часов контакта студенты также должны уделять значительное количество времени чтению, обсуждению и подготовке к занятиям, заданиям и проектной работе. После майского периода оценки студенты получают 60 кредитных диссертаций. Эта важная часть работы является важной частью независимого исследования, которое представляет собой синтез теории, метода и практики в антропологии и поддерживается отдельным руководителем и координатором диссертации.

На протяжении всей программы все студенты регулярно встречаются со своим наставником, который обеспечивает академическую поддержку и руководство. Кроме того, у всех преподавателей есть еженедельные рабочие часы, когда они могут встречаться со студентами на условиях «зачисления». В семестр кафедры также имеется обширная программа семинаров для департаментов и исследовательских групп, в которых аспиранты поощряются и ожидают участия. Бакалавриат антропологического общества также организует собственную программу приглашенных лекторов. Мы гарантируем, что мы рекламируем любые другие соответствующие семинары и лекции в Дареме, Ньюкасле и за его пределами, и призываем студентов посещать соответствующие конференции.

Перед началом учебного года мы предоставляем информацию о подготовке к курсу. По прибытии мы проводим вводные занятия и социальные мероприятия, которые возглавляет директор аспирантуры и в которых принимают участие как академический, так и административный персонал. Студенты также посещают «Введение в исследовательские группы по антропологии».

Содержание

Дневной курс состоит из двух условий обучения, в течение которых студенты знакомятся с рядом исследовательских вопросов и методов, и диссертации, включающей разработку, разработку и реализацию независимого исследовательского проекта. Студенты работают в тесном сотрудничестве с преподавателями и имеют возможность участвовать в активных исследовательских проектах.

Обязательные модули

• Диссертация
• Ключевые вопросы социокультурной теории
• Полевые работы и устный перевод
• Опрос этнографии.

Предыдущие дополнительные модули включали:

• Академические и профессиональные навыки в антропологии
• Антропология и развитие
• Искусство в экологической перспективе
• Тело, политика и опыт
• Вычислительные методы для социальных наук
• Культурная эволюция
• Религия, споры и общественные разногласия
• Общество, энергетика, окружающая среда и устойчивость
• Статистический анализ в антропологии
• Мышление антропологически.
• Продвинутая антропология психического здоровья и болезней
• Наука, культура и этика: передовые перспективы
• Вариант на иностранном языке.

Требования к предмету, уровень и оценка

В дополнение к общим требованиям для поступления в университет, обратите внимание:

• Минимум 2: 1 диплом с отличием от британского учебного заведения (или зарубежного эквивалента) по соответствующей теме. Пожалуйста, напишите нам на anth.postgrad-studies@durham.ac.uk для консультации по соответствующим темам.

• Ссылки играют важную роль в процессе приема.

Предпочтительные тесты:

<Р> а. IELTS: 6,5 (без компонента ниже 6,0)

<Р> б. TOEFL iBT (интернет-тест): 92 (без компонента до 23)

<Р> с. Кембриджский уровень (CPE): класс C

<Р> д. Кембридж Продвинутый (CAE): класс А

<Р> е. Cambridge IGCSE First Language English на уровне C или выше [обычно не подходит для студентов, которым требуется студенческая виза Tier 4]

<Р> ф. Cambridge IGCSE English как второй язык в классе B или выше [обычно не подходит для студентов, которым требуется студенческая виза Tier 4]

<Р> г. GCSE английский язык в классе C или выше

<Р> ч. Тест Пирсона по английскому языку (общий балл 62 (не менее 56 баллов по каждому компоненту))

Альтернативные приемлемые тесты, если они перечислены в a.-h. Вышеуказанные документы недоступны для заявителя (если заявителю требуется для обучения виза уровня 4, совет относительно пригодности этих альтернативных вариантов следует запросить в отделе приема и приема студентов):

я. Сертификат об образовании (Edexcel)

<Р> J. GCE A-level (AQA, CIE, Edexcel, CCEA, OCR, WJEC) в классе C или выше по предметам на основе эссе, гуманитарных или социальных наук из следующего списка: история, философия, правительство и политика, английский язык, английская литература , География, религиоведение, экономика, бизнес, юриспруденция и социология. Современные или классические языки неприемлемы для удовлетворения этого требования.

<Р> к. Международный бакалавриат с минимальной оценкой 5 по английскому стандартному уровню или минимальной оценкой 5, если принимается на более высоком уровне.

<Р> л. NEAB (JMB) Тест по английскому языку (за рубежом)

<Р> т. Интегрированная программа Сингапура (SIPCAL) в классе C или выше по предмету из области эссе, гуманитарных или социальных наук из следующего списка: история, философия, правительство и политика, английский язык, английская литература, география, религиоведение, экономика, бизнес-исследования, Право и социология. Современные или классические языки неприемлемы для удовлетворения этого требования.

<Р> п. Сингапурский политехнический диплом и расширенный диплом на уровне GPA 3.0 или выше

<Р> о. WAEC и NECO класса B3 или выше из Нигерии и Ганы