Фотогалерея
Описание
Онлайновый доктор педагогических наук Уолдена (Ed.D.) предлагает специалистам в области образования возможность развивать свои навыки как эффективные лидеры и применять современные теории и практики в различных образовательных условиях. Подготовьтесь к академическим должностям, включая учителей, директоров школ, руководителей, преподавателей колледжей и аналогичные должности, которые требуют сильных навыков принятия решений и лидерских качеств.
Выберите из соответствующих специализаций для дальнейшего определения вашей профессии. Воспользуйтесь гибкостью онлайн-курсов в сообществе, в котором участвуют преподаватели со всего мира, и где они делятся своим опытом.
Продолжайте свою нынешнюю практику, принимая на себя влиятельные роли в вашем сообществе. Программы сосредоточены на: обучении и обучении на протяжении всей жизни, исследованиях и аналитическом мышлении, лидерстве и общении, разнообразии и совместных социальных изменениях. Развитие опыта в различных областях, содействие справедливости и совершенству.
Программы, которые ориентированы на практику, а не на исследования, ваши курсовые работы завершатся докторским обучением. Выполняйте тщательную работу, которая вносит оригинальный вклад в вашу область и создает практические решения.
Специализация
- Лидерство администраторов в области преподавания и обучения
- Образование для взрослых
- Преподавание и обучение в колледже
- Учебный план, инструкция и оценка
- дошкольное образование
- Руководство высшего образования
- Руководство по чтению и грамотности
- Специальное образование
- Лидерство учителей
Почему следует выбрать специализацию «Лидерство администратора для преподавания и обучения»?
Специализация «Административное лидерство в преподавании и обучении» включает ряд академических требований, призванных обеспечить, чтобы преподаватели приобрели необходимые компетенции и опыт для повышения эффективности. Прогресс в рамках программы будет оцениваться с использованием оценок, соответствующих национальным профессиональным стандартам. Овладеть основными понятиями и принципами, а службы поддержки студентов могут предоставить дополнительную академическую, консультационную и техническую помощь. Успешное продвижение свидетельствует о том, что студенты обладают знаниями, навыками и профессиональной ориентацией, чтобы оказать положительное влияние на их сообщество.
Фокус на построении совместной организации - новая и инновационная модель в руководстве администратора. Р>
Результаты специализации
Выпускники этой программы будут готовы:
Содержание
Требования к выполнению
- 54 минимальных семестровых кредита
- Базовый курс (6 сем. кр.)
- Прикладные исследования (6 пол. кр.)
- Основные курсы (24 сем. кр.)
- Исследования на практике (6 сем. кр.)
- Докторантура интенсивная (минимум 12 сем. кр.)
- 1 очное проживание
- ePortfolio
Время до завершения зависит от учащегося, в зависимости от индивидуального прогресса и переведенных кредитов, если применимо.
Требования
Требования к поступающим для программ Уолдена варьируются, но обычно включают следующее:
- Официальные стенограммы (ы)
- Передача кредитов на основе оценки соответствующих транскриптов по каждому курсу
- Степень магистра или выше
- Применимые результаты тестов
- Заполненная онлайн-заявка
- История занятости
- Список трансферных кредитов
Требования к английскому языку
IELTS группа: 6,5 TOEFL бумажный тестовый балл: 550 TOEFL iBT® тест: 79Опыт работы
Требуется не менее 3 лет опыта работы.
Три года соответствующего профессионального или академического опыта.
Технологические требования
Доступ к компьютеру и Интернету
Подробнее
Аккредитация
Педагогический колледж имени Ричарда У. Райли при Университете Уолдена, Национальный совет по аккредитации учителей Образование (NCATE) - аккредитованный колледж, призванный повысить эффективность преподавателей и повысить успеваемость учащихся.
Учебный план и обучение (Образовательные технологии)
Curriculum and Instruction (Educational Technology)
Образование — Смешанная модель (Высшее образование)
Education — Mixed-Model (Higher Education)
Образование — Курсовое (Образовательные технологии)
Education — Course-based (Educational Technology)
Образование — основанное на курсах (Лидерство, политика и изменения в образовании)
Education — Course-based (Leadership, Policy and Change in Education)
Медицинских услуг (образования, здравоохранения и пропаганды)
Health Services (Community Health Education and Advocacy)
Образование — Смешанная модель (Глобальное и сравнительное образование)
Education — Mixed-Model (Global and Comparative Education)