Мирное Образование

Программа получения степени магистра искусств в области мирного образования направлена ​​на развитие и укрепление знаний, ценностей и способностей преподавателей для построения мирного мира на всех уровнях и уровнях жизни. Благодаря курсовой работе, проекту Capstone, независимым исследованиям или опыту стажировки, дополненным уникальной и совместной учебной средой в UPEACE, студенты будут совершенствоваться в формировании своих ценностей, знаний и навыков, необходимых для вклада формальных и неформальных преподавателей и учреждений в анализ, разрешение и преобразование конфликтов и насилия в целостную культуру мира. Программа обеспечит как критическое понимание теоретических и концептуальных основ мирного образования, так и участие в широком спектре критической, основанной на участии и трансформирующей педагогики. На основе работы, программ, проектов и исследований учебных заведений и организаций, включая школы, университеты, агентства ООН, такие как ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, УВКБ ООН и Управление ООН по разоружению, местные / международные НПО и другие организации или учреждения гражданского общества, студенты исследует, как образование играет важную роль в содействии разоружению и ненасилию, местной / глобальной справедливости, межкультурному и межконфессиональному взаимопониманию, правам человека, гендерному равенству, устойчивому будущему и предотвращению или устранению чрезвычайных ситуаций, возникающих в результате вооруженных конфликтов, стихийных бедствий и кризисов в области здравоохранения.

Курсы, общие для всех академических программ UPEACE

• Базовый курс UPM 6001 UPEACE (3 кредита)
• UPM 6003 Система Организации Объединенных Наций и UPMUNC (3 кредита)

Общий курс для всех программ PCS

• Методика исследования PCS 6008 (3 кредита)
• PCS 6011 Инструменты для разрешения и преобразования конфликтов (3 кредита)
• UPE 6064 Работа в зонах конфликтов - обучение на местах (2 кредита)
• PCS 6012 Политика идентичности, интеграция и построение мира (3 кредита)

Курсы по воспитанию в духе мира (PE)

• PEP 6010 "Образование в области мира: теория и практика" (3 кредита)
• PEP 6044 Образование для устойчивого развития (3 кредита)
• GPB 6026 «Гендер в миростроительстве и безопасности человека» (3 кредита)
• IPS 6064 «Восстановительное правосудие» (2 кредита)
• PEP 6043 Образование в области прав человека (3 кредита)
• PEP 6025 Образование в чрезвычайных ситуациях: вооруженные конфликты, стихийные бедствия и кризис в области здравоохранения (3 кредита)
• Выпускной проект: дипломная работа (8 кредитов) или стажировка (8 кредитов) или Capstone (5 кредитов) *

  * ПРИМЕЧАНИЕ. Студенты, выбравшие Capstone в качестве дипломного проекта, должны пройти дополнительный курс с 3 кредитами в соответствии со следующими вариантами:

  <Ол>

• Один дополнительный курс (метод лицом к лицу), который подразумевает прохождение 2 параллельных регулярных магистерских курсов (один утром и один днем), если он утвержден координатором программы магистратуры студента

• Один дополнительный 3-кредитный курс или два дополнительных 2-кредитных курса (онлайн-режим), что означает, что вы должны пройти 2 или 3 параллельных курса (один очный мастер-курс и один 3-кредитный курс или два 2-кредитных утвержденных курса координатором программы студента) до июня 2019 года

• Один дополнительный курс с 3 кредитами или два дополнительных курса с 2 кредитами (онлайн-режим) продлен с июня 2019 года по декабрь 2019 года (онлайн-курс или курсы должны быть одобрены координатором программы студента)

• UPEACE FINANCIAL ASSISTANCE

UPEACE как некоммерческое учреждение имеет ограниченные средства для финансовой помощи. Поэтому мы стремимся к сбалансированности, разнообразному составу классов и заслугам в распределении финансовой помощи среди зачисленных студентов.

Правила получения финансовой помощи в UPEACE

Потенциальный соискатель должен быть принят в UPEACE для того, чтобы получить любую возможность финансовой помощи от Университета.

