Глобальное здоровье и благополучие семьи

Докторская программа «Глобальное семейное здоровье и благополучие» готовит специалистов докторского уровня для:

<Ол>

Улучшение результатов для семей во всем мире с помощью стипендий, исследований, пропаганды и достижений в клинической практике, а также

Улучшение международных взглядов на здоровье, благополучие семьи, пары и каждого человека (включая физическое, эмоциональное, психологическое и реляционное здоровье);

Выпускники программы будут:

• Работать на научной, учебной, административной, руководящей и / или клинической должности в университетах, частных и государственных исследовательских фирмах, НПО и других организациях, в задачи которых входит продвижение международных и целостных перспектив семейного благополучия.
• Запускать и администрировать международные программы.
• Владеть навыками борьбы с современными угрозами благополучию детей и семьи во всем мире с помощью научно обоснованных исследований и практики.
• Сосредоточьтесь на наиболее уязвимых и недостаточно обслуживаемых группах населения
• Определите способы повышения устойчивости в обездоленных и / или уязвимых общинах.
• Будьте лидерами в том, как проводить исследования в международном контексте.
• Иметь навыки для установления связей между академическими, правительственными и неправительственными организациями с целью продвижения стипендии и практики в культурных контекстах по всему миру, признавая, что междисциплинарное сотрудничество оказывает наибольшее влияние.
• Улучшить понимание того, как глобальные проблемы влияют на здоровье семьи.
• Обучайте и обучайте следующее поколение семейных ученых и специалистов по вопросам брака и семьи для всего населения мира, что положительно влияет на благополучие семьи во всем мире.

Мы построили нашу программу не на наборе курсов, а на наборе опыта докторантуры, который подчеркивает важность глобального гражданства. Студенты будут учиться в университете мирового уровня, который предоставит им следующий опыт, предназначенный для достижения результатов:

• Возможность для студентов адаптировать свою программу обучения к своим уникальным карьерным целям.
• Обучение на международно признанных преподавателях, которые проводят исследования на международном уровне
• Стажировка в организациях, обслуживающих уязвимое / недостаточно обслуживаемое население
• Опыт преподавания на уровне колледжа, в том числе возможность преподавать как лично, так и в Интернете

• Опыт расширения и охвата; локальное программирование - глобальная перспектива для усиления местного влияния
• Возможности для международного взаимодействия и международного опыта.

К концу программы каждый студент будет иметь:

• Опыт погружения (как в США, так и в другой стране) в области, которая расширяет культурное понимание и компетенцию.
• опыт международного сотрудничества
• Независимое обучение на уровне колледжа
• Рецензируемые публикации
• Национальные / международные презентации
• Опыт работы с расширением или аутрич-программированием
• Программа обучения, ориентированная на цели студенческой карьеры.
• Разработка и защита докторского портфеля.

Требования к программе	<Р> Кредиты (минимум)
Курсовая работа, связанная со специализацией. Студенты должны заполнить минимум 36 кредиты курсовой работы, связанные с их специализацией. Кредиты, взятые как часть магистерской программы Программа получения степени может учитываться в соответствии с этим требованием, если они связаны со специализацией и дисциплиной с одобрения Наблюдательного комитета. Студентам, которые входят в программу на уровне бакалавра, рекомендуется включить в это 36-часовое требование следующие 7 курсов (21 кредит). Эти 7 курсов являются основными курсами, необходимыми для получения степени магистра в области международных семейных исследований, которая предлагается совместно с университетами по всему миру, которые являются членами Глобального консорциума по международным семейным исследованиям. CYAF 811: семейная иммиграция и миграция CYAF 815: насилие в семье в глобальном контексте CYAF 844 Семейно-ориентированные практики на всех жизненных курсах CYAF 884 Основы семейных исследований CYAF 885 Семьи и культурное разнообразие CYAF 886 Сильные стороны и проблемы семей во всем мире CYAF 887 Международный взгляд на семейную политику	<Р> 36
Ведомственные курсы требуются от всех студентов CYAF 99: докторский коллоквиум по изучению детей, молодежи и семьи (0 баллов) CYAF 920: учебный практикум (3 кредита) CYAF 972: теории человеческого развития и семьи (3 кредита) CYAF 982: международные методы исследования для продвинутых глобальных ученых (3 кредита)	<Р> 9
Методология исследования Выбран по согласованию с Наблюдательным комитетом (см. ниже).	<Р> 15
Докторская диссертация	12 (максимум 18)
Дополнительные кредиты, утвержденные Наблюдательным комитетом (например, курс «Международные семейные исследования», курсовая работа в области медицинской семейной терапии, докторские семинары *)	<Р> 18
ОБЩИЕ КРЕДИТЫ	90

