Социокультурная антропология

О

Этот курс предназначен для студентов со степенью бакалавра по предмету, отличному от антропологии, которые хотели бы подготовиться к исследованиям в области социокультурной антропологии или к карьере, требующей знаний в области антропологии.

Высокопрофессиональные исследователи в области социальных антропологов в Дареме, имеющие опыт проведения полевых работ по всему миру, знакомят студентов как с классической, так и с современной письменностью и исследованиями в этой области. При этом одинаковый акцент делается на теоретических и методологических вопросах, а также на множестве возможностей применить эти новые знания к актуальным социальным проблемам.

Программа проводится в виде интерактивных лекций, семинаров, семинаров под руководством студентов, практических занятий и практических занятий, в дополнение к индивидуальному надзору за диссертацией. Как правило, лекции предоставляют ключевую информацию по прогрессивно более сложным темам и темам. Семинары дают возможность глубже осмыслить материал, представленный на лекциях и собранный в результате независимого изучения вне официальных часов программы. Семинары под руководством студентов дают студентам возможность заниматься академическими вопросами на передовых исследованиях в области антропологии, в учебной среде, сфокусированной на обсуждении и обсуждении актуальных проблем.

Мы делаем упор на самостоятельное обучение. Это поддерживается виртуальной учебной средой Университета, обширными библиотечными коллекциями и неформальными контактами с преподавателями и научным персоналом. Мы считаем, что развитие навыков самостоятельного обучения и исследований является одним из ключевых элементов нашей учебной программы для аспирантов и помогает нашим студентам развивать инициативность, оригинальность и критическое мышление.

Студенты берут обязательные обучающие модули на общую сумму 60 кредитов и четыре дополнительных модуля на общую сумму 60 кредитов. Студенты дневной формы обучения имеют в среднем 6-8 часов формального обучения и контактов в неделю. Вне запланированных часов контакта студенты также должны уделять значительное количество времени чтению, обсуждению и подготовке к занятиям, заданиям и проектной работе. После майского периода оценки студенты получают 60 кредитных диссертаций. Эта важная часть работы является важной частью независимого исследования, которое представляет собой синтез теории, метода и практики в антропологии и поддерживается отдельным руководителем и координатором диссертации.

На протяжении всей программы все студенты регулярно встречаются со своим наставником, который обеспечивает академическую поддержку и руководство. Кроме того, у всех преподавателей есть еженедельные рабочие часы, когда они могут встречаться со студентами на условиях «зачисления». В семестр кафедры также имеется обширная программа семинаров для департаментов и исследовательских групп, в которых аспиранты поощряются и ожидают участия. Бакалавриат антропологического общества также организует собственную программу приглашенных лекторов. Мы гарантируем, что мы рекламируем любые другие соответствующие семинары и лекции в Дареме, Ньюкасле и за его пределами, и призываем студентов посещать соответствующие конференции.

Перед началом учебного года мы предоставляем информацию о подготовке к курсу. По прибытии мы проводим вводные занятия и социальные мероприятия, которые возглавляет директор аспирантуры и в которых принимают участие как академический, так и административный персонал. Студенты также посещают «Введение в исследовательские группы по антропологии».

Обучающая программа по социально-культурной антропологии в Университете Дарема предназначена для студентов, интересующихся разнообразием человеческих культур, социальных структур и способов жизни по всему миру. В рамках этой программы участники изучают основные теории и методы антропологических исследований, а также получают практические навыки в проведении полевых исследований, анализе культурных феноменов и интерпретации социальных практик. Программа сочетает теоретические лекции, практические семинары и самостоятельные исследования, что позволяет студентам глубже понять взаимосвязи между культурой, обществом и человеческим поведением. Студенты изучают темы такие как происхождение человеческих обществ, языковая разнообразие, религия, ритуалы, системы власти и социальные нормы в различных культурах. Также особое внимание уделяется вопросам глобализации, связям между традиционными и современными сообществами, вопросам идентичности и межкультурных взаимодействий. В ходе обучения студенты имеют возможность участвовать в полевых экспедициях и проектов, что помогает им развивать навыки межкультурной коммуникации и эмпирического исследования. По окончании программы выпускники приобретают знания и навыки, необходимые для работы в области культурных исследований, международных организаций, гуманитарных служб, образования и медиа, а также могут продолжить обучение в аспирантуре для получения научной степени. Программа по социально-культурной антропологии в Дареме отличается высоким уровнем преподавания, междисциплинарным подходом и тесной связью с практическими аспектами антропологических исследований.

Требования к предмету, уровень и оценка

В дополнение к общим требованиям для поступления в университет, обратите внимание:

• Минимум 2: 1 диплом с отличием от британского учебного заведения (или зарубежного эквивалента) по соответствующей теме. Пожалуйста, напишите нам на anth.postgrad-studies@durham.ac.uk для консультации по соответствующим темам.

• Ссылки играют важную роль в процессе приема.

