Управление культурным разнообразием

Глобализация означает движение. Люди, изображения, символы, информация, капитал, товары и т. Д. Все чаще перемещаются из одного уголка мира в другой, и люди общаются с другими людьми за много миль. Как следствие, отдельные люди все чаще сталкиваются с различными влияниями и идеями из других частей света. Люди с католическим или кальвинистским вдохновением, говорящие по-итальянски или по-голландски, встречаются с другими людьми с индуистским или кандомбельным происхождением, говорящими на хинди или португальском, и испытывают друг на друга или вдохновляются. Глобальные средства коммуникации, такие как Интернет и средства быстрой транспортировки, облегчают такие встречи. То же самое относится и к многонациональным организациям, которые расширяются в глобальном масштабе и, таким образом, включают в свои кадры людей со всеми видами культурных ориентаций. Организации и общественные сферы, такие как рынок труда, образование, здравоохранение, искусство и культура, все чаще состоят из работников и граждан с разной идентичностью и должны иметь дело с клиентами и гражданами с различными ориентациями и взглядами на мир.

Таким образом, глобализация и культурное разнообразие превращают социальные сферы и организации в очень динамичные места и делают индивидуальный опыт очень интересным, но, возможно, в некоторой степени и угрожающим. Общественные сферы, организации и отдельные люди сталкиваются с проблемами людей, говорящих на разных языках, имеющих разные нормы и ценности и придерживающихся разных религий, что приводит к новым встречам и обменам, а также к конфронтации и напряженности. Во многих странах это новое культурное разнообразие, вызванное глобализацией, дополняет уже существующее разнообразие с точки зрения языков, религий, этнических групп и расовых групп, как, например, в Индии, Испании, Нидерландах, Южной Африке, Мексике и Турции. В связи с этим возникает множество вопросов, таких как:

• Что это значит для больницы, когда пациенты с различными религиозными убеждениями нуждаются в индивидуальном уходе?
• Как влияет производство и предоставление услуг, когда люди со всех концов света собираются вместе, чтобы общаться и работать в компании?
• Каковы последствия, когда граждане, представляющие различные идентичности, традиции, языки и убеждения, отправляют своих детей в смешанные школы?
• Получают ли люди с различным этническим происхождением равные возможности на рынке труда?

Культурное разнообразие влечет за собой как риски, так и возможности. Риски: подумайте о недопонимании, конфликте и исключении. Возможности: подумайте о новаторских идеях, креативности и обновлении производства и предоставлении услуг. Следовательно, существует необходимость в управлении, политике и вмешательстве для борьбы с этими рисками и возможностями, то есть для нейтрализации рисков и использования возможностей, предоставляемых культурным разнообразием. Пока нет доступных стандартных решений для управления и политик. Новые ответы должны быть разработаны в каждом конкретном случае, месте, организации или области на основе четкого понимания проблем, связанных с этим моментом и в этом конкретном контексте.

Цель нашей магистерской программы в области управления Культурное разнообразие - это, во-первых, оснащение студентов необходимыми знаниями, инструментами и навыками для анализа случаев культурного разнообразия в организациях и сферах общества, таких как образование, здравоохранение, рынок труда, искусство и культура. Во-вторых, на основе такого анализа они смогут разрабатывать меры управления для нейтрализации рисков и использования возможностей, связанных с культурным разнообразием. Тилбургский университет имеет все возможности предложить такую ​​программу. Он располагает высокоуровневым и ориентированным на международный опыт опытом в различных соответствующих академических областях, воплощенным в том, что преподавательский состав твердо включен в интеллектуальные программы исследований и питается ими интеллектуально.

Учебный план по управлению культурным разнообразием начинается с очного вводного курса, в котором будут обсуждаться основные концепции и теории в области управления культурным разнообразием. Вводный курс будет проводиться на ежедневных собраниях лекций и семинаров в течение первых двух недель. На третьей неделе студенты будут посещать организацию, чтобы впервые познакомиться с культурным разнообразием и изучить его на практике. Курс заканчивается личным докладом и двумя групповыми заданиями.

 

Второй курс - это интенсивный курс по культурной самобытности и разнообразию, в котором будут подробно обсуждаться ключевые концепции культуры, идентичности, разнообразия, этнической принадлежности, языка, религии и т. д. Курс будет состоять из четырех лекций в течение трех недель.

 

Лекторы и студенты будут в основном опираться на основные дисциплины, сосредоточенные на этих понятиях: антропология, изучение языка, религиоведение, культурология, социология и т. д. В заключение приводится пара статей об одном из предметов, представленных в курсе, и примером тому является вопрос, который недавно был в СМИ.

