Медицина

Медицинская практика предлагает широчайший опыт, который невозможно найти ни в одном другом предмете. Каждый день приносит разных пациентов с разными потребностями. Это отличный выбор для ученых, которые стремятся понять и применить результаты исследований, чтобы улучшить жизнь пациентов, находящихся под их опекой. Он предлагает значимую карьеру, которая является престижной, безопасной и относительно хорошо оплачиваемой. Тем не менее, практика медицины может быть трудной, стрессовой, разочаровывающей и бюрократической, и она подходит не всем. Вы должны быть уверены, что медицина - правильный выбор для вас. Эти страницы помогут вам разобраться в этом, но нет лучшего способа узнать наверняка, чем получить представление о медицинской практике, увидев ее в действии и поговорив с теми, кто оказывает медицинскую помощь. Изучение медицины, потому что это то, что от вас ожидают, никогда не было хорошей идеей: убедитесь, что ваши мотивы для выбора хорошо обоснованы.

Курс медицины в Оксфорде обеспечивает всестороннюю интеллектуальную подготовку с особым упором на фундаментальные научные исследования, лежащие в основе медицины. Мы сохранили отчетливую трехлетнюю доклиническую стадию, которая включает в себя обучение на степень бакалавра с отличием в области медицинских наук, за которой следует трехлетняя клиническая стадия.

Медицинская школа в Оксфорде сравнительно небольшая, что позволяет студентам и сотрудникам узнать друг друга и получить пользу от непринужденной и дружеской атмосферы.

Медицинская карьера

После получения медицинской квалификации доступен широкий спектр специальных учебных курсов: от общей практики или медицины неотложной помощи до акушерства или офтальмологии до педиатрии или психиатрии.

Конечно, вам не нужно оставаться взаперти в клинике, палате или операционной: театр лекций или лаборатория также могут манить. Некоторые из наших выпускников в конечном итоге возглавляют обучение врачей следующего поколения или направляют биомедицинские исследования. Вам не нужно прямо сейчас знать, что вы хотите делать, когда вы соответствуете требованиям: медицинская школа организует карьерные занятия для студентов, обучающихся на последнем курсе, и помогает студентам узнавать и подавать заявки на должности офицеров фонда.

Выпускники BM BCh имеют право на предварительную регистрацию в Главном медицинском совете (GMC) с лицензией на практику при условии подтверждения GMC того, что их пригодность для практики не нарушена.

Цвета в настоящее время готовится стать онкологом. Она говорит: «Многие университеты могут научить вас, как стать доктором. Оксфорд научил меня, как тщательно и логично решать проблемы, исходя из первых принципов, и дал мне теоретическое обоснование, чтобы я мог это сделать. У меня была возможность прочитать ключевые статьи по моей теме, а затем обсудить их с учеными, которые их опубликовали. Самое главное, что Оксфорд научил меня тому, что я способен на гораздо большее, чем я мог себе представить. Хотя я прошел путь от кризисов сочинений до ночных смен, от финалов до экзаменов в Королевском колледже, целенаправленная решимость, которую он привил мне, остается, заставляя меня преодолевать любые трудности, возникающие на этом пути ».

Канмин окончил доклиническую медицину в 2003 году. В настоящее время он является академическим клиническим лектором Национального института здравоохранения (NIHR) по офтальмологии в Оксфордском университете, проходя стажировку по хирургической сетчатке 50:50 и проводя исследования в области генной терапии. для наследственных заболеваний сетчатки. Канмин говорит: «Еженедельные эссе и уроки с ведущими учеными в колледжах мира были бесценным опытом. В этих интимных упражнениях «спарринга разума» вы выходите за рамки стандартной учебной программы и исследуете границы фундаментальной науки, стоящей за современной медициной. Таким образом, Оксфорд воспитывает не только здоровых практикующих врачей, но и будущих исследователей и лидеров в области медицины ... Конечно, изучение медицины в Оксфорде предполагает много тяжелой работы. Но есть также возможности принять участие в самой яркой студенческой жизни / клубной жизни, независимо от того, какое у вас хобби или опыт. '

Доклиническая стадия

Кандидаты первоначально допускаются на доклиническую стадию курса.

Первые пять семестров этого курса посвящены Первому BM. Это касается не только науки, лежащей в основе медицины, но и клинических проблем, возникающих при сбое систем. Студенты знакомятся с основными системами организма и изучают все аспекты их структуры и функции в здоровье, а также принципы процессов болезни. Студентам предлагается разработать вопросительный подход и рассмотреть экспериментальную основу науки в курсе. Вопросы клинической значимости проиллюстрированы с самого начала, когда студенты регулярно посещают репетиторов общей практики.

После первого курса BM проводится четырехлетний курс бакалавриата с отличием (Final Honor School) в области медицинских наук. Студенты специализируются в области биомедицинских наук, выбранных из ряда вариантов. Они станут опытными в работе с первичной исследовательской литературой, и им будет предложено мыслить как критически, так и творчески. Студенты получат глубокие знания по выбранному варианту, а также передовые технические навыки на лабораторном стенде, а также в обработке и представлении научных данных.

