Образовательная оценка

Образовательная оценка MA исследует цели и потенциальное использование формирующей и суммирующей оценки и отношения между ними. Курс предоставляет возможности для оценки оценки обучения и оценки для обучения, он развивает понимание студентами основных понятий в образовательном тестировании и поощряет критическое участие в разработке политики в области оценки образования.

Программа предоставляет учащимся возможность глубже понять вопросы оценки, практики и политики как в Великобритании, так и на международном уровне. После успешного завершения программы они присоединятся к единственной программе магистратуры в Лондоне, связанной с Чартерным институтом оценщиков образования (CIEA), и также получат выгоду от fastrack до статуса дипломированного оценщика.

Студенты берут модули на сумму 180 кредитов.

Программа состоит из одного основного модуля (30 кредитов и трех дополнительных модулей (90 кредитов) и диссертации (60 кредитов) или отчета из 30 кредитов плюс дополнительный дополнительный модуль (кредиты).

Основной модуль

Существует только один основной модуль для оценки образования в магистратуре

• Оценка: проблемы и практика

Дополнительные модули включают в себя

• Образовательное тестирование
• Понимание исследований
• Перспективы международной реформы учебной программы и оценки
• Расследование исследований
• Дизайн и разработка учебных программ
• Руководство по эффективному обучению и преподаванию
• Оценка для обучения

Диссертация / отчет

Все учащиеся предпринимают независимый исследовательский проект, который завершается диссертацией из 20000 слов или отчетом из 10000 слов.

Преподавание и обучение

В зависимости от используемых модулей, программа реализуется в виде вечерних сессий лицом к лицу, интенсивных пятидневных дневных сессий лицом к лицу и / или в режиме онлайн. Типичный вечерний сеанс состоит из двух с половиной часов лекций, диалога, обсуждений в небольших группах, презентаций и / или ряда других мероприятий.

Обычно от абитуриентов ожидается получение степени бакалавра второго класса в британском университете или иностранная квалификация эквивалентного стандарта, а также явно выраженный интерес к оценке образования, получаемый в основном благодаря опыту. Преподавание, разработка и реализация оценки и / или опыт разработки политики приветствуются, но не являются обязательным требованием.