 

Параллельно с этими двумя курсами в Исследовательском собеседовании есть небольшой модуль методов исследования. Студенты учатся проводить исследования, опрашивая людей индивидуально и в фокус-группах. Таким образом, студенты приобретают знания и опыт в технике опроса, подсказки и оценки в личном контексте и в Интернете. Более того, они вводятся в качественных средствах для анализа ответов и в представлении результатов.

 

Во втором блоке основное внимание уделяется вмешательству культурного разнообразия в два параллельных курса. Во-первых, политика в области культурного разнообразия, в которой лекторы будут сосредоточены на опыте культурного разнообразия в секторах здравоохранения, образования и искусства и культуры, а также на вариантах, доступных для разработки политики в отношении этих вопросов в этих секторах. Во-вторых, Управление культурным разнообразием, которое фокусируется на культурном разнообразии рабочей силы отдельных организаций и его проблемах с управлением, сотрудниками и доступными вариантами управления.

 

Оба курса включают в себя экзамен и исследование / посещение объекта, на основании которого студенты пишут групповое задание. Это также включает в себя более широкое внимание к культурному разнообразию и рынку труда в целом. Во втором блоке также есть курс по этнографическим исследованиям или анализу отклонений.

 

Этнографическое исследование начинается с позиционирования эмпирической интерпретации или парадигмы качественного исследования и, более конкретно, области школьной этнографии с исторической, эпистемологической и содержательной точки зрения. После этого внимание уделяется трем методам сбора данных (проведение наблюдений, проведение интервью и сбор документов), ведущих к этнографическому корпусу (транскрибированных) текстов, и возможным методам анализа данных, таким как анализ ключевых инцидентов и (международная) триангуляция наблюдений и социокультурно-ориентированного дискурсивного анализа интервью. При этом используются существующие этнографические корпуса. Наконец, внимание уделяется недавнему включению этнографических методов в изучение многоязычия в области социолингвистической этнографии.

 

Анализ отклонений концентрируется на регрессионном анализе и анализе отклонений. После прохождения этого курса студенты должны иметь возможность выбирать и проводить соответствующий статистический анализ для различных исследовательских вопросов, включающих непрерывные данные. Кроме того, они должны быть в состоянии обеспечить правильную интерпретацию таких анализов и сообщать о своих результатах точно и доступно.

 

Уже в последнюю неделю сентября студенты регистрируются на тезисный кружок из четырех студентов плюс научный руководитель. В этом кружке студенты разрабатывают индивидуальную постановку задачи для исследования диссертации. На основе этого постановления проблемы у нас есть наш Исследовательский практикум на третьей и четвертой неделях января и первой неделе февраля, что позволяет студентам из их круга развить это утверждение в полномасштабное исследовательское предложение. После одобрения этого исследовательского предложения студенты могут приступить к выполнению своего исследовательского плана.

 

Мы очень призываем студентов сделать свой дипломный проект за рубежом, чтобы испытать себя в том, что значит работать в культурно разнообразной среде. Там или где-то еще они могут пройти курс по выбору, который поддерживает предмет их диссертации. Это можно сделать в Тилбургском университете или в другом университете по выбору студента.

 

Тем временем мы продолжаем проводить наши кружковые встречи в реальной или виртуальной жизни. В конце июня или 15 августа студенты могут сдать свою диссертацию, чтобы они могли завершить свою программу в течение одного года.

Аудитория

По нашему мнению, студенты являются участниками когда дело доходит до обмена знаниями, который происходит каждый день в Тилбургском университете!

Магистерская программа «Управление культурным разнообразием» (MCD) предоставляет вам (1) инструменты знания, навыки и критические аналитические способы мышления ?? анализировать, интерпретировать и подходить к вопросам культурного разнообразия и (2) с помощью средств для разработки стратегий и вмешательств для решения этих вопросов на основе этого анализа и понимания, принимая во внимание социальную и социальную ответственность. Эти инструменты позволят вам выполнять свою будущую профессию самостоятельно и на академическом уровне.

 

Вы превращаетесь в академически подготовленного эксперта по управлению культурным разнообразием со следующими квалификациями:

 

• Вы будете располагать глубокими знаниями и пониманием центральных академических теорий, знаний и концепций, касающихся управления культурным разнообразием, как специализации в области наук об искусстве и культуре или наук о коммуникации и информатике;
• Будучи выпускником, вы можете применять понимание, теории и решение проблем в определении проблемы и исследовательского вопроса, связанного с управлением культурным разнообразием в новых и незнакомых условиях, и, следовательно, выбирать адекватные методы исследования для достижения действительные и надежные результаты, а также обоснованные предложения по решениям и вмешательствам;
• Вы способны преобразовывать результаты в советы по политике и вмешательству для (многокультурных) институтов, (правительственных) организаций и компаний. Программа готовит вас к анализу вопросов, касающихся культурного разнообразия в социальных сферах, а также в компаниях и правительственных организациях, и выдвигает предложения по вмешательству в политику и управление. Вы сможете интегрировать знания и сформулировать критическое суждение, включая размышления о социальных и этических обязанностях, связанных с применением этих знаний и суждений;
• Вы можете сообщать результаты исследований и решения о вмешательстве, а также лежащие в их основе аргументы и данные как специалистам, так и неспециалистам;
• Будучи выпускником, вы формулируете знания о культурном разнообразии и его управлении с академической привычкой, которая поощряет и позволяет вам учиться в течение всей жизни.

