Образование, основанное на фактических данных

Магистерская программа «Научно-обоснованное образование» предназначена для студентов, которые стремятся понять, как образовательные исследования могут внести вклад в развитие образовательных инноваций, которые эффективны в достижении академических, мета-когнитивных, социально-эмоциональных и поведенческих результатов учащихся. Основная идея этого трека заключается в том, что - от макроуровня до микроуровня - стабильное улучшение образования может произойти только в том случае, если имеется солидная база знаний для поддержки образовательной практики. Выпускники будут иметь возможность осуществлять и оценивать инициативы по улучшению образования на любом уровне, который они выберут для работы в качестве профессионалов.

Аккредитация: NVAO, NVAO

Программа Erasmus Mundus . Это программа Erasmus Mundus.

Описание программы Evidence-based Education (Образование на основе доказательств) в Университете Гронингена. Эта программа разработана для тех, кто стремится улучшить качество образовательной практики, основывая свои методы на надежных научных данных. В ходе обучения студенты получат глубокие знания о принципах и методах научных исследований в области образования, научатся критически оценивать текущие образовательные практики и внедрять наиболее эффективные стратегии обучения, подкрепленные доказательствами. Программа охватывает широкий спектр тем, включая теорию и практику научных исследований, методы сбора и анализа данных, модели оценки эффективности образовательных интервенций, а также этические аспекты проведения исследований и внедрения инноваций в образовательный процесс. Студенты познакомятся с современными методами систематического обзора литературы, мета-анализом и другими техникками, позволяющими делать обоснованные выводы о том, какие образовательные методы работают лучше всего. В рамках обучения особое внимание уделяется развитию аналитического мышления, навыкам критической оценки информации и умению применять полученные знания для решения реальных проблем в образовательной сфере. Программа ориентирована на подготовку специалистов, способных вести исследования, консультировать образовательные учреждения и разрабатывать политики, основанные на надежных данных. Обучение сочетает теоретические лекции, практические семинары, лабораторные занятия и самостоятельные проекты, что позволяет студентам сразу применять полученные знания и навыки. После завершения программы выпускники будут готовы к карьерной деятельности в научных исследованиях, образовательном консультировании, разработке образовательных программ и политики, а также к дальнейшему академическому развитию. В Университете Гронингена ценится междисциплинарный подход, поэтому программа включает в себя сотрудничество с экспертами в области психологии, педагогики и статистики, что способствует формированию всесторонних компетенций у студентов.

Требования к поступающим

Кандидаты, отвечающие всем вышеуказанным требованиям, будут приглашены на собеседование в Skype / Facetime с приемной комиссией. В этом собеседовании антецеденты кандидата будут подробно обсуждаться. Примечание: наличие веб-камеры необходимо для этого интервью. Также обязательно имейте при себе свой паспорт.

Другие требования

1. потребление gesprek Кандидаты, которые соответствуют Все требования, указанные выше, будут приглашены на собеседование в Skype / Facetime с приемной комиссией. В этом собеседовании антецеденты кандидата будут подробно обсуждаться. Примечание: наличие веб-камеры необходимо для этого интервью. Также обязательно имейте при себе паспорт.
2. минимальный кеннис (ISPAC: overige vereisten) Официальный язык программы - английский. Неродные носители английского языка должны предоставить доказательства удовлетворительных результатов для одного из следующих стандартных тестов: TOEFL: ≥ 580 бумажных тестов, ≥ 237 компьютерных тестов; ≥ 93 через интернет; IELTS (академический): ≥ Band 6.5. Официальные результаты испытаний должны быть предоставлены. Обратите внимание, что мы не принимаем результаты TOEFL для учителей в качестве доказательства владения английским языком. Хорошие базовые знания по статистике должны быть подтверждены обязательным статистическим тестом. Ссылка на диагностический онлайн-тест будет доступна на этом сайте в декабре. Заявки, поданные до этого, будут зависеть от статистического теста.
3. vooropleiding (ISPAC: vereiste vooropleiding) Университетская степень бакалавра наук в области педагогических наук или в одном из другие общественные науки. Хорошее знание методологии исследования, базовой статистики и педагогической психологии.
4. schriftelijk verzoek Пожалуйста, зарегистрируйтесь через StudieLink. После того, как вы отправили свои данные в Studielink, вы получите электронное письмо с информацией, необходимой для активации вашей учетной записи пользователя для OAS (Система онлайн-приложений). См. Следующий веб-сайт для получения некоторых рекомендаций в ОАГ: http://www.rug.nl/education/international-students/application-procedure/ Пожалуйста, загрузите следующие документы в ОАГ: * заверенная копия диплома (бакалавра) на На основании чего вы запрашиваете допуск к нашей программе (как на оригинальном языке, так и на английском) * заверенная копия вашей записи (как на оригинальном языке, так и на английском) * заверенная копия ваших результатов для одного из упомянутых тестов по английскому языку (кроме носителей языка) * копия вашего паспорта или удостоверения личности * мотивационное письмо * две ссылки Пожалуйста, отправьте все документы: Rijksuniversiteit Groningen, Приемная комиссия, Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen, Broerstraat 5, 9712 CP Groningen, The Нидерланды. Если у вас есть какие-либо сомнения по поводу вашего заявления, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: bss.msc.admission@rug.nl. Напишите (напечатайте) письмо (не более одного листа формата А4), объясняющее вашу мотивацию следовать этой программе. Вы должны рассмотреть, по крайней мере, следующие темы: * Ваша мотивация изучать образование на уровне магистра; * Соответствующее обучение и / или опыт работы; * Области, представляющие особый интерес в сфере образования; * Перспективы карьерного роста и каким образом завершение этой магистерской программы будет способствовать их достижению.

