Фотогалерея
У программы Wellcome Trust / University of Cambridge 4-летняя программа PhD по механизмам развития имеет структуру «1 + 3»: первый год - это неотъемлемая часть «MPhil в биологии развития», после которой студенты переходят к PhD (годы 2 -4 Программы). Около 45 лабораторий биологии развития участвуют в Программе на четырех университетских факультетах (физиология, развитие и нейронаука [PDN], биохимия, генетика и зоология), в том числе сотрудники этих отделов, которые базируются в Институте исследований и исследований онкологии Великобритании в Гурдоне. , Поощряются междисциплинарные проекты на стыке между физическими науками и биологией развития, при этом в отделах прикладной математики & Теоретическая физика, химия, химическая инженерия и физика.
MPhil (год 1) предлагается биологическим факультетом в качестве очного исследовательского периода и знакомит студентов с исследовательскими навыками и специальными знаниями в области биологии развития.
Его основными целями являются:
- дать студентам с соответствующим опытом на уровне первой степени возможность проводить целенаправленные исследования в дисциплине под строгим контролем;
- дать учащимся возможность приобрести или развить навыки и знания, соответствующие их научным интересам. Он включает в себя ряд курсов (см. Раздел «Обучение и обучение») и три лабораторных ротации. Все кандидаты представляют письменную работу (три отчета о ротации, обзорное эссе и предложение кандидата наук ["Критическая оценка"]) для сдачи экзамена на соискание степени магистра биологии развития (код курса BLPNM2), которая может рассматриваться только в качестве неотъемлемой части этой Программы.
После прохождения магистерской программы студенты проводят исследования для своей докторской степени и продолжают участвовать в мероприятиях, связанных с программой, например, ежегодный симпозиум. (Кандидаты, желающие пройти отдельную аспирантуру или однолетний исследовательский курс в специальной лаборатории биологии развития в PDN, должны следовать процедурам подачи заявок на курсы BLPN22 и BLPNM1 соответственно. Прежде всего, свяжитесь с потенциальными руководителями, отправив свое резюме и имена двух судей.)
Результаты обучения
К концу программы студенты будут иметь:
- всестороннее понимание методов и глубокое знание литературы, применимой к собственным исследованиям;
- продемонстрировал оригинальность в применении знаний вместе с практическим пониманием того, как исследования и исследования используются для создания и интерпретации знаний в этой области;
- продемонстрированные способности в критической оценке текущих исследований и исследовательских методов и методологий.
Продолжая
После успешного прохождения магистерской степени кандидаты сразу переходят в статус кандидата на испытательный срок.
Основной курс по механизмам развития: интерактивный курс на основе семинаров, содержащий до 8 модулей, каждый из которых включает два 3-часовых семинара, в течение первых двух семестров.
Экспериментальные подходы в механизмах развития: до восьми двухчасовых сессий, охватывающих целый ряд соответствующих подходов, от трансгенеза до геномики, в течение первых двух сроков.
Воздействия & Сеансы связи: до 6 сессий (каждые 1-2 часа) в третьем семестре.
Учащиеся приобретают навыки научного письма, написав 3 отчета о ротации, обзорное эссе и предложение кандидата наук (критическая оценка), которые оцениваются на степень магистра.
наблюдение один на один |
MPhil - регулярные встречи с руководителем ротации и членами лаборатории. Срочные встречи с координатором программы. PhD - регулярные встречи с супервайзером и членами лаборатории. Кембриджский университет публикует ежегодный Кодекс практики, в котором изложены ожидания Университета в отношении надзора. |
---|---|
Семинары & классы й> |
Основной курс по механизмам развития (до 48 часов); Экспериментальные подходы в механизмах развития (до 16 часов); Воздействия и усиление Связь (до 12 часов). Всего до 76 часов в течение года. |
Literature_reviews |
Обзор эссе (оценивается по степени магистра) |
Обратная связь
MPhil - все письменные оцененные работы для MPhil отмечены 2 оценщиками и формирующими комментариями, представленными в конце каждого семестра.
PhD - обратная связь предоставляется супервайзером в форме еженедельных онлайн-отчетов.
Оценка
Thesis
Не требуется
Подробности
Схема экзамена на степень магистра по биологии развития должна состоять из:
<Ол>Экзамен должен включать устную оценку критической оценки (предложение кандидата наук).
- Магистр (степень магистра) на уровне Pass. Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой хорошего или 4/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общим баллом 4/5 Болонского бакалавриата из других учреждений с общей оценкой 5 / 5 Отлично
- Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой отлично или 5/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общей оценкой 5/5
- IELTS (академический) 7,0
- TOEFL Internet Score 100
- регистрационный сбор в размере 50 фунтов стерлингов
- Первый академический справочник
- Второй академический справочник
- Стенограмма
- CV / Возобновить
- Персональная ссылка
- Глобальное образование
- Стипендии Гейтса в Кембридже
Молекулярно-клеточная биология в здоровье и болезнях
Molecular Cell Biology in Health and Disease
Разработка новых биоматериалов для биосигналов
Development of New Biomaterials for Biosensing
Разработка новых биоматериалов для регенеративной медицины
Development of New Biomaterials for Regenerative Medicine