Перед подачей заявления, пожалуйста, убедитесь, что вы соответствуете следующим требованиям: У вас есть степень бакалавра в соответствующей дисциплине, такой как общие культурологические исследования, гуманитарные и естественные науки (основные гуманитарные или социальные науки) или организационные исследования. Студенты со степенью бакалавра по другому предмету приглашаются к участию, но мы настоятельно рекомендуем вам проконсультироваться с нами заранее для получения рекомендаций. Требуются адекватные знания английского языка. Пожалуйста, пришлите нам заверенную копию ОДНОГО из следующих тестов на знание английского языка: Академический IELTS (минимум 6,5 в целом / 6,0 на части), TOEFL (минимум на бумажном носителе: 577, на компьютере: 233, на Интернете: 90; Институциональный код TOEFL для Тилбургского университета - 9860) или квалификационный экзамен в Кембридже. Тесты на знание английского должны быть не старше двух лет на момент подачи заявления. Вы освобождаетесь от сдачи теста на знание английского языка: A) Если вы являетесь носителем английского языка, т.е. если вы являетесь гражданином одной из следующих стран: Австралия, Канада (за исключением Квебека), Ирландия, Новая Зеландия, Соединенное Королевство и Соединенные Штаты Америки.) Если вы закончили все свое среднее образование на английском языке. Это относится только к ученым из следующих стран: Австралии, Канады (за исключением Квебека), Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании и Соединенных Штатов Америки. C) Если вы закончили все свое университетское образование на английском языке. Это относится только к ученым из следующих стран: Австралии, Канады (за исключением Квебека), Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании и Соединенных Штатов Америки.) Если у вас есть международный бакалавриат (IB) или европейский бакалавриат (EB) диплом с английским языком обучения. E) Если вы завершили 4-летнюю программу бакалавриата (не менее 240 кредитов ECTS) полностью на английском языке в аккредитованном Университете прикладных наук (HBO) в Нидерландах. F) Если вы завершили 3-летнюю программу академического бакалавриата (не менее 180 кредитов ECTS) полностью на английском языке в аккредитованном исследовательском университете Нидерландов. G) Если вы завершили 1 или 2-летнюю программу академического магистра ( не менее 60 или 120 кредитов ECTS соответственно) полностью на английском языке в аккредитованном Исследовательском университете Нидерландов. Во всех других случаях, пожалуйста, отправьте нам заверенную копию ОДНОГО из следующих тестов на знание английского языка: Академический IELTS (минимум 6,5 в целом / 6,0) по частям) TOEFL (мин. на бумажной основе: 577, ком на базе компьютеров: 233, на базе интернета: 90; Институциональный код TOEFL для Тилбургского университета 9860) Кембриджский сертификат углубленного английского языка (CAE) с мин. уровень BCambridge Сертификат о знании английского языка (CPE) Требования к английскому языку Группа IELTS: 6,5 Оценка по TOEFL на бумажном тесте: 577 Тест TOEFL iBT®: 90 Опыт работы Опыт работы не требуется. неприменимо Технологические требования нет.

---

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс

Тилбургский университет предлагает стипендии как для будущих, так и для текущих студентов. В Тилбургском университете мы стремимся поддерживать талантливых и мотивированных студентов для обучения в наших программах для выпускников. Ниже вы найдете краткое описание и ссылку на различные виды стипендий, которые могут помочь вам финансировать свое обучение в Тилбургском университете.

Обратите внимание, что количество стипендий ограничено и в основном предназначено для студентов с отличной учебой. Результаты. Поэтому мы рекомендуем внимательно ознакомиться с требованиями и сроками.

Стипендии, спонсируемые Тилбургским университетом

• Стипендия Тилбургского университета за академические успехи
  Стипендия и освобождение от платы за обучение для отличных студентов из стран, не входящих в ЕС / ЕЭЗ, обучающихся в программе магистратуры в Тилбургском университете.
• TSH - Стипендия для академического мастерства
  Стипендия для отличных студентов из стран ЕС / ЕЭЗ, обучающихся в магистратуре программа в Тилбургской гуманитарной школе.
• Тилбург - стипендия Orange Tulip China
  Отказ от обучения для выдающихся китайских студентов, обучающихся в магистратуре Тилбургского университета.
• Tilburg - Orange Tulip Стипендия Индонезия
  Отказ от обучения для выдающихся индонезийских студентов, обучающихся по программе магистра в Тилбургском университете.
• Tilburg - Orange Tulip Scholarship Korea
  Отказ от обучения для выдающихся корейских студентов, обучающихся по программе магистратуры в Тилбургский университет. < / li>
• Tilburg - стипендия Orange Tulip в Мексике. Отказ от обучения выдающихся мексиканских студентов, обучающихся в магистратуре Университета Тилбурга.

