Инженерное дело

Видение Департамента должно быть признано на национальном уровне как новатор в области исследований и образования в области машиностроения. Формулировка конкретных целей программы бакалавриата в области машиностроения основывается на твердом убеждении, что программа должна обеспечить эквивалент гуманитарного образования в XXI веке.

Образовательные программы программы машиностроения - подготовить наших выпускников к тому, чтобы они оказали положительное влияние на общество, добившись успеха в:

• карьера инженеров-механиков
• аспирантура
• профессиональные карьеры по своему выбору за пределами машиностроения

Мы готовим наших студентов к достижению этих учебных целей программы с помощью учебной программы, которая предназначена для достижения этих результатов для учащихся:

• (а) способность применять знания математики, естественных наук и техники
• (б) умение планировать и проводить эксперименты, а также анализировать и интерпретировать данные
• (c) способность проектировать систему, компонент или процесс для удовлетворения желаемых потребностей в рамках реалистичных ограничений, таких как экономические, экологические, социальные, политические, этические, здоровье и безопасность, технологичность и устойчивость
• (d) способность работать в междисциплинарных командах
• (e) способность выявлять, формулировать и решать инженерные проблемы
• (f) понимание профессиональной и этической ответственности
• (g) способность эффективно общаться
• (h) широкое образование, необходимое для понимания влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, экологическом и социальном контексте
• (i) признание необходимости и способность участвовать в обучении в течение всей жизни
• (j) знание современных проблем
• (k) умение использовать методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики.

Программа «Машиностроение» обеспечивает серьезную подготовку в области математики, естественных наук и основ машиностроения, которые составляют основу дисциплины. Учебный план включает в себя:

• Обширная лаборатория и практический опыт для улучшения понимания фундаментальных принципов.
• Широкое использование компьютерного моделирования для решения задач и проектирования.
• Применение знаний для решения задач проектирования, общих для современной практики машиностроения.
• Внедрение в учебную программу технологий механического цеха и изготовления, чтобы подчеркнуть связь между дизайном и изготовлением.
• Свобода для студента формировать его или ее программу профессионального изучения специальности, позволяя каждому студенту выбирать из ряда технических факультативов и создавать свой собственный проект для старших курсов под руководством преподавателя. li>
• Акцент на устном и письменном общении в рамках всей учебной программы.
• Хорошо сбалансированное и сбалансированное образование, достигаемое за счет необходимых исследований в отдельных областях гуманитарных и социальных наук.

Учебный план структурирован таким образом, что большинство необходимых курсов по математике и фундаментальным наукам (физика и химия) завершаются в течение первых двух лет. Кроме того, два четырехкомпонентных курса: Введение в машиностроение и инженерную графику & Дизайн предлагается в первый год. Эти занятия сосредоточены на базовых инженерных концепциях и вычислительных инструментах, необходимых для инженеров-механиков. Инженерные темы рассматриваются в основном на курсах, предлагаемых в течение второго, третьего и четвертого года. Дополнительные научные темы (биология) освещаются на третьем курсе. Студенты могут также пройти курсы по выбору по специальным темам, таким как прикладные методы конечных элементов, явления переноса в живых системах, вибрации, воздействие производства энергии на окружающую среду, мехатроника, системы сгорания и энергии, оптика и лазеры в технике и т. Д. В старшем году обучения. .

Несколько курсов ME, включая лабораторные курсы, включают дизайн. Дизайн решает реальные проблемы, решение которых требует творчества и рассмотрения альтернатив для достижения поставленных целей. Компонент дизайна может занимать значительную долю времени курса и обычно проводится в командах. Кульминацией студенческого опыта проектирования является курс обучения по три четверти замкового камня, в котором студенты используют различные аспекты своей предыдущей инженерной науки и дизайнерских знаний для решения значимой проблемы проектирования. Первый квартал посвящен инженерной экономике, инженерной / профессиональной этике и обзору фундаментальных концепций проектирования. Во втором квартале проводится анализ проекта (концепции), предварительная оценка (экономическая и техническая), сбор данных и литературы, а также предварительное проектирование и оценка процесса. Третий квартал курса разработки Capstone посвящен окончательному детальному техническому проектированию процесса (определение размеров и спецификаций оборудования и т. Д.), Затем прототипированию и созданию аппаратного обеспечения, а также подробному техническому анализу окончательного проекта. Курс заканчивается официальной устной презентацией и письменным техническим отчетом.