Курс «Принципы клинической анатомии», прочитанный в конце третий год предназначен для обучения студентов клинически значимым аспектам анатомии, которые будут незамедлительно использоваться в их клинических годах.

Методы обучения и учебная поддержка

На доклинической стадии Конечно, система преподавания в колледже является центральной особенностью: студенты видят своих наставников и преподают еженедельно в группах, обычно не более двух человек. Это учение может быть адаптировано к потребностям и интересам людей. Большинство университетских лекций, семинаров и практических занятий проводятся в Учебном центре медицинских наук в области науки. Преподаватели привлекаются из обширных доклинических и клинических отделов Оксфорда, все из которых имеют международную репутацию за выдающиеся достижения в области исследований, а курсы организованы на междисциплинарной основе, чтобы подчеркнуть взаимосвязь всех аспектов учебной программы.

Научно-исследовательская работа

Помимо сдачи письменных и компьютерных экзаменов, а также представления практических отчетов и расширенного эссе, студенты проводят исследовательский проект в рамках своего курса бакалавриата. Это будет представлять интерес для студента и предложит ценный личный опыт научных исследований. Студенты имеют возможность проводить исследования в лаборатории из широкого спектра отделов Отделения медицинских наук.

Типичное расписание на неделю

Во время Первого BM лекции и практические занятия занимают около половина времени, а оставшаяся часть свободна для учебной работы, самостоятельной учебы и внеклассных занятий. Во время курса бакалавриата формальные лекции сводятся к минимуму, и студенты в основном могут свободно проводить свои исследования и готовиться к учебным курсам и семинарам. Сильная академическая поддержка гарантирует, что студенты эффективно управляют своим временем.

Первая часть BM, часть 1: термины 1–3
<Р> Курсы Организация тела Физиология и фармакология Биохимия и медицинская генетика Здоровье населения: медицинская социология Курс для пациентов и врачей	<Р> Оценка Три основных компьютерных оценки Четыре письменные работы Удовлетворительный практический отчет
Первая часть BM 2: термины 4–5
<Р> Курсы Прикладная физиология и фармакология Нервная система Принципы патологии Психология для медицины Курс для пациентов и врачей	<Р> Оценка Три основных компьютерных оценки Четыре письменные работы Удовлетворительный практический отчет
Окончательная школа с отличием в области медицинских наук: термины 6–9
<Р> Курсы Вариант (в настоящее время один из: Neuroscience; Молекулярная медицина; Инфекция и иммунитет; Сердечно-сосудистая, почечная и респираторная биология; Клеточная физиология и фармакология) Исследовательский проект Расширенное эссе Принципы клинической анатомии Полный список вариантов курса доступен по адресу: www.medsci.ox.ac.uk/study/medicine/pre-clinical/structure	<Р> Оценка Письменные работы Предоставление расширенного эссе и реферата исследовательского проекта Устная презентация исследовательского проекта Квалификационный экзамен по принципам клинической анатомии: компьютерная оценка

 

Содержание и формат этого курса могут измениться в некоторых обстоятельствах.

• Аттестат о Среднем образовании (аттестат о среднем образовании) будет недостаточным для кандидатов, чтобы подать конкурсную заявку. Если ваша квалификация указана как недостаточная для подачи заявки в Оксфорд на конкурсной основе, то вам нужно будет пройти дополнительное обучение, если вы хотите подать заявление. Вы можете сдавать британские уровни A (Британский Совет может знать, где можно сдавать экзамены уровня A). в вашей стране), международный бакалавриат (IB) или любые другие квалификации, указанные как приемлемые на этой странице. Первый год получения степени бакалавра в другом университете также может быть приемлемой альтернативой.
• IELTS: общий балл 7,0 (по крайней мере, 7,0 в каждом из четырех компонентов)
• TOEFL (на бумажном носителе): общий балл 600 с тестом письменного английского 5,5
• TOEFL (на основе Интернета): общий балл 110 с компонентными баллами не менее: прослушивание 22, чтение 24, говорение 25 и письмо 24.
• Кембриджский английский: продвинутый, также известный как Сертификат продвинутого английского (CAE): класс А, если он принят до января 2015 года, или оценка не менее 185.
• Cambridge English: Уровень владения языком, также известный как Сертификат владения английским языком (CPE): уровень B, если он принят до января 2015 года, или оценка не менее 185.
• GCSE по английскому языку или O-уровень: уровень B (для IGCSE, см. ниже)
• Стандартный уровень международного бакалавриата (SL): 5 баллов по английскому языку (как язык A или B)
• Европейский бакалавриат: 70% на английском языке.

Стипендия Hill Foundation

Российские граждане, желающие учиться на втором курсе.

Стипендия Палгрейва Брауна

Студенты должны обычно проживать и / или получать образование в следующих странах:

<Р> Албания; Армения; Азербайджан; Беларусь; Босния и Герцеговина; Болгария; Хорватия; Чехия; Эстония; Грузия; Венгрия; Казахстан; Кыргызская Республика; Латвия; Литва; Македония; Молдова; Черногория; Польша; Румыния; Россия; Сербия; Словакия; Словения; Таджикистан; Туркменистан; Украина; Узбекистан.