Челюстно-лицевая хирургия

Реклама

Эта программа предназначена для стоматологов, которые хотят усовершенствовать свои знания по этой клинической специальности на уровне последипломного образования. Есть три компонента: методы исследования и биостатистика; Специалист клинического компонента; и компонент исследования.

Цель компонентов «Методы исследования» и «Биостатистика» - дать студентам возможность научиться проектировать, собирать данные и просто анализировать и интерпретировать клинические исследовательские проекты.

Цель компонента «Клинический компонент специалиста» - дать студентам понимание научных основ челюстно-лицевой хирургии с особым акцентом на современные теории, относящиеся к диагностике, планированию лечения и клиническому ведению пациентов. Подчеркивается доказательная база, подтверждающая клиническую хирургическую практику.

Клинический компонент специалиста позволяет наблюдать широкий спектр операций, включая травмы лица, имплантацию и реконструктивные операции, рак и реконструктивные операции, операции на слюнных железах и ортогнатические операции, а также участие. в зубо-альвеолярной хирургии.

Цель исследовательского компонента - предложить исследовательскую подготовку по идентификации, разработке и реализации конкретного исследовательского проекта. Исследовательский проект соответствует тематике исследования боли и тревоги, хирургической имплантологии или рака полости рта, а также исследований служб здравоохранения.

Предоставляется основной учебник для курса. Эта книга, «Мастер стоматологии челюстно-лицевой хирургии, радиологии, патологии и оральной медицины» (ISBN 0443061920), была подготовлена ​​сотрудниками Школы стоматологии: Култхардом, Хорнером, Слоаном и Теакером.

Цели курса Программа направлена ​​на предоставить практикующим стоматологам знания и навыки для проведения незначительных операций на ротовой полости в контексте более широких знаний о челюстно-лицевой хирургии.

Цели элементов курса:

* Компонент «Методы исследования» : Цель состоит в том, чтобы вооружить студентов навыками, связанными с дизайном, выполнением и интерпретацией клинических и клинических исследований. * * Компонент биостатистики: Цель состоит в том, чтобы вооружить студентов навыками, связанными со сбором данных, простым анализом и интерпретацией клинических и клинические исследования
* Компонент исследования: обучить студентов определению, формулированию и реализации конкретного исследовательского проекта и дать студентам опыт самостоятельной работы. Студентам будет предложено использовать научно обоснованный подход к своему проекту.

Информация о модуле

Клинический компонент специалиста состоит из следующих модулей:

* Хирургические базовые науки (базовая хирургическая наука, предоперационная и послеоперационная помощь)
* Уход за пациентами (оценка пациентов) , медицинские аспекты ухода за больными и контроля над болью и тревогой)
* Dental Tissues (Инфекции и воспаление зубов и челюстей, удаление зубов и хирургическая имплантология)
* Bone: Disease and Injury (Болезни костей и верхнечелюстная пазуха, ротовая и челюстно-лицевая травмы)
* Мягкие ткани (кисты, заболевания слизистой оболочки, предраковые и злокачественные новообразования)
* Слюнные ткани, боль и ВНЧС (заболевания слюнных желез, лицевые боли и нарушения височно-нижнечелюстного сустава) < br>
MSc включает в себя исследовательский проект и диссертацию.

Диссертация

Примеры представленных диссертаций включают в себя:

* Систематический обзор рандомизированных контролируемых клинических испытаний, сравнивая побочные эффекты артикаина и лидокаина как местного анестетика s
* Систематический обзор побочных эффектов ингаляционной седации
* Выживаемость имплантатов с различным количеством зубных имплантатов в имплантате нижней челюсти над зубным протезом: ретроспективное когортное исследование
* Национальное использование сознательной седации в стоматологии
* Оценка боли у детей, перенесших хирургическое вмешательство на полости рта

Дни открытых дверей На курсе будут проводиться виртуальные онлайн-дни открытых дверей в течение года, что позволит зарегистрированным пользователям задавать вопросы о курсе и вести интерактивный чат с Директор курса.

Требования к полному поступлениюАккемический вступительный квалификационный обзор: все заявители должны будут предоставить подтверждение своей основной стоматологической квалификации от признанного учреждения. Свидетельство о гражданстве страны ЕС будет необходимо для тех, кто претендует на статус домашнего студента. для английского языка не требуется IELTS 6.5, с письменным компонентом не менее 6.0, на бумажном носителе TOEFL 575 или на компьютере 230, 90 iBT не старше 12 месяцев. Другие международные требования для поступления: Мы принимаем различные квалификации из разных стран. Для этих и общих требований, включая английский язык, см. Требования к въезду из вашей страны. Требования к английскому языку Оценка по CAE: (читать дальше) Cambridge English: Advanced (CAE) является частью набора Cambridge English и рассчитана на высокий уровень (IETLS 6.5-8.0). Это международный экзамен по английскому языку, установленный на должном уровне для академического и профессионального успеха. Разработанный Cambridge English Language Assessment - частью Кембриджского университета - он помогает вам выделиться из толпы как отличник. 60 (класс C)

---

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс