Медиаобразование

Основной упор будет сделан на развитие опыта в новой дисциплине медиаобразования, сформированной медиаграмотностью, связанной с информационными и коммуникационными технологиями в обучении, производстве СМИ и критическом мышлении в обществах, насыщенных СМИ.

Акцент способствует развитию концептуальной осведомленности и практических навыков, необходимых для компетентности в чтении и письме, а также созданию подходящей среды обучения. Программа будет способствовать зрелости в когнитивных навыках, необходимых для понимания и оценки средств массовой информации и их содержания, а также культурной практики? предоставление возможности пользователям СМИ быть больше, чем потребителями, активно участвуя в посредничестве для себя (то есть в качестве «просумеров»).

Эта область имеет большое значение для разработки учебных планов на всех уровнях, и особенно для детей и молодежи сегодня. Преподаватели на нескольких этапах обучения хотят приобрести больше знаний, чтобы иметь возможность эффективно обучать различным посредническим платформам и через них.

Кроме того, педагогам дошкольных организаций и молодежным консультантам нужны навыки, чтобы размышлять о средствах массовой информации с детьми, а также умение организовывать соответствующие мероприятия, особенно семинары для СМИ.

Таким образом, основное внимание уделяется этому. В программе особое внимание уделяется соответствующей и комбинированной педагогике медиа и информационной грамотности, а также соответствующим педагогикам, которые будут полезны для пользователей в новых типах учебной среды.

• Школа-координатор: Школа коммуникации, медиа и Театр
• Продолжительность: два академических года
• Объем: 120 кредитов / ECTS кредитов
• Период обучения: осенний семестр 2015 - весенний семестр 2017
• Специализация: медиаобразование

Учащиеся изучат роли и функции средств массовой информации и жанров контента в повседневной жизни, сравнительные сходства и различия в зависимости от культур и идентичностей (например, гендерные, возрастные, языковые, популяции большинства и меньшинства и т. д.) , Они научатся собирать, анализировать и критиковать эмпирические данные многих типов, количественные и качественные, для углубления понимания тенденций и динамики, характеризующей изменения, а также преемственность.

Они будут заниматься курсовой работой в областях медиаобразования и грамотности, а также аспирантура в этой области будет уделять первоочередное внимание развитию теории медиаобразования, особенно в связи с теориями, касающимися медиа аудитории и пользователей разных поколений и культурной среды.

Практическое применение теорий имеет отношение к различным контекстам, например, в школах, организациях средств массовой информации и государственном управлении. Содержание программы разделено на три категории: 1) исследования в области медиаобразования, 2) преподавание и обучение в опосредованной среде, 3) развитие медиаобразования в организациях.

Количество учебных мест

• A максимум 30 учеников будут допущены к программе: 15 учеников в Школу коммуникации, СМИ и театра и 15 учеников в школу образования.

Право подать заявку на магистерскую программу по медиаобразованию имеет соискатель, который имеет степень бакалавра университетского уровня или эквивалентную в области специализации программы. Степень бакалавра или эквивалентная степень должна быть заполнена к моменту начала программы. Если степень не завершена к концу периода подачи заявок, заявитель может быть принят в программу при условии, что он / она направит сертификат степени в офис школы до конца июля. В этом случае успешный соискатель сначала получит уведомление об условном зачислении, а затем официальное письмо о зачислении после получения сертификата об образовании. Требования к языку. Заявители должны представить свидетельства о хорошем знании английского языка для академических целей. Мы принимаем следующие тесты в качестве доказательства хорошего владения английским языком: TOEFL, Тест по английскому языку как иностранному; 90 / Интернет, 575 / бумажный IELTS (Академический), Международная система тестирования по английскому языку; 6,5 без индивидуального балла ниже 5,5 PTE (академический) 62 Другие приемлемые способы определения уровня владения английским языком: степень бакалавра по английскому языку в Австралии, Канаде, Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании или Соединенных Штатах, за исключением степеней MBA и онлайн-степеней, с заявителем, оставшимся в соответствующей стране при обучении на степень бакалавра. Среднее образование в Австралии, Канаде, Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании или США. Процедура приема. Отбор студентов производится на основании документов заявки и вступительных экзаменов не проводится. Основными критериями для зачисления являются: степень бакалавра в области изучения СМИ или образования (журналистика, (массовое) общение, образование и т. Д.), Языковые способности и успех в предыдущих исследованиях. Другие требования дополняют достоинства и будут взвешены Отборочный комитет на сравнительной основе. При необходимости с кандидатами свяжутся для собеседования по телефону или через онлайн-интерфейс Skype, который будет проводить профессор медиаобразования. При желании в собеседовании могут участвовать другие члены приемной комиссии. Кандидаты будут оцениваться на практическое владение разговорным английским языком, искренность интереса, проявление приверженности и выяснение любых осложнений или оговорок, которые могут повлиять на ход обучения. Объявление о результатах и ​​процедура исправления. Результаты приема будут объявлены к 30 апреля 2015 года. Абитуриенты будут проинформированы о результатах приема. Требования к английскому языку Группа IELTS: 6,5 балла TOEFL на бумажном тесте: 575 баллов TOEFL iBT®: 90

---

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс