Учебный план и обучение (Учебный план Преподавания и педагогического образования)

Описание

Пройдите курсы, связанные с обучением учителей, профессиональным развитием, лидерством учителей и школьной реформой. Применяйте свое обучение каждый семестр в своем собственном контексте. Развивать опыт в учебных программах и инструкциях и навыки в методологиях исследований, которые позволят вам проводить исследования, связанные с вашим контекстом? классная комната, школа, район или штат. Эта программа не предназначена для подготовки преподавателей к должностям в наукоемких университетах. Предполагается подготовить практикующих специалистов в области образования, чтобы они опирались на теорию и исследования в области образования, а также на опыт коллег и UF-факультета для решения насущных проблем практики, стоящих сегодня перед лидерами образования.

Следующие функции различны:

• Программа основана на группе участников, которые работают вместе как сообщество учащихся для решения общих и индивидуальных проблем практики.
• Курсы специально связывают теорию и исследования с проблемами профессиональной практики с участниками. контексты.
• Задания курса помогают преподавателям в применении и проведении опросов об их обучении.
• Отборочные экзамены организованы на основе отражающих статей портфолио, в которых участники демонстрируют концептуальное понимание и применение обучения.
• Диссертация разработана в качестве основного опыта, в котором участники работают в исследовательских группах для разработки и проведения дополнительных исследований, ориентированных на контекстные проблемы практики.

Каждый учащийся в этой онлайн-программе продемонстрирует концептуальную и практическую компетентность и критическую позицию в трех основных областях знаний:

<Р> 1. Теоретическая экспертиза: применять исторические и теоретические конструкции к сегодняшним проблемам практики

<Р> 2. Педагогическая экспертиза: демонстрация знаний и навыков в научно-исследовательской практике и прикладных исследованиях в области обучения учителей и школьной реформы

<Р> 3. Исследовательский опыт: продемонстрировать способность читать и понимать исследования и генерировать знания путем систематического изучения проблем практики в конкретных контекстах

Эта программа предназначена для совместного обучения студентов, начинающих программу раз в два года. Из-за интенсивного когортного характера этой программы весьма маловероятно, что зачисленные в аспирантуру кредиты выпускников за пределами магистратуры будут засчитаны в эту докторскую степень. Продолжительность онлайн-сессий составляет восемь или шестнадцать недель, и каждое лето (на протяжении летних каникул UF) необходимо проводить занятия в кампусе, а осенью и весной - один выходной. Курсы будут запланированы так, чтобы студенты могли завершить программу своевременно, при этом стандартное время для завершения составляет 4 года.

Квалификационные экзамены необходимы для каждого студента, чтобы перейти к докторской кандидатуре. Квалификационные экзамены требуют, чтобы каждый студент проектировал, разрабатывал и представлял на публичном форуме рефлексивное портфолио по ряду встроенных в работу задач таким образом, чтобы это соответствовало работе докторантуры. Они будут структурированы так, чтобы соответствовать контексту специализации каждого учащегося и возможному замкнутому камню / теме диссертации.

Каждый учащийся достигнет своего основного опыта в защите диссертации на публичном форуме

Содержание

Студенты должны пройти курсовую работу в следующих областях. Опять же, обратите внимание, что это минимальные показатели в каждой области, и они не будут содержать общее количество кредитов, необходимых для получения докторской степени.

• Курсы в CTTE: 30 кредитов
• Исследовательские курсы: 12 кредитов
• Диссертация: 18 кредитов (минимум)
• Факультативно (переводится из степени магистра): обычно 30 часов

Студенты могут рассчитывать на следующие требования курса:

Обязательные курсы в CTTE:

• EDG 6226: основы исследований в области учебных программ и инструкций
• EDG 7252: перспективы обучения, преподавания и педагогического образования
• EDE 7359: профессиональное развитие для обучения учителей
• EDG 6047. Лидерство учителей для смены школы (по выбору)
• EDF 6616: образование и американская культура
• EDG 7224: Критическая педагогика
• EDG 7303: преподавание, обучение и социализация в школах по борьбе с бедностью
• EEX 7787: проблемы школьной реформы
• EDG 6356: преподавание, обучение и перефразирование оценки в классе
• EDG 6931: Критическое лидерство для справедливости
• EDG 7979: углубленные исследования / квалификационные экзамены (3–6 кредитов)
• EDG 7980: Диссертация / Исследование Capstone (более 15 кредитов)

Исследовательские курсы:

• EDG 7982: исследование практикующих специалистов ?? Теория и практика
• EDF 6938: введение в статистику
• EDF 6938: чтение статистических исследований
• EDF 6938: чтение, проектирование и проведение качественных исследований

Требования

Текущие требования для поступления включают в себя трехлетний и более практический опыт работы, профессиональную роль на полный рабочий день в сфере образования, средний балл бакалавриата 3,0, высшее образование по шкале GRE от 450 до 600 каждый. словесные и математические разделы и эссе на заданную тему. Вы должны знать, что GRE - это только один критерий. Приемная комиссия рассматривает все материалы заявки, используя все имеющиеся доказательства в каждом конкретном случае.

Требования к английскому языку

   IELTS группа: 6    TOEFL бумажный тестовый балл: 550    Тест TOEFL iBT®: 80

Опыт работы

Требуется не менее 3 лет опыта работы.

Финансирование

Новые докторанты, начинающие в осенний семестр, могут быть приняты в аспирантуру UF. Целью стипендий является подготовка следующего поколения исследователей в области учебных программ, обучения и педагогического образования. Эти престижные награды, финансируемые на национальном уровне, помогают студентам получить степень доктора философии. Докторанты, которые получают стипендию UF Graduate School, получают четыре полных года финансирования в виде отказа от платы за обучение и стипендии на национальном уровне. Большинство докторантов со стипендией UF Graduate School получают как исследовательские, так и преподавательские задания на протяжении всей своей докторской программы. Университет ожидает, что стипендиаты продемонстрируют высокие стандарты академической успеваемости и участия в жизни университета. Стипендии очень конкурентоспособны, и количество присужденных стипендий варьируется от года к году.

Все аспиранты дневной формы обучения могут подавать заявления каждый семестр на получение пособия для аспиранта или научного сотрудника. Студенты с ассистентами должны получить 9 кредитов за курсовую работу, и их обучение оплачивается вместе с получением небольшой стипендии. Опять же, должности помощников являются конкурентоспособными.

Чтобы получить стипендию и ассистенты, вы должны заполнить бланк заявления о предоставлении помощника, указанный в пакете приема.

Мы призываем всех студентов проконсультироваться с Офисом финансовой помощи UF, чтобы узнать, какие есть возможности / источники финансирования.

Подробнее

Аккредитация

Университет Флориды аккредитован Южной ассоциацией колледжей и школ, и, следовательно, все программы UF степени имеют эта аккредитация (и при проведении курсов и программ проводится на очень высоком уровне рецензирования и административного / бюрократического одобрения).

Миссия педагогического колледжа

Миссия Педагогического колледжа состоит в подготовке образцовых практиков и ученых; генерировать, использовать и распространять знания о преподавании, обучении и развитии человека; и сотрудничать с другими для решения критических образовательных и человеческих проблем в разнообразном глобальном сообществе.