Предпочтительные тесты:

<Р> а. IELTS: 6,5 (без компонента ниже 6,0)

<Р> б. TOEFL iBT (интернет-тест): 92 (без компонента до 23)

<Р> с. Кембриджский уровень (CPE): класс C

<Р> д. Кембридж Продвинутый (CAE): класс А

<Р> е. Cambridge IGCSE First Language English на уровне C или выше [обычно не подходит для студентов, которым требуется студенческая виза Tier 4]

<Р> ф. Cambridge IGCSE English как второй язык в классе B или выше [обычно не подходит для студентов, которым требуется студенческая виза Tier 4]

<Р> г. GCSE английский язык в классе C или выше

<Р> ч. Тест Пирсона по английскому языку (общий балл 62 (не менее 56 баллов по каждому компоненту))

Альтернативные приемлемые тесты, если они перечислены в a.-h. Вышеуказанные документы недоступны для заявителя (если заявителю требуется для обучения виза уровня 4, совет относительно пригодности этих альтернативных вариантов следует запросить в отделе приема и приема студентов):

я. Сертификат об образовании (Edexcel)

<Р> J. GCE A-level (AQA, CIE, Edexcel, CCEA, OCR, WJEC) в классе C или выше по предметам на основе эссе, гуманитарных или социальных наук из следующего списка: история, философия, правительство и политика, английский язык, английская литература , География, религиоведение, экономика, бизнес, юриспруденция и социология. Современные или классические языки неприемлемы для удовлетворения этого требования.

<Р> к. Международный бакалавриат с минимальной оценкой 5 по английскому стандартному уровню или минимальной оценкой 5, если принимается на более высоком уровне.

<Р> л. NEAB (JMB) Тест по английскому языку (за рубежом)

<Р> т. Интегрированная программа Сингапура (SIPCAL) в классе C или выше по предмету из области эссе, гуманитарных или социальных наук из следующего списка: история, философия, правительство и политика, английский язык, английская литература, география, религиоведение, экономика, бизнес-исследования, Право и социология. Современные или классические языки неприемлемы для удовлетворения этого требования.

<Р> п. Сингапурский политехнический диплом и расширенный диплом на уровне GPA 3.0 или выше

<Р> о. WAEC и NECO класса B3 или выше из Нигерии и Ганы

Финансирование обучения

Обучение в области социально-культурной антропологии в Университете Дарема предоставляет студентам различные возможности для финансирования своего образования. Студенты могут воспользоваться как государственными стипендиями и грантами, так и частными источниками финансирования. Важно планировать бюджет заблаговременно, учитывая стоимость обучения, проживание, учебные материалы и другие расходы, связанные с учебой за границей.

Государственные стипендии и гранты предоставляют возможность снизить общую стоимость обучения. Например, студенты из Великобритании могут претендовать на стипендии, предлагаемые Министерством образования и местными органами власти. Международные студенты часто имеют возможность получать финансовую помощь от своего правительства или специализированных программ поддержки студентов за рубежом.

Университет также предлагает собственные стипендии, такие как стипендии на основе заслуг или необходимости, которые помогают студентам покрыть часть расходов. В дополнение к этому, студенты могут рассматривать возможность получения кредита на обучение, который помогает финансово облегчить период учебы и распорядиться средствами более гибко.

Студенты, планирующие учиться по программе социально-культурной антропологии, рекомендуется начать поиск источников финансирования заблаговременно. Следует внимательно ознакомиться с условиями получения каждой стипендии или гранта, подготовить необходимые документы и подавать заявки точно в установленные сроки. На сайте университета и официальных ресурсах можно найти подробные инструкции и список доступных программ поддержки студентов.

Также существует множество внешних организаций и фондов, предлагающих финансирование для студентов, выбирающих обучение в области антропологии. Это могут быть международные грантовые программы, профессиональные организации, а также благотворительные фонды, заинтересованные в развитии гуманитарных наук. Важно внимательно изучать критерии кандидатуры и собирать все необходимые документы заранее.

Обучение в области социально-культурной антропологии в Университете Дарема — это инвестиция в ваше будущее. Возможности финансирования позволяют сделать этот шаг более доступным и обеспечить поддержку на протяжении всей учебы, помогая студентам сосредоточиться на получении знаний и развитие профессиональных навыков.

Дополнительная информация о программе

Программа по социальной и культурной антропологии в Университете Дарема предоставляет студентам уникальную возможность изучать человеческое поведение, культурные практики и социальные структуры различных обществ мира. Эта междисциплинарная программа сочетает теоретические знания с практическими навыками, что позволяет студентам глубже понять многообразие человеческих культур и их развитие в современном мире. В ходе обучения студенты знакомятся с историей антропологических исследований, методами полевых исследований, анализируют этнографические материалы и учатся применять теоретические концепции для объяснения социальных явлений.

Программа ориентирована на развитие критического мышления и аналитических навыков, что помогает студентам стать квалифицированными специалистами в области антропологии, социологии, культурологии, международных отношений и других смежных дисциплин. В учебный план входят такие темы, как культура и идентичность, социальные структуры, религия, язык, экономика и политика в различных обществах, а также важность этики в антропологических исследованиях. Студенты также получают возможность участвовать в полевых работах и международных проектах, что способствует практическому применению приобретенных знаний.

Обучение предполагает активное взаимодействие с преподавателями и экспертами, ведущими исследования в области социальной и культурной антропологии. Во время обучения студенты могут воспользоваться отличной академической и исследовательской инфраструктурой университета, включая библиотечные ресурсы, лаборатории и исследовательские центры. После завершения программы выпускники получают степень бакалавра или магистра, что открывает перед ними широкие карьерные возможности в области академических исследований, некоммерческих организаций, международных агентствах, культурных учреждениях и медиа.

Для тех, кто заинтересован в изучении человеческой культуры, социальных процессов и в вопросах культурного разнообразия, программа по социальной и культурной антропологии в Дареме предлагает насыщенное и разнообразное обучение, которое готовит студентов к конструктивному участию в глобальном обществе.