Фотогалерея
Степень магистра в области археологии дает студентам возможность использовать свои знания, полученные в ходе обучения в бакалавриате, а также предлагает отличную основу для тех, кто желает продолжить исследования в докторантуре.
Магистр археологии добавляет исследовательский проект под руководством студента в год MSt. Это идеально, если вы думаете о продолжении докторантуры и хотите приобрести более высокий уровень исследовательских навыков и / или завершить индивидуальный исследовательский проект среднего размера, прежде чем приступить к докторантуре. Гибкость встроена в степень, позволяющую вам создавать свои собственные уникальные курсы, которые отражают выбранную вами область обучения.
В первый год обучения вы берете один из целого ряда основных документов плюс дополнительный документ с третьим предметом, который можно выбрать из любого набора вариантов в комбинации, соответствующей вашим интересам, в течение учебного года. Большинство студентов предпочитают следовать одному из нескольких потоков, хотя это не является формальным требованием, включая археологию Азии, а также экологическую, европейскую, морскую или палеолитическую археологию.
Если вы ищете более широкий курс, то вы можете, если хотите, выбрать один предмет из предложенных в ряде родственных дисциплин. На втором курсе вы берете четвертый преподаваемый предмет из археологии и работаете над своей диссертацией.
В вашей основной области интересов у вас будет руководитель, который, как правило, будет руководить вашей диссертацией и может предоставить какое-то другое обучение, а также проконсультирует по поводу выбора вариантов и будет следить за общим прогрессом. Каждый член академического персонала в области археологии в течение года предлагает как минимум один предмет по своей специальности, но не все перечисленные курсы будут доступны каждый год.
Преподавание проводится в основном в небольших группах или в классах от одного до пяти учеников, для которых вы будете готовить короткие эссе на еженедельной основе. Учебники дополняются широким спектром лекционных курсов и семинаров для выпускников.
Варианты рассматриваются предварительно установленными эссе, в то время как основной документ оценивается письменным трехчасовым экзаменом в конце последнего семестра первого года. На втором курсе учащиеся выбирают один дополнительный вариант, который проверяется заранее заданными эссе, а также дипломную работу. Тема диссертации определяется к концу первого года, при этом любые полевые работы проводятся в длительные каникулы. Исследования и письма занимают большую часть второго года. Там может быть VIVA VOCE экзамен для всего курса.
1. Академические способности
Доказанное и потенциальное академическое превосходство
<Р> р>Кандидаты, как правило, ожидают, что их прогнозируют или они получат степень бакалавра высшего или первого класса с отличием (или эквивалентную международную квалификацию) как минимум по соответствующему предмету.
Для кандидатов со степенью из США минимальный требуемый средний балл составляет 3,5 из 4,0.
Тем не менее, поступление очень конкурентоспособное, и большинство успешных претендентов имеют средний балл 3,7 или выше, степень первого класса или эквивалент.
Профессиональный опыт в археологии может быть принят во внимание.
Оценки за выпускной экзамен (GRE) или GMAT не запрашиваются.
2. Требование английского языка
Более высокий уровень
<Р> Тест р> |
Стандартные оценки уровня |
Более высокие баллы уровня |
||
IELTS Academic |
7.0 | Минимум 6,5 на компонент | 7.5 | Минимум 7.0 для каждого компонента |
TOEFL iBT |
100 |
Минимальные оценки компонентов:
|
110 |
Минимальные оценки компонентов:
|
Кембриджский сертификат о знании английского языка (CPE) | 185 |
Минимум 176 на компонент |
191 |
Минимум 185 на компонент |
Кембриджский сертификат углубленного английского языка (CAE) | 185 |
Минимум 176 на компонент |
191 |
Минимум 185 на компонент |
3. ПОДДЕРЖКА ДОКУМЕНТОВ
- Три ссылки (рекомендательные письма)
- Официальные стенограммы предыдущих степеней университетского уровня
- CV / Возобновить
- Личное заявление: 300 слов
- Письменное произведение: два эссе по 2500 слов в каждом
- Стипендии Кларендона. Эта уникальная схема предлагает около 140 новых, полностью финансируемых стипендий каждый год выдающимся студентам-выпускникам, а также предоставляет живое и стимулирующее сообщество ученых.
- Стипендии Фонда Хилл. Стипендии Hill Foundation финансируют российских студентов для обучения на дневных курсах по любому предмету в Оксфорде. The Hill Foundation - это благотворительная организация, целью которой является создание сообщества ученых и выпускников Оксфорда, которые будут работать над улучшением жизни и культуры в России. Стипендия покроет 100% стоимости обучения в университете и колледже, а также грант на проживание (не менее £ 14 296 ). Награды начисляются на весь срок вашей ответственности за плату за согласованный курс.
Археологические вычисления (Пространственные технологии)
Archaeological Computing (Spatial Technologies)
Археологические науки Технологии и материалы
Archaeological Science Technology and Materials