• Предоставленная финансовая помощь не подлежит обсуждению.
• Указанные ниже исключения не распространяются на административный сбор в размере 2500 долларов США. Этот сбор является обязательным для всех студентов и не подлежит возврату. Приемные студенты должны выполнить это финансовое обязательство перед UPEACE в соответствии с требуемым сроком, указанным в их официальных документах о приеме, отправленных из приемной комиссии UPEACE.

Категории финансовой помощи

30% Отказ от обучения (автоматически) - доступно для магистрантов и докторантов, которые соответствуют одному из следующее:

• Граждане или граждане страны, подписавшей Хартию ВООС
• Студенты, получившие степень бакалавра или магистра в университете-партнере
• Ветераны Корпуса мира
• Выпускники UPEACE (поступили в докторантуру UPEACE)
  
• ТОЛЬКО для MA на испанском языке (Resolución de Conflictos, Paz y Desarollo). Граждане или граждане стран, где испанский язык является официальным языком.
  

50% отказа от обучения (автоматически) - доступно для магистрантов и докторантов, которые удовлетворяют одному из следующих требований:

• профессора из университета-партнера
• Граждане и жители Коста-Рики (принимающая страна)
• Действующие штатные сотрудники и волонтеры ООН, работающие полный рабочий день
• Задокументированный беженец или убежище

30% или 50% отказа от обучения (на основе заслуг) - доступно для кандидатов в магистратуру, которые не принадлежат к выше категории. Эти отказы предлагаются в ограниченном количестве и будут вознаграждены заслугами, а не финансовым состоянием. Эти отказы недоступны для докторантов.

Страны-подписчики

• Аргентина
• Бангладеш
• Босния и Герцеговина Герцеговина
• Камбоджа
• Камерун
• Чили
• Колумбия
• Коста-Рика
• Куба
• Кипр
• Доминиканская Республика
• Эквадор
• Сальвадор
• Гватемала
• Гайана
• Гондурас
• Индия
• Италия
• Либерия
• Мексика
• Монако
• Черногория
• Никарагуа
• Пакистан
• Панама
• Перу
• Филиппины
• Республика Корея
• Российская Федерация
• Сенегал
• Сербия
• Словения
• Испания
• Шри-Ланка
<Литий> St. Люсия
• Суринам
• Того
• Турция
• Уругвай
• Венесуэла (Боливарианская Республика)