 

Студенты должны получить как минимум 90 кредитов для выпускников, включая степень магистра. Степень магистра может быть завершена в университете Небраски-Линкольна или в другом регионально аккредитованном университете. Мы настоятельно рекомендуем студентам подавать заявления на уровне бакалавров. До 30 дипломных курсовых работ (за исключением дипломных работ) из степени магистра могут засчитываться в зачетные баллы, необходимые для получения степени доктора с одобрения Наблюдательного комитета. Минимум 45 дипломных работ должны быть приняты в университете штата Небраска-Линкольн после подачи программы обучения.

Студенты, заканчивающие программу магистратуры, которая не требует диссертации, должны продемонстрировать исследовательскую компетентность до завершения докторская комплексная экспертиза. Критерии для демонстрации исследовательской компетентности будут определены наблюдательным комитетом студента. Исследовательская компетенция должна быть задокументирована в докторском портфолио студента (см. Ниже).

Докторский портфель

Студенты докторской программы GFHW заполняют докторский портфель, частично выполняя свои требования к комплексному экзамену.

Составные части докторского портфолио включите следующее:

1. Демонстрация эффективности профессионального уровня в обучении осуществляется одним из следующих способов:

1a. Полная ответственность по крайней мере за один курс в университете Небраски-Линкольна. Необходимая документация должна содержать:

• Программа курса
• Оценки студентов
• Оценка научного руководителя, включающая наблюдение за преподаванием в режиме реального времени

 <Р> 1b. Варианты расширения / охвата включают: перевод исследований (например, разработка NebGuide), прямое обучение, оценка программы и разработка программы. Необходимая документация должна содержать:

• Описание программы, курса или оценки программы, включая программу и / или план, если таковой имеется; или включение NebGuide (s).
• Описание того, как NebGuide, курс, оценка программы или программа применимы к вашей области обучения.
• Описание целевой аудитории для NebGuide, программы, оценки или курса.
• Оценка коллегами, супервайзером или экспертом качества материала и / или воздействия.

<Р> 1в. Для тех, кто находится на клинической трассе, требуется клиническое наблюдение специалиста по психическому здоровью продолжительностью не менее 6 месяцев.

Необходимая документация должна включать:

• Изложение философии и подход к надзору
• Пример дела, иллюстрирующий ваш подход к надзору
• Оценка вашего контроля со стороны вашего руководителя
• Оценка вашего контроля со стороны вашего супервизора (ов)

 <Р> 2. Демонстрация глобального населения через международное участие в одном или нескольких из следующих действий:

2a. Участие в краткосрочном или долгосрочном опыте обучения за рубежом, утвержденном наблюдательным комитетом студента.

2b. Участие в профессиональной конференции, посвященной изучению семьи, браку и семейной терапии, глобальному психическому здоровью или другим областям, связанным с глобальным здоровьем семьи, в другой стране, кроме США и Канады.

2c. Другой международный опыт утвержден Наблюдательным комитетом.

