философия

О

Taught MA in Philosophy предоставляет возможность для всестороннего взаимодействия с областями философии, в которых департамент Дарема имеет международно признанный опыт. В ходе этого процесса студенты развивают критические способности и навыки самостоятельных исследований, которые готовят их к дальнейшему обучению в аспирантуре по философии и к широкому кругу профессий, где такие навыки высоко ценятся.

Учащиеся выбирают три дополнительных «тематических» модуля из списка примерно из двенадцати. Они также обязаны пройти модуль «философские методы исследования» и завершить двухмодульную диссертацию. Тематические модули преподаются через семь двухчасовых семинаров и два индивидуальных урока. Семинары включают обсуждения тем под руководством сотрудников, презентации студентов и обсуждения в малых группах в контексте дружественной, поддерживающей среды. Семинары служат для (i) ознакомления студентов с темами, позициями и дебатами, (ii) оказания им помощи в навигации по соответствующей литературе, (iii) совершенствования их устных и письменных навыков презентации и (iv) дальнейшего развития их способности самостоятельно формулировать, критиковать и защищать философские позиции. Предполагается, что студенты будут читать примерно четыре часа на каждом семинаре. Закончив семинарскую часть модуля, они выбирают тему для эссе, получив руководство от руководителя модуля. На этом этапе они начинают более целенаправленную программу чтения и самостоятельного обучения, а также получают выгоду от двух непосредственных наблюдений с экспертом в соответствующей области. Эти наблюдения обеспечивают более целенаправленное обучение, адаптированное к выбранной темой эссе. Наблюдения также позволяют учащимся разрабатывать и совершенствовать свои собственные философские позиции, четко выражать их и поддерживать хорошо продуманными аргументами.

Основными модулями программы являются модуль «Философские методы исследования» и двухмодульная диссертация. Первый состоит из десяти семинаров продолжительностью 2 часа. Семь из них знакомят студентов с различными философскими методологиями и с противоположными представлениями о том, что такое философия. Критическое совершенствование природы философии, культивируемой в ходе дискуссий на семинарах и последующего чтения, дает им «метафилософские» навыки, необходимые для написания эссе «Философские методы». Другие три семинара включают обучение использованию библиотек, ссылкам, написанию тезисов, составлению эссе на уровне магистратуры и другим вопросам, связанным с исследованиями. Они также включают в себя целенаправленные советы и обсуждения, касающиеся предложений по диссертации, которые студенты должны представить в рамках этого модуля.

Закончив три тематических модуля и модуль методов исследования, студенты начинают работу над своими диссертациями. Им предлагается шесть индивидуальных занятий продолжительностью до часа каждый с руководителем, который будет экспертом в выбранной ими области. В августе также проводится «мини-конференция по диссертации», на которой студенты представляют работу по своей диссертации и получают отзывы от сотрудников и своих сверстников. Наблюдения и конференция помогают им совершенствовать навыки, приобретенные в течение учебного года (например, представлять и отстаивать аргументы в четкой, структурированной форме), а также завершить значительный объем высококачественных независимых исследований. Через конференцию они также взаимодействуют с работой других студентов способами, которые являются взаимно информативными.

В дополнение к этому основному обучению студенты получают выгоду от целого ряда мероприятий, включая мастер-класс магистратуры, руководимую студентами «группу по незавершенному труду» и регулярные встречи EIDOS, философского общества аспирантов факультета. Их приветствуют в качестве полноправных участников исследовательской культуры департамента, и поэтому настоятельно рекомендуется посещать ряд других мероприятий, включая еженедельные исследовательские семинары, а также периодические лекции Королевского института философии, конференции, практикумы и группы чтения. Директор программы поддерживает постоянные контакты со студентами в течение всего года и всегда готов обсудить любые возникающие вопросы (личные или академические).

