История образования

История образования М.А. критически анализирует опыт образования и обучения с 18-го века до наших дней. Вы будете взаимодействовать с устными, письменными и визуальными источниками в захватывающей интеллектуальной атмосфере. Полученные знания, навыки и понимание обеспечат прочную основу для развития карьеры.

Ключевые дебаты по истории образования, анализ аргументов, концепций и исторических источников. Диссертация дает возможность детального исследования по теме в истории образования в международной перспективе. Рекомендуется сосредоточиться на более широких темах, сотрудничать с музеями и архивами и подключаться к политике и практике. Доступен широкий выбор дополнительных модулей.

Студенты берут модули на сумму 180 кредитов.

Программа состоит из двух основных модулей (60 кредитов), двух дополнительных модулей (60 кредитов) и диссертации (60 кредитов).

Основные модули

• Дискуссии по истории образования
• Что такое образование?

Дополнительные модули

• Дополнительные модули выбираются из широкого спектра образования и истории в соответствии с индивидуальными потребностями.

Диссертация / отчет

Все студенты предпринимают независимый исследовательский проект, который завершается диссертацией с интегрированными методами исследования, которая включает предложение в 2000 слов и диссертацию в 17 000 слов.

Преподавание и обучение

Методы преподавания и обучения включают лекции, семинары, дискуссии, посещения, пешеходные экскурсии и совместную работу. Оценка проводится через эссе из 5000 слов и диссертацию.

Минимум британской степени бакалавра второго класса по соответствующему предмету или иностранной квалификации эквивалентного стандарта в признанном высшем учебном заведении.

Схема общих стипендий Содружества (CSSS)

Полные сборы, перелеты, стипендии и другие пособия (1 год).

Зарубежные студенты

Исходя из академической успеваемости и финансовых потребностей

Более подробная информация о программе

Программа по истории образования в Университетском колледже Лондона предоставляет студентам уникальную возможность исследовать развитие образовательных систем, педагогических практик и политических аспектов, влияющих на образование в различных исторических периодах и культурах. Этот междисциплинарный курс объединяет методы исторических исследований, социологии, педагогики и культурологии для всестороннего анализа изменений и трансформаций в сфере образования.

В рамках программы студенты изучают ключевые моменты эволюции образовательных институтов, начиная с древних времен и заканчивая современностью, уделяя особое внимание влиянию социальных, экономических и политических факторов на формирование систем обучения. Особое внимание уделяется анализу исторических документов, законодательных актов и образовательной политики, что позволяет понять корни современных образовательных практик и проблем.

Программа включает как теоретические лекции, так и практические занятия, такие как семинары, конференции и исследовательские проекты, что способствует развитию аналитического мышления, навыков критического анализа и самостоятельной научной работы. Важной составляющей является подготовка диссертации или исследовательского проекта, где студенты могут выбрать тему, связанной с историей образования, и углубленно ее изучить под руководством опытных преподавателей.

Факультет программы обладает высоким уровнем экспертизы и международным признанием, что обеспечивает студентам доступ к богатому научному и культурному наследию, а также возможность участвовать в международных конференциях и обменных программах. Выпускники программы успешно работают в академической сфере, образовательных учреждениях, госструктурах и неправительственных организациях, занимающихся вопросами образования, социальной политики и культурного развития.

Если вы интересуетесь историей образования и хотите получить глубокие знания и навыки анализа изменений этой важной сферы, данная программа станет отличным выбором. Она предназначена для студентов, которые стремятся понять исторические основы современных систем обучения и внесения вклада в развитие образовательных практик и политики. При поступлении учитываются академические достижения, мотивационное письмо и рекомендации. После окончания программы открываются широкие возможности для продолжения академической карьеры, получения докторской степени или успешной работы в различных сферах, связанных с образованием и историей.