Сравнительные Исследования Сми

Реклама

Современное медиа общество - сложное историческое, культурное и социальное явление. Чтобы ориентироваться внутри него, чтобы успешно общаться и, прежде всего, быть способным понимать и объяснять его условия, структуры и операции, требуются определенные навыки в его мониторинге, интерпретации и работе.

Специальный профиль Мастера искусств в области сравнительных исследований медиа в Университете Люцерна предлагает существенно углубленную квалификацию для удовлетворения этих конкретных требований.

В повседневной жизни мы воспринимаем медиа в значительной степени как социальный инструмент или технологический артефакт, который касается презентации и посредничество в информации. В этих терминах мы думаем об издателях, радиостанциях, интернет-провайдерах, журналах, газетах, книгах, блогах, картинах, фотографиях, видеофильмах, домашних страницах и компьютерной анимации.

Программа обучения основана на гораздо более широком подходе. понимание средств массовой информации, которое включает в себя трактовку традиционных явлений коммуникации и средств массовой информации и, кроме того, признает символические формы общения, такие как язык, власть и деньги, как средства массовой информации. При этом доступ расширяет, обогащает и углубляет традиционное понимание медиа до теоретических подходов и эмпирических аналитических возможностей социологии. Курс обучения задуман как синтез знаний из социологии культуры и социальной теории, введенных в сравнительные исследования медиа, которые составляют его уникальный профиль. На этом фоне он сенсибилизирован для сравнительных и междисциплинарных областей исследований.

Каковы преимущества такого понимания СМИ? Он допускает, казалось бы, несопоставимые явления, такие как технологии распространения коммуникаций (написание, печать книг, радио, живопись, фотография, телевидение, Интернет и т. Д.), Изготовление и презентационные формы (текстовые, визуальные и аудиовизуальные медиаформаты и категории мультимедиа) и символические средства коммуникации (язык, деньги, власть, искусство и любовь) можно сравнивать друг с другом и исследовать различия и их общее. Сравнение медиа может использоваться для исследования изменений в знаниях, памяти и общественных формах, а также для анализа исторических этапов и культурных условий коммуникационных технологий (диахроническая перспектива). Кроме того, он позволяет исследовать отношения между средствами массовой информации и политикой, экономикой, образованием, религией, наукой, спортом и правом, а также связи между индивидуальными конструкциями отдельных лиц или, например, связями с общественностью организаций (синхронная точка зрения).

Из этого множества предметов возникают естественные связи с организацией учебной программы и знаниями, которые, наряду со сравнительными исследованиями в области СМИ, образуют с точки зрения содержания основные опоры в области социальных и коммуникационных наук на социологическом семинаре в Люцернском университете. , Кроме того, в контексте учебной программы они предлагают в предлагаемых курсах широкий спектр социологических теорий и методов, которые вдохновляют и инструктируют студента к самостоятельной разработке социально значимых вопросов, а также к планированию требовательных исследований. дизайн.

Навыки Задачи и области деятельности
Дискуссия вокруг социологических, медиа и коммуникационных подходов и тем исследований на продвинутом уровне, а также объектно-ориентированное использование различных эмпирических методов, обеспечивает дальнейшее приобретение навыки самостоятельного выявления проблем, теоретически обоснованные концепции и проблемно-ориентированный анализ современных коммуникаций и их медиа. Таким образом, магистерский курс предлагает своим выпускникам доступ к множеству профессиональных областей. Прежде всего, курс обучения облегчает вход в основанную на исследованиях карьеру, но также предоставляет квалификации, которые могут использоваться в широком спектре непрерывно изменяющихся и расширяющихся профессиональных областей в средствах массовой информации и культуре. Из этого числа журналистика и связи с общественностью, медиа и коммуникационные исследования, медиаобразование и медиа исследования, коммуникация и медиа и управление культурой, а также должности в области анализа продуктов, публики и рынка.

Структура обучения
Учебная программа организована следующим образом:

* средства коммуникации модуля централизованного внимания
* Методы практических исследований модуля
* Курсы по выбору
* Заключительный экзамен Блок.

Магистерская программа состоит из четырех семестров для завершения курса и в общей сложности 120 кредитных пунктов в соответствии с ECTS.

Средство централизованной связи модуль средств массовой информации

Она включает в себя 42 кредитных пункта , в котором посещение одной лекции и двух мастер-семинаров, включая письменную работу, является обязательным. Еще 18 кредитных пунктов могут быть свободно выбраны из предлагаемых курсовых модулей.

Методические методы исследовательской практики

Он сочетает в себе исследовательскую направленность и профессиональный практический контекст, таким образом нацеливаясь на связь между «теорией и практикой». Модуль состоит из 24 кредитных пунктов. Основой модуля является продолжение обучения методам социальных наук посредством обязательного участия в методологическом семинаре для магистров.

На этом основании можно пройти стажировку, на основе которой разрабатывается исследовательская работа. Во время практической работы и исследовательской работы студент будет сопровождаться сопровождающим семинаром. Трудоустройство может проводиться в компаниях, государственных учреждениях или некоммерческих организациях.

Студент может также специализироваться, посещая дополнительные методологические курсы в качестве альтернативы местам практической работы. Здесь также предусмотрена эмпирическая исследовательская работа. Спектр предлагаемых методологических курсов широк и включает в себя качественные и количественные методы социальных исследований, среди которых инновационные методы, такие как анализ изображений и фильмов или сетевой анализ.

Элективные курсы и пункты социального кредита

В этой области лекции можно выбирать из курсов, предлагаемых факультетом культуры и общественных наук. Курсы модуля основного фокуса не заслуживают похвалы в достижении бесплатного курса.
Еще 4 кредитных балла приобретаются через так называемые баллы социальных навыков, например, с помощью добровольных учебных пособий, групп чтения, работы в студенческих сообществах и исследовательских проектах.

Завершение обучения

Обучение завершается магистерской диссертацией, а также устным экзаменом. Темы экзаменов основаны на предметной области коммуникационного медиа-модуля. Шесть месяцев доступны для магистерской диссертации. 30 кредитных очков начисляются. Часовой устный экзамен состоит из четырех заданных тем. Будет начислено 10 кредитных баллов. Исследования прекращаются этим экзаменом.

Принятые должны иметь диплом бакалавра в одной из следующих областей обучения: * Социология * Политология * Коммуникации и медиа-науки * ИсторияОкредитация областей обучения измеряется в соответствии с эквивалентным показателем эффективности обучения в сумме бакалавриата. до не менее 60 кредитных пунктов. Из тех студентов, которые имеют дипломы бакалавров из других областей обучения, могут подать заявку на поступление в связи с приобретением дополнительных знаний и способностей (требования для поступления). Заключение степени магистра может быть сделано в зависимости от подтверждения дальнейших знаний и способностей, которые не были приобретены во время обучения в бакалавриате (требование должно быть выполнено до получения степени).