Фотогалерея
М.С.А. Программа является общепризнанной и аккредитованной программой подготовки к лидерству, которая готовит людей к руководству школами и другими образовательными организациями. Большинство выпускников MSA занимают руководящие должности на школьной площадке, в то время как другие принимают на себя влиятельные роли в государственных, региональных или национальных организациях, которые занимаются профессиональным развитием образования, исследованиями или разработкой политики. Завершение этой программы приводит к тому, что вы получаете право на лицензирование в качестве принципала K-12 в Государственном департаменте государственного образования штата Северная Каролина, и в большинстве штатов оно может быть выдано на получение основного лицензирования.
Есть два направления MSA, которым может следовать студент, обучающийся в кампусе. Первый курс обучения включает два года очного обучения. Второе направление - это отделение с частичной занятостью, которое позволяет студентам продолжать обучение в кампусе, записываясь на один или несколько курсов в семестр до тех пор, пока его / ее обучение не будет завершено. Оба направления объединяют курсовую работу и важные полевые мероприятия в начальных курсах. Для каждого направления требуется, чтобы учащийся прошел годичную стажировку для руководителей / руководителей школ Студенты дневного отделения участвуют в очном, оплачиваемом семинаре и стажировке. Студенты, занятые неполный рабочий день, проходят неоплачиваемую стажировку и семинар с частичной занятостью.
Курс обучения соответствует концептуальным основам Школы образования UNC; Стандарты общественного образования Северной Каролины для руководителей школ; стандарты навыков 21-го века; стандарты Межгосударственного лицензионного консорциума лидеров; Учредительный совет образовательного руководства и Национальный профессиональный совет по стандартам управления образованием. Программа полностью аккредитована Национальным советом по аккредитации педагогического образования и Департаментом общественного образования Северной Каролины. Программа полностью авторизована Главным управлением системы Университета Северной Каролины.
Программа MSA размещена в рамках Программы образовательного лидерства в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл. Новости США & World Report оценивает предложения UNC «Лидерство в области образования» в топ-10 или топ-5% аналогичных программ предоставления степеней по всей стране - единственная рейтинговая программа лидерства, государственная или частная, в Северной Каролине. Школьные руководители Северной Каролины на протяжении многих лет неизменно оценивали программы UNC по подготовке к образованию № 1. Недавние изменения в программе MSA привели к тому, что Генеральная администрация школ системы UNC одобрила пересмотренную программу за инновационный подход к подготовке руководителей школ.
Будучи центральным звеном Университета Северной Каролины в образовательных программах Chapel Hill, курсы и полевой опыт М.С.А. отражать заявленную миссию педагогического факультета.
Программа «Мастер школьного администрирования» включает в себя 21 час на курсах по лидерству в образовании, шесть часов на курсах по обучению руководству и 18 часов на оплачиваемой стажировке на местах и сопутствующей стажировке.
Студенты дневного отделения заканчивают учебную работу (27 часов) в течение первого учебного года. В течение второго года обучения учащиеся заканчивают оплачиваемую стажировку в течение всего года в государственных школах, а также участвуют в годичном стажировочном семинаре со своей группой.
Учащиеся, желающие получить лицензию в Северной Каролине, также выполнили ряд артефактов, соответствующих школьным стандартам штата. Эти артефакты составляются для формирования электронного портфеля, который передается на рассмотрение в отдел лицензирования штата.
Образовательные курсы для руководителей - 21 кредитный час |
||
EDUC 724 | Взаимодействие родителей и сообщества для руководителя школы | 3 часа |
EDUC 727 | Социальный контекст образовательного лидерства | 3 часа |
EDUC 740 | Культурное лидерство для руководителя школы | 3 часа |
EDUC 741 | Школьный запрос и реформа для руководителя школы | 3 часа |
EDUC 742 | Закон для руководителя школы | 3 часа |
EDUC 750 |
Стратегии расширения возможностей для руководителя школы |
3 часа |
EDUC 731 | Организационное управление для руководителя школы | 3 часа |
Обучающие курсы по лидерству - 6 кредитных часов |
||
EDUC 725 | Надзорная практика для руководителя школы | 3 часа |
EDUC 730 | Руководство учебным планом для руководителя школы | 3 часа |
Стажировка - 12 кредитных часов |
||
EDUC 735 | Семинар для стажировки в образовательной администрации I | 3 часа |
EDUC 736 | Стажировка в Управлении образования I | 6 часов |
EDUC 737 | Семинар для стажировки в образовательной администрации II | 3 часа |
EDUC 738 | Стажировка в Управлении образования II | 6 часов |
В конце программы кандидата:
<Ол>Потенциальные заявители в любой из сторон должны иметь степень бакалавра. или Б.С. степень в аккредитованном колледже или университете и предоставить официальные стенограммы всего бакалавриата. Студенческий средний балл 3,2 желательно.
