Музыка и медиа-технологии

Реклама

В знак признания общего интереса к информационным технологиям и растущего осознания их актуальности для музыки, электронная и электротехника и музыка в 1996 году инициировали программы последипломного обучения для дипломированных специалистов и магистров по музыкальным и медиа технологиям в Тринити. .

Особенностью этих программ является сбалансированный подход к музыкальным и технологическим темам. В музыкальном плане сильный упор делается на развитие адаптивных композиционных навыков, в то время как технологические темы решаются как с практического ознакомления с рабочей станцией / студией, так и с фундаментальной математической и научной основы, которая фокусируется на музыкально значимых проблемах.

Первый год - это автономный курс последипломного образования, который предоставляет необходимые музыкальные и технологические навыки, позволяющие творческим личностям заниматься компьютерным составом и производством, применять программные средства для музыкальной индустрии и индустрии новых медиа и / или выйти на арену производства «музыки на экране» для продуктов New Media.

Продолжаем второй год обучения в направлении M.Phil. Степень является вариантом, который открыт для тех, кто достигает достаточного уровня в своих экзаменах на получение диплома последипломного образования. Второй год сочетает преподаваемые курсы первого семестра с проектной работой во втором семестре и, как правило, имеет большую исследовательскую направленность. Проект второго семестра может иметь музыкальный или технологический характер.

Обе программы охватывают широкий круг предметов в общей области музыкальных технологий и предоставляют студентам полностью профессиональную квалификацию. Работа интенсивная, и эти программы не могут быть выполнены неполный рабочий день.

После окончания обучения студенты ММТ нашли работу в самых разных областях. Это вполне понятно, учитывая масштабы программы и разнообразие образовательных особенностей студентов. Диаграмма ниже пытается дать некоторое представление о различных мероприятиях, в которых оказались выпускники.

Индустрия, основанная на Интернете, была важным сектором рынка для выпускников, хотя в более недавнем прошлом это замедлилось. Однако ожидается, что в ближайшие годы в этих же отраслях произойдет более реалистичный рост и что возможности для трудоустройства в этом секторе снова начнут увеличиваться.

Преподавание и чтение лекций были областями роста занятости для выпускников ММТ в течение последних нескольких лет, учитывая, что большое внимание уделялось созданию музыкальных технологий и курсов, связанных с новыми медиа, на втором и третьем уровнях.

Разработка программного обеспечения и ИТ также предоставили возможности для выпускников, при этом аудиотехника и производство радио / телевидения также являются актуальными секторами занятости. Как видно из диаграммы, многие выпускники зарегистрированы как профессиональные музыканты / композиторы. Во многих случаях эти люди работают независимо и в настоящее время вносят вклад в создание более технологичных производств на проектной основе. Таким образом, многие из них активно и профессионально занимаются тем, что называют секторами новых медиа.

Примечательно, что анализ трудоустройства выпускников показывает, что многие, кто поступил в программу MMT из нетехнических (например, изобразительного искусства), теперь нашли работу в сфере технологий.

Широта охвата и структура являются характерными чертами программы Music and Media Technologies. Они предлагают студентам широкие возможности для ориентации в широкой области музыкальной и звуковой инженерии, их отношений с New Media и специализации на тех аспектах, которые они находят наиболее интересными.

Все учащиеся получают глубокие знания научно-технических принципов, относящихся к аудио, видео и вычислениям, а также с хорошо развитыми музыкальными чувствами и навыками. В широком смысле, суть программы может быть описана в терминах трех основных «направлений», которые студенты могут приспособить к себе.

Из общего набора основных предметов, связанных с музыкой, медиа и технологиями, студенты могут двигаться в одном из следующих трех основных направлений:

1. Музыка

Акцент на технологически грамотных музыкальных композициях, использующих компьютерную технику и обработку звука.

2. Новые медиа

Работа с музыкой, звуком и изображениями в сфере ИТ для производства, монтажа, производства в Интернете, производства фильмов и DVD.

3. Аудиоинженерия и продакшн

Акцент на студийных технологиях производства и / или DSP и разработке программного обеспечения для обработки звука / музыки и изображений.

Эта классификация не является абсолютной, а просто представлена ​​как сокращение для объема программы MMT. Студенты могут выбирать предметы из этих категорий, чтобы удовлетворить определенный интерес. Воспользуйтесь следующими ссылками, чтобы найти подробную информацию по предметам, охватываемым в каждом семестре.

* Диплом - 1 семестр



Все модули и соответствующие темы являются обязательными.