3. Демонстрация компетентности в распространении информации, относящейся к глобальному здоровью семьи, посредством следующих двух способов:

3a. Две презентации на встречах профессиональных / академических организаций. Одна из этих презентаций должна быть на национальных / международных встречах. Стендовые презентации приемлемы. Студент должен продемонстрировать, что его вклад в эти продукты является значительным и что они взяли на себя руководящую роль в своем развитии и / или в работе, которая ведет к их развитию. Просьба также перечислить любые другие презентации и указать значимость этих презентаций для вашей стипендии.

Необходимая документация должна включать:

• Одна страница со списком всех презентаций, которая включает краткое содержание, значение каждой презентации для вашей стипендии и ваш вклад в каждую из них.
• Копия реферата и материалы, представленные для презентации, подлежащей рассмотрению.
• Копия писем о принятии.
• Копия листинга презентации в брошюре и материалах конференции.
• Копии раздаточных материалов и презентационных материалов.
• Копии оценок участников.

 <Р> 3b. Минимум одна статья в рецензируемом журнале (принято или опубликовано). Должен быть представлен для публикации после поступления в аспирантуру. Учащийся должен продемонстрировать, что его вклад в эти продукты значителен и что они взяли на себя руководящую роль в своем развитии и / или в работе, которая ведет к их развитию.

Необходимая документация должна включать:

• Одна страница со списком всех публикаций и представленных рукописей (укажите статус), которая включает краткое изложение значения каждой статьи для вашей стипендии и вашего вклада в каждую из них.
• Самая последняя версия рукописи (в случае рукописи, еще не принятой, с положительными рецензиями, она должна быть в состоянии готовности к повторной подаче).
• Вся переписка с журналом, включая редакционную обратную связь.
• Доказательство того, что журнал рецензируется (если не очевидно).

 <Р> 4. Демонстрация профессионального гражданства с помощью обоих следующих способов.

4a. Поддерживайте одновременное членство в двух профессиональных организациях в течение по крайней мере одного года до всестороннего экзамена (например, AAFCS, AAMFT, APA, CFHA, CFHC, IFTA, ISSBD, SRA, SRCD, STFM, NCFR). Студенты должны обсудить потенциальные организации со своим наблюдательным комитетом для определения наилучшего соответствия.

Необходимая документация должна включать:

• Список членства в профессиональных организациях, включая даты начала.
• Подтверждение членства.

 <Р> 4b. Удовлетворительное участие в CYAF 99: CYAF Doctoral Colloquium.

5. Участие в лидерской и / или профессиональной деятельности. Задокументируйте, по крайней мере, два из следующих (другие подобные действия также могут быть предварительно одобрены Наблюдательным комитетом):

• Просмотр предложений для презентаций или публикаций.
• Служба в комитетах ведомственных, университетских или профессиональных организаций.
• Членство в профессиональных или сервисных организациях.
• Добровольческая работа на государственных, многосторонних или национальных конференциях.
• Выборы на должность в государственных, многогосударственных или национальных организациях.
• Назначение или выборы для участия комитета в государственных, многосторонних или национальных организациях.
• Модерирование сессии на профессиональной встрече.
• Значительное участие в организации выпускников факультетов или колледжей.

 

Докторская диссертация

Студенты концептуализируют, разрабатывают, проводят, анализируют и анализируют оригинальный исследовательский проект под руководством своего основного профессора и комитета, состоящего из других преподавателей. Этот проект будет иметь достаточные возможности для демонстрации исследовательской компетентности в качестве независимого исследователя и достаточной значимости для демонстрации потенциала воздействия в качестве исследователя. Это приведет к письменному продукту, известному как диссертация, который студент будет защищать перед своим наблюдательным комитетом. Исследования, ведущие к диссертации, обычно проводятся после того, как студент сдал требование комплексного экзамена.

• Заявка на обучение в аспирантуре
• Неофициальные стенограммы
• GRE
• TOEFL (если применимо)
• Резюме
• Заявление о профессиональных целях
• Образец письма
• Три рекомендательных письма

---

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс

Стипендии

• Ассистентство
• Стипендии