Административное управление, Планирование и политика

Эта программа не приводит к лицензированию.

Учащиеся, впервые участвующие в программе, должны зарегистрироваться, используя регистрационную форму для обучения без получения степени для НОВЫХ студентов. Для академического консультирования по этой программе степени или для запроса пакета приема, электронная почта edoffice@uml.edu. Студенты должны быть допущены к участию в программе для получения степени, чтобы начать посещать курсы.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Студенты принимаются в летнюю, осеннюю или весеннюю когорту, и курсы проходят в определенной школе. последовательность. Последовательности будут предоставлены при поступлении или могут быть просмотрены в Для создания систематической базы знаний, курсы группы A (обозначенные звездочкой) должны быть приняты до курсов группы B.

Курсы группы A - требуется 15 кредитов < /h4>

01.632 Инклюзивная школа *
05.658 Роль учебного плана и лидера обучения * - Доступно осенью 2013 года! 05.642 Принципы надзора * - Доступно осенью 2013 года! 05.643 Principalship PK - 12 * - Доступно осенью 2013 года! 05.613 Руководство профессиональным обучающим сообществом *

Группы B - требуется 9 кредитов

07.642 Программа Оценка
05.622 Управление ресурсами и финансами
05.623 Школьная политика и право

Факультативный - 1 курс (3 кредита)

Ред. Семинар (3 кредита)

04.656 ред. Семинар - Доступен осенью 2013 года!

Кандидаты проводят углубленное изучение проблем и разрабатывают документ, демонстрирующий их глубокое понимание проблем, имеющих отношение к образованию ПК-12. Кандидаты должны заполнить 24 кредита до регистрации на Ed.S. Семинар. Ed.S. Семинар может проводиться одновременно с практикой, но не с любым другим курсом.

Эта программа ранее была известна как программа CAGS; Ed.S. название программы вступает в силу весной 2011 года.

Обращаем ваше внимание: аспирантам будет начисляться «Плата за услуги первого года обучения» при поступлении в аспирантуру или программу сертификации. Для получения дополнительной информации см. Веб-сайт «Счета к получению».

Описания курса

 

01.632 Инклюзивная школа

 

Руководители школ должны создавать благоприятную среду для всех учащихся и их семей, в которой учитываются те сильные стороны, которые учащиеся вносят в среду обучения, а также удовлетворяются потребности учащихся. Поскольку численность учащихся в наших школах продолжает становиться все более разнообразной, создание всеохватывающей среды, в которой все ценятся и в которой все учащиеся могут добиться успеха, становится все более сложным. Участники этого курса изучат свои ценности и убеждения, а также доминирующую культуру и преобладающие системы убеждений, присутствующие в большинстве современных государственных школ. Участники узнают о том, как многие учащиеся, их семьи и сообщества могут отличаться от этой доминирующей культуры, и о возможных последствиях этого несоответствия. В ходе чтений и интерактивных дискуссий участники будут изучать способы создания школьной культуры, которая была бы инклюзивной для всех учащихся и их семей. Участники разработают подробные планы действий для активного и значимого вовлечения родителей и членов сообщества во все аспекты школы. 3 кредита.

 

04.656 ред. Семинар

 

Кандидаты предпринимают углубленное изучение вопросов, имеющих отношение к образованию ПК-12, и разрабатывают продукт для решения этих проблем. Кандидаты должны заполнить 24 кредита до регистрации на семинар Ed.S. 3 кредита.

 

05.613 Лидер профессионального сообщества обучения

 

хорошо задокументировано, что учителя, которые обычно проверяют свою совместную работу на основе опросов, наблюдений, анализа данных, диалога и экспериментов, имеют тенденцию быть более эффективными, чем те, кто не размышляет и работает в изоляции. Как мы можем помочь всем учителям стать высокоэффективными: как мы можем распространять рефлексивную практику из изолированных карманов на всех учителей в школе? Ответ заключается в преобразовании профессионального персонала школы из изолированных практикующих в профессиональное учебное сообщество. Профессиональное учебное сообщество - это рабочая культура, в которой преподаватели регулярно учатся друг у друга и вместе с помощью совместного исследования. Этот курс обеспечивает практическое ноу-хау и глубокое понимание, необходимое педагогам для введения и проведения совместных исследований в своей школе или округе и превращения преподавательского состава в профессиональное учебное сообщество. Кроме того, этот курс вводит идею совместного исследования путем преобразования участников в профессиональное учебное сообщество в течение курса. Таким образом, участники сосредотачивают совместное исследование на своей общей практике, читают и размышляют над отобранными авторами и разрабатывают планы действий, чтобы помочь им ввести или продвинуть совместное исследование в их собственных рабочих условиях. 3 кредита.

 

05.622 Управление ресурсами и финансами

 

Этот курс предоставит учащимся понимание финансовых принципов и управления бюджетом в работе наших государственных школ. Мы проанализируем экономические и демографические данные, рассмотрим местные / региональные и федеральные бюджеты на образование, изучим правовые принципы школьного финансирования, рассмотрим местные, федеральные и федеральные законы и политику в области народного образования, а также оценим конкретные случаи в работе государственных школ. Учащиеся подготовят бюджетные документы, разработают финансовые прогнозы и подготовят краткие аналитические записки по различным темам, связанным с финансами школы 3 кредита.

