Фотогалерея
Эта программа имеет структуру «1 + 3»: год обучения в магистратуре (MRes) направлен на предоставление исследовательского опыта и подготовки, чтобы подготовить студентов к сосредоточению на теме для PhD, но также предоставляет возможности для изучения междисциплинарного обучения и исследования, чтобы расширить понимание контекста, в который попадают их собственные исследования.
В год MRes студенты будут вращаться в лабораториях трех разных участвующих руководителей, чтобы получить опыт работы в разных условиях; посещать лекции и семинары, чтобы получить критическое понимание основных тем в своей области исследований; выбрать из серии лекций и практических занятий по методам исследования; и разработать докторскую исследовательскую заявку, которая оценивается наряду с другими элементами для получения степени магистра.
Программа «Исследования сердечно-сосудистых заболеваний» готовит ученых к междисциплинарным исследованиям, связанным с сердечно-сосудистыми заболеваниями, сочетая формальное обучение в области молекулярной и клеточной биологии, физиологии модельных организмов, физиологии человека, генетики человека, геномики и наук о здоровье населения.
Программа объединяет ведущий мировой опыт в трех взаимосвязанных областях исследований: биология сосудов; Стволовые клетки и биология развития; и здоровье населения и геномика. Участвующие исследователи привлекаются из сердечно-сосудистой медицины и респираторной медицины, общественного здравоохранения и первичной медицинской помощи, клинической биохимии, клинической фармакологии, гематологии, биохимии, фармакологии и физиологии. и несколько междисциплинарных институтов: Институт Wellcome Trust Sanger, Институт общественного здравоохранения, Институт метаболических наук и Лаборатория регенеративной медицины.
Программа имеет тесные связи и делится следователями с установленной программой докторской подготовки Wellcome Trust MRes + PhD по метаболическим и сердечно-сосудистым заболеваниям.
Основной план программы составляет 1 + 3 года, первый год состоит из трех лабораторных проектов, каждый из которых длится 10 недель. Студенты выбирают свой проект из ПИ, связанных с программой. Обучение передаче навыков будет включать в себя: навыки общения - устные и письменные презентации; написание доклада, тезисов и рефератов; планирование проекта. В конце каждого проекта результаты проекта и успеваемость студентов оцениваются посредством письменного отчета с последующим устным обсуждением с руководителем и оценщиком по срокам 1 и 2, а также с постерной презентацией по срокам 3. В течение первого года это дополнительное обучение в области статистики.
наблюдение один на один |
Студенты контролируются PI или назначенным руководителем на время их ротации. |
---|---|
Семинары & классы й> |
В течение года обучения, один раз в неделю в течение семестра |
Плакаты |
Стендовая презентация проводится совместно со студентами в рамках программы Wellcome Trust в конце семестра 3-го года обучения. |
Обратная связь
Студенты должны получать постоянную обратную связь от всех руководителей, участвующих в их исследовательском проекте. Кроме того, главный научный руководитель будет составлять отчеты по срокам в интерактивную систему отчетности выпускников Кембриджского университета, к которой студент может получить доступ.
Оценка
Thesis
Кандидатская диссертация рассматривается в соответствии с существующими структурами Кембриджского университета. Для получения степени магистра не требуется диссертация.
Подробности
Сроки, оценка и управление соответствуют существующим структурам Кембриджского университета. Прежде чем студенты могут поступить на 2-й курс, они проходят тестирование на степень магистра (магистр исследований). Присуждение степени MRes и решение продолжить работу по программе PhD включает в себя оценку всех письменных отчетов, официальное предложение по гранту проекта и проверку естественных наук внутренним экзаменатором вместе с внешним университетским экзаменатором. Экзаменаторы предоставляют отчет о результатах оценки, свои рекомендации по регистрации / прогрессу и любые отзывы, которые они хотят предоставить студенту и руководителю.
Другие
Сроки, оценка и управление соответствуют существующим структурам Кембриджского университета. Прежде чем студенты могут поступить на 2-й курс, они проходят тестирование на степень магистра (Магистр исследований). Присуждение степени MRes и решение продолжить работу по программе PhD включает в себя оценку всех письменных отчетов, официальное предложение по гранту проекта и проверку естественных наук внутренним экзаменатором вместе с внешним университетским экзаменатором. Экзаменаторы предоставляют отчет о результатах оценки, свои рекомендации по регистрации / прогрессу и любые отзывы, которые они хотят предоставить студенту и руководителю.
Все аспиранты должны пройти формальную оценку (в письменном отчете и в естественных условиях) в конце первого года обучения на этапе PhD программы. В случае успеха студент переходит от «испытательного срока» к регистрации в докторантуре и может продолжить свой проект.
- Магистр (степень магистра) на уровне Pass. Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой хорошего или 4/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общим баллом 4/5 Болонского бакалавриата из других учреждений с общей оценкой 5 / 5 Отлично
- Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой отлично или 5/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общей оценкой 5/5
- IELTS (академический) 7,0
- TOEFL Internet Score 100
- регистрационный сбор в размере 50 фунтов стерлингов
- Первый академический справочник
- Второй академический справочник
- Стенограмма
- Заявление об интересах
- Персональная ссылка
Хотите улучшить уровень английского для поступления?
Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.
- Гибкий график занятий
- Опытные преподаватели
- Сертификат по окончании курса
📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.
- Глобальное образование
- Стипендии Гейтса в Кембридже
Уход за детьми, обучение и развитие (Путь прогрессии)
Childrens Care, Learning and Development (Progression Route)
Клиническая психология и укрепление здоровья: отношения между человеком, семьей и обществом
Clinical psychology and health promotion: person, family and community relationships