Фотогалерея
Степень магистра психотерапевтического консультирования детей и подростков является частью степени бакалавра гуманитарных наук. и U.K.A.P.C. аккредитованный путь к становлению ребенком и подростком психотерапевтическим консультантом. Чтобы стать аккредитованным практиком, кандидаты также должны иметь расширенный диплом по консультированию детей и подростков. Повышенный акцент на интеграции образования, социальных услуг и здравоохранения при предоставлении услуг детям в соответствии с Законом о детях 2004 года делает этот путь особенно актуальным и ценным не только для учителей, но и для широкого круга практиков в этом районе. / р>
Четыре основных элемента маршрута:
<Ол>Терапевтические отношения и терапевтические процессы
Этот элемент исследует интегративный подход к терапевтическим отношениям. Он будет включать изучение рабочего альянса, переходных отношений и отношений между людьми.
Профессиональные вопросы в терапии с детьми
На этих сессиях рассматриваются ключевые профессиональные, этические и правовые вопросы, связанные с практикой терапевтического консультирования и исследованиями в области консультирования. Поскольку контекст работы с детьми и подростками быстро меняется, при этом повышенное внимание уделяется работе с другими учреждениями, системами и группами, а также с отдельными лицами, важно понимать различные контексты и различные способы работы в них. P >
Понимание развития детей и подростков
Этот элемент исследует основные теоретические основы индивидуального и группового развития в детском и подростковом возрасте и их значение для терапевтической практики.
Развитие социального и эмоционального благополучия детей
Этот элемент исследует, как социальное и эмоциональное благополучие детей может развиваться упреждающим и образовательным, а также терапевтическим путем.
Результаты обучения
К концу программы студенты будут иметь:
- продемонстрировал всестороннее знание и понимание теории и практики интегративного, реляционного, развивающего и экосистемного подхода к психологической терапии детей и молодежи;
- продемонстрированные способности и навыки для терапевтической работы с детьми и молодежью;
- продемонстрировал высокоразвитую этическую позицию как в терапевтической практике, так и в исследованиях;
- Показано полное понимание методов исследования и глубокое знание литературы, применимой к их конкретной теме;
- продемонстрированная оригинальность в применении знаний вместе с практическим пониманием того, как исследования и исследования используются для создания и интерпретации знаний в своей области;
- Продемонстрированные способности в критической оценке текущих исследований и исследовательских методов и методологий;
- Продемонстрировал самостоятельность, оригинальность и этическую осведомленность в решении и решении проблем, а также действовал автономно при планировании и проведении исследований.
Продолжая
Студенты, желающие перейти с уровня MEd в области образования на степень PhD или EdD, должны набрать 70 или более баллов за диссертацию.
Курс состоит из двух ключевых элементов:
(i) курс обучения методам исследования и
(ii) тематический маршрут «Психотерапевтическое консультирование детей и подростков». Р>
Время преподавания разделено между двумя элементами: 32 часа обучения уделяется методам исследования, а 64 часа - конкретному предмету. Курс преподается через смесь лекций, небольших групповых семинаров и индивидуальных наблюдений.
наблюдение один на один |
4,5 часа (один на один). |
---|---|
Семинары & классы й> |
Курс включает 96 часов личного обучения в течение года. Это состоит из смеси лекций и семинаров в небольших группах. Учебные занятия проводятся на факультете два-три раза в неделю в условиях Michaelmas и Lent. Р> |
Плакаты |
В пасхальный семестр студенты должны делать короткие презентации со слайдами о своих исследованиях. |
- Модуль 1: Терапевтические отношения & Терапевтические процессы
- Модуль 2: Профессиональные вопросы в терапии с детьми
- Модуль 3: Понимание развития детей и подростков
- Модуль 4: Развитие социального и эмоционального благополучия детей
Обратная связь
Каждый семестр, письменная работа предоставляется и формирующая обратная связь предоставляется. Неофициально обратная связь также обеспечивается посредством регулярных наблюдений (три раза в срок). В конце каждого семестра руководители пишут онлайн-отчет, который может быть просмотрен студентом через систему отчетности выпускников Кембриджского университета.
Оценка
Thesis
Длина тезиса - до 20 000 слов, и он представлен в середине июля.
Если кандидат получает предварительную оценку за провал, требуется устный экзамен.
Подробности
Учащиеся, проходящие двухгодичную программу MEd, должны представить следующее в год 1:
- Эссе 1: 6000–6 500 слов.
- Эссе 2: 6000–6 500 слов.
- Магистр (степень магистра) на уровне Pass. Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой хорошего или 4/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общим баллом 4/5 Болонского бакалавриата из других учреждений с общей оценкой 5 / 5 Отлично
- Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой отлично или 5/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общей оценкой 5/5
- IELTS (академический) 7,5
- TOEFL Internet Score 110
- регистрационный сбор в размере 50 фунтов стерлингов
- Первый академический справочник
- Второй академический справочник
- Стенограмма
- Персональная ссылка. Это требуется только в том случае, если вы подаете заявку на стипендию Gates Cambridge.
Дополнительные материалы
Загрузите в свой аккаунт самообслуживания эссе объемом не более 2000 слов, отвечающее на следующие вопросы:
- Какова природа терапевтических отношений?
- Какие процессы участвуют в терапевтических отношениях?
- Почему важны терапевтические отношения?
Хотите улучшить уровень английского для поступления?
Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.
- ✔️ Гибкий график занятий
- ✔️ Опытные преподаватели
- ✔️ Сертификат по окончании курса
📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.
- Глобальное образование
- Стипендии Гейтса в Кембридже
Продвинутый (Neuromusculoskeletal) Физиотерапия
Advanced (Neuromusculoskeletal) Physiotherapy
Физиотерапия в лечении и реабилитации опорно-двигательного аппарата
Physical Therapy in Musculoskeletal Healthcare and Rehabilitation
Физиотерапия (программа предварительной регистрации)
Physiotherapy (pre-registration programme)