Финансирование учебных программ в области доказательного образования в Университете Гронингена представляет собой важный аспект для студентов, стремящихся развивать свои знания и навыки в области образования, основанного на научных данных и эмпирических исследованиях. В целом, возможности получения финансовой поддержки включают академические стипендии, государственные гранты, студенческие кредиты и внутренние программы финансирования университетского уровня. Для иностранных студентов особое значение имеет возможность получения стипендий, предназначенных специально для международных учащихся, что значительно снижает финансовое бремя и способствует более широкому доступу к качественному образованию.

Студенты могут подать заявку на различные виды стипендий и грантов, предоставляемых университетом или через внешние организации, поддерживающие образование и научные исследования. Например, университет предлагает стипендии, основанные на академических достижениях и мотивации студентов, а также гранты, направленные на поддержку научных проектов и исследовательской работы студентов в области доказательного образования. Помимо этого, студенты имеют возможность получить государственные образовательные кредиты, которые позволяют финансировать обучение и покрывать расходы на проживание, транспорт и учебные материалы.

Важно учитывать, что процесс оформления финансовой поддержки требует определенной подготовки, включающей подготовку документов, мотивационных писем и подтверждений академической успеваемости. Также рекомендуется начать подготовительные мероприятия заблаговременно, чтобы успеть пройти все этапы подачи заявок и получить решение о финансировании до начала учебного года. Университет Гронингена предоставляет консультационную поддержку по вопросам финансирования обучения, что помогает студентам выбирать наиболее подходящие источники финансирования и успешно реализовать свои образовательные цели. Обучение в области доказательного образования открывает широкие возможности для профессионального роста, и наличие финансовых ресурсов значительно облегчает этот путь, делая качественное образование доступным для талантливых и мотивированных студентов со всего мира.

Более подробная информация о программе

Программа «Эвиде́нс-основное образование» (Evidence-based Education) в Университете Гронингена направлена на подготовку специалистов, обладающих глубокими знаниями и навыками, необходимыми для применения принципов доказательной педагогики в различных образовательных контекстах. Это междисциплинарная программа, которая объединяет теоретические основы, исследования и практические подходы, позволяя студентам разрабатывать, анализировать и реализовывать образовательные стратегии, основанные на научных данных. В рамках обучения студенты изучают методы сбора и оценки доказательств, получают навыки систематического обзора литературы, а также учатся интегрировать результаты исследований в свою педагогическую практику.

Программа рассчитана на студентов, желающих совершенствовать свои профессиональные компетенции в области педагогики, педагогических наук и образовательных исследований. В ходе обучения особое внимание уделяется развитию критического мышления, аналитических способностей и навыков научной коммуникации. Студенты получают возможность работать над реальными исследовательскими проектами, участвую в мастер-классах, семинарах и конференциях, что способствует развитию их исследовательского потенциала и подготовке к профессиональной деятельности в области образования.

Обучение в программе «Эвиде́нс-основное образование» проводится как в очном, так и в гибридном формате, что позволяет студентам совмещать учебу с профессиональной деятельностью. Программа аккредитована и соответствует высоким академическим стандартам, обеспечивая выпускников необходимыми знаниями и навыками для успешной карьеры в сфере образовательных исследований, политики и практики. По окончании программы выпускники смогут работать в образовательных учреждениях, исследовательских центрах, государственных органах и международных организациях, продвигая принципы доказательной педагогики и способствуя улучшению качества образования на всех уровнях.