A. МУЗЫКАЛЬНЫЕ И АУДИО-ОСНОВЫ И ОБУЧЕНИЕ (10 ECTS)

* Sonic Design, Synthesis и CSound 1
* Теория музыки и обучение слуху 1 *
* Введение в программирование для звука

B. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОИЗВОДСТВЕ МУЗЫКИ, АУДИО И ИЗОБРАЖЕНИЙ (10 ECTS) В этом модуле студенты изучают следующие предметы:

* Технологии музыки и изображения
* Введение в MIDI
* Введение в звуковую инженерию и производство 1

C. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ, АУДИО-МЕДИА-ТЕХНОЛОГИЙ (10 ECTS) В этом модуле студенты изучают следующие предметы:

* Введение в психоакустику 1
* Теория медиа
* Медиа-технологии
* Опрос электроакустической музыки 1

* Студенты, демонстрирующие мастерство, могут быть освобождены.

* Диплом - Семестр 2



Учащиеся получают 3 модуля по 10 кредитов каждый. , состоящий из комбинаций из 1 обязательного предмета и 8 необязательных предметов, как указано ниже:



D. КОМПЬЮТЕРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ В МУЗЫКЕ И ИМИДЖЕ (10 ECTS)

E. МУЗЫКАЛЬНЫЕ И АУДИОПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (10 ECTS)

F. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА МЕДИА (10 ECTS)

Психоакустика 2 является обязательным предметом, и учащиеся выбирают оставшиеся 8 предметов из списка из 10 дополнительных предметов. Все дополнительные курсы должны иметь не менее 5 студентов, чтобы продолжить. Курсы будут прекращены, если это требование не будет выполнено.

* Психоакустика 2 - эта тема обязательна для всех.
* Sonic Design, Synthesis и CSound 2
* Композиция с использованием MIDI
* Звуковая инженерия и продакшн 2
* Теория музыки и слуховое обучение 2 *
* Введение в Max / MSP / Jitter < br> * Композиция
* Инструментарий
* Обзор электроакустической музыки 2
* Введение в DSP и сенсоры
* Музыка и обработка изображений

* Этот предмет является обязательным для студентов, изучающих композицию и / или Композиция с использованием MIDI. Это также является обязательным условием для желающих взять композицию для смешанной техники в год обучения. Тем не менее, студенты, которые демонстрируют знание этого предмета, могут быть освобождены.

* Мастера - 1 семестр



Учащиеся выбирают 5 модулей из следующего списка. Каждый модуль стоит 5 кредитов. Студенты также должны завершить предварительную исследовательскую фазу для исследовательского проекта Semester 2 = 5 кредитов.

Для продолжения курсов должно быть не менее 5 студентов. Курсы будут прекращены, если это требование не будет выполнено.

* Композиция для смешанной техники - 5 баллов
* Электроакустическая композиция - 5 баллов
* DSP и сенсорные технологии для монтажа и исполнения - 5 баллов < br> * Advanced MAX / MSP - 5 кредитов
* Music Cognition & Дизайн - 5 кредитов
* Теория музыки и слуховое обучение 3 ** - 5 кредитов
* Музыка и изображение - 5 кредитов
* Продвинутая аудиопродукция - 5 кредитов
* Многоканальные аудиотехнологии - 5 кредитов < br>
** Этот предмет настоятельно рекомендуется для желающих взять композицию для смешанной техники.

* Магистратура - семестр 2

Студенты должны пройти самостоятельную подготовку магистра. Проект уровня s.

* Степень бакалавра квалификации. (Рассмотрение будет уделяться зрелым студентам (старше 23 к 1 января года поступления), которые не имеют квалификации бакалавра, но которые четко демонстрируют соответствующий опыт в течение ряда лет в смежной отрасли или области.) * Музыкальные / композиционные / художественные и / или технологические способности, о чем свидетельствует представление портфолио * Официальный уровень музыкальных знаний * Рекомендации Интервью Требования к английскому языку: * IELTS: 6,5 класс * TOEFL: 88 - iBT, 230 - на компьютере, 570 - на бумаге * Кембриджский сертификат продвинутого уровня Английский: класс C * Кембриджский сертификат о знании английского языка: класс C Требования к английскому языку Группа IELTS: 6,5 балла CAE: (подробнее) Cambridge English: Advanced (CAE) является частью пакета Cambridge English suite и нацелена на высокий уровень ( IETLS 6.5-8.0). Это международный экзамен по английскому языку, установленный на должном уровне для академического и профессионального успеха. Разработанный Cambridge English Language Assessment - частью Кембриджского университета - он помогает вам выделиться из толпы как отличник. 80 (Оценка A) Оценка по TOEFL на бумажной основе: 570 Оценка по TOEFL iBT®: 88