Университеты-партнеры

• Аддис-абебский университет (Эфиопия)
• Женский университет Ахфад (Судан)
• Американский университет (Вашингтон, Д.С.)
• Университет Аркадии (Филадельфия, Пенсильвания, США)
• Университет Атенео де Манила (Филиппины)
• Университет Бахчешехира (Турция)
• Индуистский университет Банарас (Индия)
• Калифорнийский государственный университет (Сан-Бернардино, Калифорния, США)
• Католический университет Восточной Африки (Кения)
• Университет Клафлина (Южная Каролина, США)
• Национальный комитет по делам образования (КОНАПЕ) (Коста-Рика)
• Университет Купербелт (Замбия)
• Университет Фэрли Дикинсона (Нью-Джерси, США)
• Международная Хартия Земли (Коста-Рика)
• Университет Эрбиль (Курдистан, Ирак)
• Европейский центр мира и развития (Белград)
• Femmes Africa Solidarité (Швейцария)
• Международный университет Флориды (Майами, Флорида, США)
• Фонд экологической безопасности и устойчивости (FESS) (Фолс-Черч, Вирджиния, США)
• Колледж Фора Бэй в университете Сьерра-Леоне (Сьерра-Леоне)
• Женевская школа дипломатии (Швейцария)
• Университет Джорджа Мейсона (Фэрфакс, Вирджиния, США)
• Гаагский университет прикладных наук (Нидерланды)
• Городской университет Хиросимы (Япония)
• Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI) (Испания)
• Институт мира в Александрийской библиотеке (Египет)
• Межамериканский суд по правам человека (ICHR) (Коста-Рика)
• Международный институт социальных исследований (Нидерланды)
• Международный университет Монако (Монако)
• МСОП - Всемирный союз охраны природы (Швейцария)
• Университет Кобе (Япония)
• Университет Лидса (Великобритания)
• Лейденский университетский колледж, Гаага (Нидерланды)
• Юридическая школа Лойолы (Лос-Анджелес, Калифорния, США)
• Марианополис колледж (Канада)
• Московский государственный институт международных отношений МИД России (Россия)
• Национальный совет корейских YMCA (Республика Корея)
• Норвежский университет естественных наук (Норвегия)
• Национальный университет Руанды (Руанда)
• ПанАфриканский центр по гендерным вопросам, миру и развитию (Сенегал)
• Peace and Sport, спортивная организация (Мюнхен)
• Папский университет Хавериана, Кали (Колумбия)
• Руандская академия мира (Руанда)
• Поиск точек соприкосновения (Вашингтон, Д.С.)
• Университет мучеников Уганды (Уганда)
• Департамент ООН по вопросам разоружения (UNDDA) (Нью-Йорк, США)
• ЮНЕП - Европейское региональное бюро (Швейцария)
• Институт водного образования ЮНЕСКО-ИГЕ (Нидерланды)
• Программа Организации Объединенных Наций по населенным пунктам (ООН-Хабитат) (Кения)
• Институт Организации Объединенных Наций по исследованию проблем разоружения (ЮНИДИР) (Швейцария)
• Учебный и научно-исследовательский институт Организации Объединенных Наций (ЮНИТАР) (Швейцария)
• Межрегиональный научно-исследовательский институт Организации Объединенных Наций по вопросам преступности и правосудия (ЮНИКРИ) (Италия)
• Университет Организации Объединенных Наций (Япония)

• United World College (UWC Коста-Рика)

• Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) (Испания)

• Университет Оберта де Каталунья (Испания)
• Католический университет Букаву (Конго)
• Университет Кокоди (Кот-д'Ивуар)
• Университет Бурунди (Бурунди)
• Университет Свободных плат за границу Лака (Конго)
• Университет шейха Анта Диопа Дакара (Сенегал)
• Калифорнийский университет в Беркли (Беркли, Калифорния, США)
• Университет Коломбо (Шри-Ланка)
• Университет Дар-эс-Салам (Танзания)
• Университет Дакки (Бангладеш)
• Университет Джибути (Джибути)
• Университет Дохука (Иракский Курдистан)
• Университет Гулу (Уганда)
• Университет Харгейсы (Сомалиленд)
• Университет Инсбрука (Австрия)
• Университет Джоса (Нигерия)
• Университет Карачи (Пакистан)
• Университет Сан-Франциско (США)
• Университет Юты (Солт-Лейк-Сити, Юта, США)
• Университет Виннипега (Канада)
• Университет Залингей (Судан)
• UPEACE Гаагский центр (Нидерланды)
• Университет Западного Техаса (Каньон, Техас, США)
• Университет Западного Вашингтона (Беллингхем, Вашингтон, США)

Выпускники программы будут чутко относиться к ориентированным на мир ценностям и принципам и наделены критическим пониманием и знанием коренных причин различных конфликтов, а также ненасильственных стратегий для преобразования этих конфликтов в мирный мир. Они также смогут обмениваться творческими учебными программами и педагогическими навыками в области мирного образования в формальном контексте (например, в школах, университетах, департаментах или министерствах образования) и в равной степени в неформальном и общинном контекстах (например, межправительственные или государственные учреждения, частный сектор). НПО и ОГО).

Выпускники программы «Образование в области мира» с 2004 года теперь

• Преподаватели, старшие преподаватели, доценты, доценты.
• Учителя, советники, консультанты по образованию в области мира, разработчики учебных программ в системах государственных и частных школ
• Координаторы программ и проектов в различных международных организациях, таких как ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, ЮНФПА, ПРООН и неправительственные организации, такие как «Учителя без границ», «Спасите детей», «Международная амнистия», «Проект на оралах», «Международные бригады мира» и другие.
• Продолжая докторантуру.