Экономика здравоохранения

Миссия программы «Магистр наук в области экономики здравоохранения» (MScHE) - обеспечить первоклассное обучение теоретическим основам и практическому применению экономических методов здравоохранения для принятия решений и разработки политики в области здравоохранения и здравоохранения в контексте этические принципы общества.
Программа предоставит студентам опыт и навыки, необходимые для участия в принятии решений в сфере здравоохранения посредством обучения системам здравоохранения и экономическим принципам, которые определяют их организацию и функционирование. Основа для специализации в области экономики здравоохранения обеспечивается путем проведения курсовых работ в основных областях экономики здравоохранения, в частности, микроэкономике, эконометрике и экономической оценке программ здравоохранения и здравоохранения.
Общая цель состоит в том, чтобы предоставить студентам новейшие инструменты для участия в сфере экономических исследований и практики в области здравоохранения. Обзор тесно связанных между собой тем, таких как общественное здравоохранение, политика в области здравоохранения и управление здравоохранением, включен для обеспечения широкой перспективы и подготовки выпускников к работе в междисциплинарных командах и учреждениях.

Образовательная организация

Программа состоит из четырех компактных учебных блоков, за которыми следует период индивидуальной исследовательской работы.
Первый блок курсовой работы состоит из двух вводных модулей самообучения с ожидаемым временем обучения, составляющих две недели очного обучения: один вводит этические основы, необходимые для нормативной экономики, и введение в политику здравоохранения, а второй обеспечивает обзор вводных математических методов, применяемых в экономике. Включение модулей самообучения в начале программы ясно говорит студентам, что они должны быть высоко мотивированы и ориентированы на себя, чтобы добиться успеха в программе.

Второй блок курсовых работ включает четыре недели из четырех учебных модулей, которые помогают студентам построить прочную основу в микроэкономических и экономических теориях здравоохранения, экономической политике и законодательстве в области здравоохранения, а также в методах экономической оценки, с одной дополнительной неделей для окончательной оценки. подготовка проектов, письменных заданий и экзаменов.

Третий блок курсовой работы, состоящий из шести модулей, опирается на основы, заложенные во втором блоке, и знакомит студентов с более широким контекстом и продвинутыми навыками, необходимыми в практике экономики здравоохранения. Шесть недель преподаваемых модулей в третьем блоке охватывают темы теории предпочтений и полезности; эпидемиология, демография и общественное здравоохранение, финансирование и политика здравоохранения, организация и управление здравоохранением, статистика и эконометрика; затем следует неделя для завершения проектов, письменных заданий и экзаменов.

Четвертый и последний блок курсовых работ фокусируется на передовых концепциях и развитии навыков, необходимых для экономических исследований и практики в области здравоохранения. Последние пять модулей включают в себя передовые методы моделирования, теорию промышленной экономики и конкуренции, исследования и политику в области здравоохранения, передовые методы экономической оценки, а также принятие клинических решений и оценку технологий здравоохранения. Как и в предыдущих блоках курсовой работы, четвертый блок состоит из шести учебных недель и одной недели для окончательной подготовки проектов, письменных заданий и экзаменов.

Обучение проходит в основном на интерактивных семинарах (макс. 25 учеников) и в групповых / индивидуальных учебных заданиях. Современные основные лекции дополняют студенческий подход к обучению. Достаточное рабочее пространство и всесторонний доступ к литературе поддерживают индивидуальное обучение студентов.
Курсовая работа вращается вокруг проблемной и индивидуальной учебной деятельности, чтобы развить применимые навыки, необходимые для экономических исследований и практики в области здравоохранения. Эти навыки включают в себя постановку аналитических задач, оценку и анализ экономических данных, а также использование программного обеспечения для анализа решений. Основное внимание будет уделяться выявлению ключевых целей и допущений экономических исследований и практики в области здравоохранения, оценке соответствующих фактических данных и методам интерпретации данных и избежанию логических несоответствий. Благодаря различным учебным мероприятиям студенты приобретут уверенность в себе и профессионализм, представляя и отстаивая свои идеи и взгляды перед критической аудиторией, а также активно прислушиваясь к аргументам и взглядам других.

Формы оценки

Письменные и устные экзамены в соответствии с руководящими принципами

Цели курса

Результаты обучения для студентов программы MScHE включают в себя развитие глубоких знаний теории и используемых методов профессиональными экономистами в области здравоохранения и активными исследователями в этой области, а также их важным современным вкладом в международные научные журналы.
Студенты получат понимание ключевых аналитических аргументов, используемых в экономике здравоохранения, а также их нормативных основ и этических последствий. Кроме того, они получат обширные знания о природе и источниках социально-экономических данных, текущих проблемах и основных областях исследований, а также роли наблюдения, абстракции и построения моделей в содействии эмпирической оценке.

Требования к языку

Язык обучения - английский. Студенты, чей родной язык не является английским, должны предоставить свидетельство о владении английским языком, обычно путем подтверждения балла IELTS 6,5 или TOEFL iBT 100. Освобождение от этого требования может быть предоставлено тем, кто завершил свое предыдущее образование на английском языке (требуется письменное подтверждение) с приложением).

Академические требования

Программа открыта для врачей и других специалистов, имеющих первую академическую степень, связанную со здоровьем, эквивалентную 240 ECTS (обычно степень бакалавра по крайней мере после четырех лет очного обучения). Особые условия приема применяются к зарегистрированным студентам-медикам в рамках программы MaReCuM (Mannheim Reformed Curriculum for Medicine). Максимум 25 участников будут приниматься каждый год.

Регистрационный взнос

Прибл. 150 евро за семестр