 

05.623 Школьная политика и право

 

Этот курс предоставит учащимся понимание закона и правовой основы для принятия решений в наших государственных школах. Мы проанализируем судебные решения, конституционные положения и законы штата и федерации, а также государственную политику и нормативные акты, касающиеся их работы в государственных школах США. Благодаря четкому пониманию правовых рамок управления на федеральном, штатном и местном уровнях и решениям, принимаемым в судебных делах, преподаватели будут лучше подготовлены к реагированию на многочисленные проблемы и решения, с которыми они сталкиваются в течение учебного года. 3 кредита.

 

05.642 Принципы надзора

 

Этот курс предназначен для того, чтобы помочь нынешним и начинающим супервайзерам изучить навыки, знания и личные качества, имеющие ключевое значение для руководства и контроля в учебном процессе. Подчеркивается смещение парадигмы от исторического / традиционного взгляда на надзор к более коллегиальной модели. Студенты завершат полевые работы, включая два наблюдения за коллегой и конференции до и после урока. 3 кредита.

 

05.643 Княжество ПК - 12

Этот курс предназначен для того, чтобы помочь начинающим директорам изучить навыки, знания и личные качества, которые являются ключевыми для эффективного лидерства. Курс направлен на ознакомление студентов с исследованиями, теориями и основами из базы знаний о школьном лидерстве; исследовать проблемы, повседневный опыт и решения директора школы в контексте действий школы; помочь студентам критически и систематически думать о лидерстве; помочь учащимся лучше понять свои собственные ценности, предположения и цели в качестве школьных руководителей; дальнейшее развитие лидерских навыков, понимания и видения для обучения в школе; Помогите студентам думать о себе как о воспитателях трансформации. 3 кредита.

 

05.658 Роль руководителя учебного плана и обучения

 

Этот курс предоставляет потенциальным лидерам теоретические и эмпирические основы для понимания учебного ядра и того, как создать условия, необходимые для обеспечения высокого качества преподавания и обучения в их школах. Участники курса изучат, как (i) создать концепцию, которая продвигает высокие стандарты обучения и является общей для всех заинтересованных сторон; (ii) продвигать позитивную школьную культуру, основанную на профессиональном поведении и доверительных отношениях; (iii) продвигать эффективные учебные программы и применять лучшие практики в обучении студентов; (iv) принимать решения, основанные на надежной целостности данных, справедливости и этическом поведении. 3 кредита.

 

07.642 Оценка программы

 

Будут определены задачи оценки и будут рассмотрены вопросы политики, связанные с оценкой. Студенты определят и обсудят несколько моделей оценки программы, поймут, что необходимо учитывать и учесть при оценке потребностей, научатся определять подходящий дизайн для новой оценки. Ожидается, что студенты проведут оценку программы, представят свои идеи и продемонстрируют, как результаты оценки могут быть полезны для принятия решения по программе. 3 кредита.

Интернет Ed.S. в области администрирования, планирования и политики предназначен для удовлетворения потребностей опытных практиков, которые уже имеют степень магистра. в области, отличной от администрации образования. Каждый кандидат в ред. в области администрирования, планирования и политики должен иметь как минимум три полных года преподавательской деятельности. Технические требования Студенты должны предоставить следующее: Пользователи ПК: Windows XP или выше, доступ к Интернету, адрес электронной почты, Internet Explorer 8 или самая последняя версия пользователей Firefox.Macintosh: ОС 10.6 или выше, доступ в Интернет, адрес электронной почты, последняя версия Safari или FireFox. Подключение к Интернету: DSL или CableMost должна быть включена и установлена ​​последняя версия Java. Его можно загрузить с www.java.com. Блокировщики всплывающих окон. Для использования определенных функций курса, таких как чат, объявления и прикрепление файлов, должны быть разрешены всплывающие окна. Некоторые курсы имеют дополнительные требования к программному обеспечению и могут требовать CD и / или DVD компьютерные приводы для запуска программного обеспечения. Пожалуйста, проверьте нашу текущую страницу с перечнем курсов, чтобы узнать, какое программное обеспечение необходимо для конкретных курсов. Также ознакомьтесь с учебными и программными страницами, чтобы найти учебные пособия по программному обеспечению, обновления и места загрузки. Прежде чем посещать онлайн-курс, студенты должны научиться входить в свои интернет-службы, использовать веб-браузер, отправлять и получать электронную почту, а также отправлять и получать файлы. вложений. Опыт работы Требуется не менее 3 лет опыта работы.

Финансовая помощь

Финансовая помощь предоставляется учащимся, которые соответствуют требованиям. Финансовая помощь состоит из грантов, стипендий, займов, трудоустройства студентов, отказов, программ возмещения расходов и других финансовых механизмов. Студенты должны быть зачислены на соответствующую программу или получить сертификат и быть зачислены на курсы, необходимые для этой программы.

Аккредитация

Высшая школа образования UMass Lowell аккредитована Национальным советом по аккредитации педагогического образования (NCATE), национальным органом по аккредитации школ, колледжей и департаментов образования, уполномоченным Департаментом США образования.