Мост М.С.А. кандидаты не имеют административного опыта, а также они не закончили аспирантуру в сфере управления образованием. Вход конкурсный. Успешные кандидаты обычно работают в настоящее время, имеют не менее трех лет профессионального опыта в школе и имеют государственную лицензию / сертификат.
Студенты отбираются на основе их академической подготовки, профессионального опыта и интеллектуального и лидерского потенциала. Может потребоваться собеседование.
- Интернет-приложение для Школы образования
- Регистрационный взнос (невозвратный 85 долларов США)
- Стенограммы (завершенные, не выбранные курсы)
- В заявке должна быть загружена одна неофициальная стенограмма от каждого посещенного университета. Пожалуйста, не присылайте стенограммы как часть вашего заявления о приеме; Мы принимаем только неофициальные загрузки для оценки приложения. Если вам предлагается поступление, до первого дня семестра потребуется одна официальная стенограмма для каждого посещенного университета.
- Текущие рекомендательные письма
- Адрес электронной почты трех рекомендателей потребуется в заявке на электронное представление. Дополнительные рекомендации могут быть добавлены в заявку до подачи заявки.
- Заявление о целях
- Резюме / CV
- Международные кандидаты должны представить официальные результаты тестов TOEFL или IELTS.
Стипендия
Поддержка выпускников Школы образования
Ассистентам аспирантов являются оплачиваемые должности, предлагаемые на основе навыков и квалификации заявителя. Студенты могут иметь ассистенты в Школе образования или в других школах и департаментах Университета. Каждое ассистентство управляется отдельно финансирующей школой / отделом. Студенты могут быть зачислены на полный или неполный рабочий день в течение срока действия премии.
Квалифицированные аспиранты могут быть рассмотрены на должности помощников координаторами программ, комитетами факультетов или главными исследователями грантов. В настоящее время в Школе образования доступно лишь ограниченное количество помощников.
Пожалуйста, свяжитесь с вашим координатором программы для получения информации о доступных помощниках. Управление по делам студентов не располагает информацией о конкретных вакансиях.
Учебные пособия
Рекомендуемые критерии для студентов, получающих помощь преподавателя:
<Ол>Исследовательские ассистенты
Студенты, получившие научную помощь, обладают следующими характеристиками: способность работать с исследовательской группой; интерес к исследованиям и оценке; знание методологии исследования; и знания и навыки в использовании компьютеров. Студенты работают в одной из двух областей во время своей ассистентской работы: исследование и оценка в педагогическом образовании или на специальных исследовательских грантах.
Выпускник Ассистанс
Ассистенты выпускников выбираются за обладание следующими качествами: способность быстро изучать процедуры в офисе; навыки набора текста, подачи и других общих офисных задач; хорошие коммуникативные навыки и умение хорошо общаться с преподавателями, студентами, персоналом и широкой публикой; а на некоторых должностях - знания и навыки использования компьютеров и приложений, а также навыки редактирования и корректуры.
Этот тип помощника состоит из более общей офисной работы. Некоторые возможные должности включают общих помощников для программных или проектных офисов.
Стипендии, стипендии и обучение в школах образования; Награды
- Премия Энн и Уилсона Брауна
- Стипендия Барбары Холланд Чепмен и Джона Франклина Чепмена
Математика для среднего образования (в том числе Год за рубежом)
Mathematics for Secondary Teaching (including Year Abroad)
Музыкальная консерватория Комо Джузеппе Верди
Como Conservatory of Music Giuseppe Verdi
Комо, Италия