Психология

Аспирантура по психологии в Джорджтаунском университете предлагает пятилетнюю, полностью занятую программу обучения в области наук о развитии, ведущую к Ph.D. в психологии. Расположенный в непосредственной близости от Белого дома, Конгресса, Национальных институтов здравоохранения, Национальных академий и многих самых престижных в мире исследовательских и некоммерческих организаций, факультет психологии предоставляет уникальное образование для выпускников, которое соединяет академическое обучение и практику в обоих областях. государственная политика и здравоохранение / медицина.

Наши две аспирантуры в полной мере используют эти ресурсы. Студенты концентрируются либо на человеческом развитии и государственной политике, либо на когнитивной нейронауке продолжительности жизни. Двойная степень в области психологии (Ph.D.) и степень магистра государственной политики (M.P.P.) также предлагается в сотрудничестве с Школой государственной политики McCourt.

Обе концентрации предлагают сильные стороны, которые включают междисциплинарное образование в процессах и контекстах развития на протяжении всей жизни. Требования программы специально разработаны для того, чтобы предложить студентам тщательное обучение по ряду теорий и методов, которые характеризуют науки о развитии и дают им возможность поместить изучение развития в более широкий контекст - биологический, семейный, социальный, культурный, экономический, исторический, политический. из которого область черпает свои социальные приложения. Факультетские исследования варьируются от исследований возрастных различий до исследований, посвященных только одному периоду жизни. Точно так же доктор философии В студенческих диссертационных проектах участвуют как развивающие, так и не развивающие компоненты.

ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ

РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА И ПУБЛИЧНАЯ ПОЛИТИКА

Концентрация в 42 балла по человеческому развитию и государственной политике и двойная степень в 51 балл по психологии и публичной политике связывают студентов обширной сети политологов и программ в Джорджтауне, обеспечивающей прочную основу теоретической, концептуальной и эмпирической работы, которая определяет науку в области развития со строгим обучением навыкам количественного и политического анализа, процессу разработки политики и дополнительным дисциплинарным аспектам, общим для политических исследований, особенно Экономика и политология.

В дополнение к основным требованиям, студенты хорошо разбираются в методах анализа политики и оценки программ и приобретают непосредственный опыт применения научных знаний в вопросах политики, влияющих на развитие человека.

Элемент развития этой концентрации подчеркивает социальные, эмоциональные и культурные аспекты развития. Студенты, которые выбирают эту концентрацию, проходят значительную долю основных курсов, необходимых для студентов магистратуры в Школе государственной политики МакКорта (MSPP). В течение первого года обучения студенты проходят курсы «Количественные методы и этика, ценности и государственная политика», предлагаемые в MSPP, а также на других факультетах в Джорджтауне. Они хорошо разбираются в основных процессах развития человека; высококвалифицированные в методах исследования, статистики и анализа политики; и хорошо подготовлены к тому, чтобы применять свои знания и навыки к реальным вопросам государственной политики, влияющим на развитие человеческого потенциала.

Выпускники готовы занять должности академических преподавателей и исследователей, аналитиков политики и специалистов-исследователей в области некоммерческой политики. и другие учреждения, как национальные, так и международные. Эта концентрация поддерживает тесные связи с существующей программой магистра публичной политики (MPP) на MSPP.

Учащиеся этой концентрации могут подать заявку отдельно и одновременно в Школу государственной политики McCourt, чтобы получить двойную степень. < / p>

LIFESPAN COGNITIVE NEUROSCIENCE

Концентрация в 48/49 кредитов в Lifespan Cognitive Neuroscience объединяет основы теоретической, эмпирической и концептуальной науки, которая определяет науку развития с строгой подготовкой к преподаванию и исследованиям в области обучения. Познание и его нейронные основы из различных методологических подходов. Учащиеся, выбирающие эту концентрацию, могут сосредоточить свои собственные исследования на поведенческом / когнитивном уровне, чтобы исследовать процессы познания с системной точки зрения, и / или они могут использовать методы нейровизуализации для изучения основ познания мозга. Эта концентрация поддерживает тесные связи с Ph.D. программы по лингвистике и междисциплинарной программе по нейронауке (IPN).

Учащиеся могут сосредоточить свои исследования в основном на нормальных условиях любого периода развития (ранний / поздний детский возраст, юность, зрелость) или старения. Вопросы исследования могут исследовать поведенческие, нервные и / или генетические механизмы, лежащие в основе нормального или нарушенного познания и / или эмоций. Независимо от их конкретной исследовательской направленности, все студенты, выбирающие эту концентрацию, получают прочные знания в основных теориях и методах экспериментальной психологии и в своих приложениях к исследованию основ поведения мозга.

Студенты также получают широкий опыт нейробиология, чтобы участвовать в междисциплинарных исследованиях и понимать, как нейробиология на всех уровнях способствует исследованиям в области познания и приносит им пользу. Студенты покидают программу хорошо подготовленными для того, чтобы занимать должности академических исследователей и преподавателей в медицинских и прикладных учреждениях или, если они решат пройти курсы по концентрации нашей государственной политики, выступать в качестве политических аналитиков и прикладных исследователей в различных организациях.

Чтобы сформировать обширный опыт в нейробиологии и укрепить связи аспирантов в разных дисциплинах, в течение первого года обучения, в дополнение к курсам психологии, студенты программы Lifespan Cognitive Neuroscience проходят курс Neuroscience Core, который также проходит в рамках Междисциплинарной программы по нейронауке ( IPN) студенты. Кроме того, аспиранты по лингвистике и IPN часто посещают основные семинары по психологии в области познания (PSYC-511) и когнитивной нейронауки (PSYC-512).

КУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОБОИХ КОНЦЕНТРАЦИЙ

• PSYC-501: РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ: МОЗГ И ПОЗНАНИЕ (3 кредита)
• PSYC-502: ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В КОНТЕКСТЕ (3 кредита)
• PSYC-505: высшее учебное пособие по преподаванию (3 кредита)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ КОНЦЕНТРАЦИИ ЖИЗНЕННОЙ КОГНИТИВНОЙ НЕЙРОЛОГИИ

• PSYC-511: СЕМИНАР В ПОЗНАНИИ (3 кредита)
• PSYC-512: СЕМИНАР ПО КОГНИТИВНОЙ НЕЙРОЛОГИИ (3 кредита)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И КОНЦЕНТРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ

• PSYC-365: НАУКА, ДЕТИ И ПОЛИТИКА (3 кредита)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ ПСИХОЛОГИИ, ДОСТУПНЫЕ ДЛЯ ОБОИХ КОНЦЕНТРАЦИЙ.

• PSYC-520: ПРИКЛАДНОЙ МНОГОМЕРНЫЙ АНАЛИЗ (3 кредита)
• PSYC-901: ВЫСШАЯ УЧЕБА: ПСИХОЛОГИЯ (3 кредита)
• PSYC-999: ЭТИ ИССЛЕДОВАНИЯ: ПСИХОЛОГИЯ (0 кредитов)

• Форма заявки
• Невозвратный регистрационный взнос
• Заявление о целях
• Резюме / CV
• Официальная стенограмма (все предыдущие учреждения)
• Официальные рекомендации (3)
• GRE Score
• TOEFL: минимальный балл 550 (бумажный тест) или 80 (iBT тест) по английскому языку как иностранному (TOEFL) Код сообщения Джорджтаунского университета - 5244.
• IELTS: минимальный балл 7,0 для Международной системы тестирования по английскому языку.
• Написание образца