Области фокусировки:

• Материалы и конструкции
  Шестнадцать (16) единиц технических факультативов, выбранных из ME 100B, ME 116B, ME 122, ME 153, ME 156, ME 180, ME 197
• Энергетика и окружающая среда
  Шестнадцать (16) единиц технических факультативов, выбранных из ME 100B, ME 116B, ME 117, ME 136, ME 137, ME 197
• Проектирование и изготовление
  Шестнадцать (16) единиц технических факультативов, выбранных из ME 121, ME 122, ME 130, ME 131, ME 133, ME 153, ME 156, ME 174, ME 180, ME 197
• Общее машиностроение
  Шестнадцать (16) единиц технических факультативов, выбранных из числа выбранных из следующего списка, по согласованию с советником: ME 100B, ME 116B, ME 117, ME 121, ME 122, ME 131, ME 133, ME 136, ME 137, ME 138, ME 153, ME 156, ME 176, ME 180, ME 197

Требования

Кандидаты должны пройти строгую подготовительную программу для колледжа, которая включает в себя следующие требования к академическим предметам:

• История / обществознание: 2 года
• Английский / язык школьного обучения: 4 года
• Математика: 3 года (рекомендуется 4 года)
• Лабораторные науки: 2 года (рекомендуется 3 года)
• Иностранный язык (английский должен быть изученным иностранным языком, если он не был языком обучения.): 2 года (рекомендуется 3 года)
• Изобразительное и исполнительское искусство: 1 год
• Подготовительный курс в колледже: 1 год

UC Riverside осознает, что не все системы образования включают академические курсы в этих областях, которые будут приняты во внимание при рассмотрении заявки.

• Кандидат должен получить минимальный средний балл (GPA) 3,4 по шкале 4,0, что эквивалентно 85% по шкале 100%. Оценка квалификационного среднего балла основана на «a-g» курсах, пройденных в 10-м и 11-м классах.
• Если средняя школа предлагает другой учебный план, успеваемость заявителя будет зависеть от шкалы оценок этой образовательной системы.
• ACT с письмом или тестом SAT Reasoning должен быть сдан не позднее декабря последнего года обучения в средней школе.

Знание английского языка

Если английский не является родным языком заявителя или языком обучения в школе заявителя, он должен продемонстрировать знание английского языка с помощью одного из следующих вариантов:

• Сдайте тест по английскому языку как иностранному (TOEFL) со счетом 80 или выше (iBT).
• Пройдите Международную систему изучения английского языка (IELTS) с оценкой 6,5 и выше.
• Наберите 560 баллов или выше в разделе «Письмо» теста рассуждений SAT.
• Получите 3, 4 или 5 баллов на экзамене AP по английскому языку и композиции или английской литературе и композиции.
• Получите 5, 6 или 7 баллов на международном экзамене по международному бакалавриату (IB) по английскому языку (язык A).
• Пройти переводной курс колледжа по английскому языку с оценкой C или выше.

• Академические записи
• Результаты тестов
• Расчетный доход домохозяйства (необязательно)
• Статус гражданства
• Способ оплаты заявки

Ответьте на вопросы Personal Insight

• Вопросы личного понимания - это возможность для заявителей рассказать нам о себе своими словами и возможность лучше узнать их.
• Первокурсники должны ответить на четыре вопроса из восьми.
• Каждый ответ может содержать не более 350 слов.
• Кандидаты должны сначала составить свои ответы в текстовом редакторе, а затем скопировать и вставить их в приложение UC. (Кандидаты автоматически выходят из приложения UC через 30 минут.)
• Вопросы личного понимания - это только одна часть, которую мы учитываем при принятии решения о приеме. Важно, чтобы кандидаты указывали, кто они, что для них важно и чем они хотят поделиться с UCR!

Стипендия

• Стипендия регентов
• Стипендия канцлера
• Стипендия Highlander Excellence