Архитектура

Эта новая программа направлена ​​на то, чтобы побудить учащихся разработать критический, независимый, экспериментальный и технически строгий подход к архитектурному, экологическому и структурному проектированию и проектированию. Он уделяет большое внимание проектированию и использованию передовых производственных средств и лабораторий, где студентам предлагается развивать передовые инженерные знания, суждения и интуицию.

В каждом году получения степени вы берете несколько отдельных модулей, обычно оцениваемых в 0,5 или 1,0 балла, что в сумме составляет 4,0 балла за год. Модули оцениваются в учебном году, в котором они принимаются. Баланс обязательных и дополнительных модулей варьируется от программы к программе и из года в год. 1,0 кредит считается эквивалентным 15 кредитам в Европейской системе перевода кредитов (ECTS).

Первые три года обеспечат комплексную программу преподавания и обучения в области инженерии и архитектуры.

В первый год вы приобретете базовые знания и навыки по математике и технике, взяв восемь обязательных модулей, все тщательно адаптированных к этой программе.

Начиная со второго года, половина вашего времени будет посвящена проектным лабораториям, где вы будете развивать навыки проектирования и инженерного синтеза, улучшая свои способности решать задачи проектирования и создаваемую среду.

В последний год вы выберете два дополнительных модуля из диапазона, в зависимости от ваших конкретных областей интересов, а также от навыков и знаний специалиста, которых вы хотите развить.

Уровни

Никаких конкретных предметов.

Английский язык в классе C. Математика и физика (или двойная награда) в классе A, если не предлагается на уровне A. Для студентов из Великобритании требуется оценка С или эквивалент на иностранном языке (кроме древнегреческого, библейского иврита или латыни). UCL предоставляет возможности для удовлетворения требований иностранного языка после регистрации, более подробную информацию можно найти на сайте: www.ucl.ac.uk/ug-reqs

Диплом IB

Всего 18 баллов по трем предметам более высокого уровня, без оценки ниже 5. Физика должна быть предложена либо на более высоком, либо на стандартном уровне.