Содержание

Эта однолетняя программа (два года с частичной занятостью) обеспечивает идеальную академическую среду для тех, кто хотел бы изучать предмет на более высоком уровне при подготовке к PhD или в качестве основы для будущей работы. Значительное количество бывших студентов продолжают обучение. Программа включает в себя научную подготовку и позволяет вам написать серьезную диссертацию по теме, которую вы хотите продолжить на уровне PhD. Наши сотрудники имеют опыт работы в самых разных областях, поэтому существует значительная гибкость в выборе темы диссертации. Модули преподаются через групповые семинары и индивидуальные уроки. Также проводится еженедельный семинар по незавершенному обучению, который посещают все магистранты.

Структура курса

Кандидаты должны учиться и оцениваться по следующим модулям:
Список А:

• Диссертация
• Философские методы исследования

Кандидаты также должны учиться и оцениваться в модулях на сумму 90 кредитов из списков B, C и D. Ниже приведены названия модулей, которые предлагались в предыдущие учебные годы. Не все модули обязательно будут доступны каждый год.
Список Б:

• Древние философы о необходимости, судьбе и свободной воле
• Формы после Платона
• Разум и действие
• Философские проблемы в науке и медицине
• Феноменология и науки о разуме
• Актуальные вопросы эстетики и теории искусства
• Текущие проблемы в метафизике
• Актуальные вопросы этики
• Философия и религия
• Гендерная теория и феминистская философия
• Наука и Просвещение
• Этика, медицина и история
• Философия общественных наук
• Этика культурного наследия
• Экологическая философия

Список C:

• Деловая этика 1: Этическое лидерство
• Деловая этика 2: общество и устойчивое развитие

Список D:

• Моральное и корпоративное доверие: доверие и ответственность
• Моральное и корпоративное доверие: доверие и деловая этика

<Р>

Требования к предмету, уровень и оценка

• Типичная классификация 2: 1 или выше на уровне бакалавриата или эквивалентная квалификация с существенным компонентом философии.

Предпочтительные тесты:

<Р> а. IELTS: 6,5 (без компонента ниже 6,0)

<Р> б. TOEFL iBT (интернет-тест): 92 (без компонента до 23)

<Р> с. Кембриджский уровень (CPE): класс C

<Р> д. Кембридж Продвинутый (CAE): класс А

<Р> е. Cambridge IGCSE First Language English на уровне C или выше [обычно не подходит для студентов, которым требуется студенческая виза Tier 4]

<Р> ф. Cambridge IGCSE English как второй язык в классе B или выше [обычно не подходит для студентов, которым требуется студенческая виза Tier 4]

<Р> г. GCSE английский язык в классе C или выше

<Р> ч. Тест Пирсона по английскому языку (общий балл 62 (не менее 56 баллов по каждому компоненту))

Альтернативные приемлемые тесты, если они перечислены в a.-h. Вышеуказанные документы недоступны для заявителя (если заявителю требуется для обучения виза уровня 4, совет относительно пригодности этих альтернативных вариантов следует запросить в отделе приема и приема студентов):

<Р> я. Сертификат об образовании (Edexcel)

<Р> J. GCE A-level (AQA, CIE, Edexcel, CCEA, OCR, WJEC) в классе C или выше по предметам на основе эссе, гуманитарных или социальных наук из следующего списка: история, философия, правительство и политика, английский язык, английская литература , География, религиоведение, экономика, бизнес, юриспруденция и социология. Современные или классические языки неприемлемы для удовлетворения этого требования.

<Р> к. Международный бакалавриат с минимальной оценкой 5 по английскому стандартному уровню или минимальной оценкой 5, если принимается на более высоком уровне.

<Р> л. NEAB (JMB) Тест по английскому языку (за рубежом)

<Р> т. Интегрированная программа Сингапура (SIPCAL) в классе C или выше по предмету из области эссе, гуманитарных или социальных наук из следующего списка: история, философия, правительство и политика, английский язык, английская литература, география, религиоведение, экономика, бизнес-исследования, Право и социология. Современные или классические языки неприемлемы для удовлетворения этого требования.

<Р> п. Сингапурский политехнический диплом и расширенный диплом на уровне GPA 3.0 или выше

<Р> о. WAEC и NECO класса B3 или выше из Нигерии и Ганы

<Р>