Программы стипендий и займов в сотрудничество с Тилбургским университетом

• Стипендия NFP
  Программа стипендий Нидерландов финансируется Министерством иностранных дел Нидерландов и предлагает стипендии студентам из более чем 60 разных стран. Стипендия NFP предназначена для содействия наращиванию потенциала и применима к программам PhD или к одной из следующих магистерских программ в Университете Тилбурга:
  • MA в области коммуникаций и информационных наук
  • MA в Управление культурным разнообразием
  • Магистр исследований в области языка и коммуникации
  • Магистр исследований в области философии
• Стипендия StuNed
  стипендия доступна для индонезийских специалистов с опытом работы не менее двух лет в организации, связанной с развитием.
• Стипендия Conicyt
  Стипендия для магистров и кандидатов наук из Чили. Тилбургский университет предлагает дополнительный отказ от обучения.
• COLFUTURO Scholarship
  Кредитная стипендия для магистров и кандидатов наук из Колумбии. Тилбургский университет предлагает дополнительный отказ от обучения.
• Стипендия UAF
  Стипендия для беженцев и лиц, ищущих убежища, которые хотели бы продолжить свою учебную программу в голландском университете.
• Китайско-голландский Стипендия по двустороннему обмену
  Совместная стипендиальная программа для китайских магистрантов и аспирантов, которые будут проходить магистерскую программу или полное аспирантуру, или период диссертационного исследования в Тилбургском университете.
• Стипендия FIDERH
  стипендия доступна для мексиканских граждан со степенью бакалавра, у которых есть безусловное предложение на получение степени магистра или кандидата наук.
• EUROSA + Scholarship
  Часть программы Erasmus Mundus, стипендии для студентов и исследователей из Южной Африки, которые хотят провести (часть) учебу в Тилбургском университете. Стипендия доступна для широкого круга областей обучения.
• Стипендия PENTA Часть программы Erasmus Mundus, стипендия для студентов и исследователей из стран Западных Балкан, которые хотят (частично) провести обучение в Тилбурге. Университет. Стипендия доступна для широкого круга областей обучения.
• Программа стипендий им. Жана Монне - Программа стипендий для турецких студентов, которые хотят обучаться в магистратуре Университета Тилбурга. Требуется минимальное пребывание 3 месяца, максимальное пребывание 12 месяцев, стипендия покрывает приблизительно все расходы. Стипендия доступна для следующих магистров ::
  • Исследования в области коммуникации и информации
  • Управление культурным разнообразием

Другие стипендии

Более подробную информацию о грантах можно найти в Grantfinder

Отличная стипендия для студентов TiU

Отличные студенты со степенью бакалавра Тилбургского университета, может подать заявку на получение стипендии за выдающиеся достижения. Стипендия должна быть использована для получения степени магистра за рубежом или магистра исследований в Тилбургском университете.

Аккредитация

3 апреля 2013 года NVAO (Организация по аккредитации Нидерландов и Фландрии) приняла решение присвоить Тилбургскому университету знак качества для образования. Этот ярлык «выражает, что организация по аккредитации положительно оценила внутреннюю заботу о качестве и усилия учреждения высшего образования, направленные на повышение его эффективности в отношении качества своих программ».
Оценочная комиссия NVAO провела тестирование в Тилбурге. Политика университета в отношении пяти стандартов: концепция качества, политика в области образования, результаты, политика совершенствования, а также организация и структура принятия решений. Кроме того, группа изучила три «критические темы»:

политика оценки в программе бакалавриата по гуманитарным наукам и наукам;

ответственное гражданство в программе бакалавриата по экономике бизнеса и магистерская программа «Управление маркетингом» и

интернационализация в программах бакалавриата и магистратуры по праву.

Комиссия по оценке пришла к выводу, что в Тилбургском университете существует живая и стимулирующая культура качества, и она имеет актуальное и широко поддерживаемое видение качества образования. Группа выразила свою признательность за последовательность политики качества Тилбургского университета, например, в развитии обучения на основе научных исследований в Тилбургской школе экономики и менеджмента.
Результат оценки институционального обеспечения качества остается действительным в течение шести лет. , Этот знак означает, что отдельные программы будут подвергаться гораздо более легкому режиму аккредитации, чем если бы университет не прошел оценку.