Международное Управление Материальными Потоками

Команда IMAT - мастер международного потока материалов имеет целью обучить молодых и мотивированных студентов со всего мира управлению международными потоками материалов на основе опыта, который мы приобрели в ходе работы с проектами с компаниями и городскими властями по всему миру. мир для создания надежных и устойчивых систем управления отходами, систем управления водными ресурсами или систем возобновляемой энергии.

Наш факультет состоит из различных специалистов из разных областей исследований с международным опытом. Будь то специалисты в области машиностроения, микроэкономики, коммуникаций и этики или информационных систем, возобновляемых источников энергии и экологической политики, все наши преподаватели разделяют ключевую идею управления лучшим, более устойчивым миром. Это видение становится реальностью благодаря инновационным экологическим технологиям, профессиональным бизнес-планам и эффективным системным стратегиям управления.

Следовательно, IMAT фокусируется не только на теоретических основах управления материальными потоками. При поддержке наших лекторов вы разработаете большое количество реальных проектов. Таким образом, вы получите практический опыт, необходимый для успешного начала международной карьеры в сфере зеленого бизнеса.

Уникальны не только содержание и подход программ IMAT, но и исследование, связанное с экологическим кампусом Birkenfeld, первым в Европе кампусом с нулевым уровнем выбросов, в котором используются различные современные экологические технологии.

Двухлетняя программа получения степени магистра наук (IMAT M.Sc.) проводится в Германии в Экологическом кампусе Биркенфельд (ECB), первом кампусе с нулевым уровнем выбросов в Европе и одном из трех кампусов Университета Трир прикладных наук (Hochschule Trier). Первые два семестра посвящены теоретическим занятиям на месте ЕЦБ. В течение третьего семестра вы будете проходить практику в компании, исследовательском институте или другой организации в Германии или за рубежом. Четвертый зарезервирован для написания магистерской диссертации.

Выпускники IMAT M.Sc. обладать степенью магистра наук Hochschule Трир. М.С. Степень полностью аккредитована в соответствии с основными юридическими положениями немецкой университетской системы и соответствует требованиям Европейского закона о высшем образовании и Болонских соглашений.

Ниже вы найдете список IMAT M.Sc. модули и курсы, каждый с кратким описанием содержания модуля / курса.

Модуль 1. Глобальные экологические проблемы и стратегии политики нулевого выброса

В рамках этого модуля студенты изучают системный взаимодействие экосистем, чтобы предвидеть, что в функционирующих экосистемах не предусмотрены такие антропогенные проблемы, как неэффективность и проблемы отходов. В противовес этому анализируются текущие антропогенные экологические проблемы, основанные на наших нынешних экономических моделях, а также инфраструктурах систем (энергии и материалов) водоснабжения и водоотведения (сточных вод и отходов) с целью повышения осведомленности учащихся о новых технологических концепциях. преподается в модулях 4, 7 и 8. Новые концепции управления MFM, стратегии биомимикрии и попытки промышленной экологии в качестве нового целостного управления спросом и предложением для регионов и компаний изучаются в модулях 2, 5 и 6.

Модуль 2: Региональное управление материальными потоками

Модуль 2: Региональное управление материальными потоками (вместе с модулем 5: Управление промышленными материальными потоками) является центральным элементом учебной программы, связывающим различные модули с деталями в энергетике. , вода, отходы и управление ресурсами.
Студенты учатся анализировать региональные системы и разрабатывать новые, инновационные концепции энергоснабжения и снабжения материалами и (сточных вод и санитарии), сочетающие экономическое продвижение с защитой климата. На основе методологического инструментария управления материальными потоками, разработанного в последние десять лет обширных исследований IfaS, студенты изучают процедурное ноу-хау.
Используя реальные примеры из практики (примеры из следующей практики) IfaS, студенты получают практическое представление о проведении и управлении процессами региональных изменений и внедрением технологий оптимизации, вызванных технологиями.
Этот модуль является отправной точкой (сразу после модуля 1) учебного курса и уже в самом начале предоставляет обзор структуры и подробных элементов всего учебного курса. Таким образом, модуль предоставляет обзор региональной адаптации политических стратегий, таких как попытки 3R-общества (в Японии) или «Промышленная экология» или «Циркулярная экономика» (в Китае), как объяснено в модуле 1. Часть. Сочетание теоретического и методологического, а также практического опыт должен дать студентам возможность развивать и использовать собственные исследовательские идеи, основанные на MFM, и разработанные региональные подходы к MFM или нулевой эмиссии для своих родных стран / регионов. Несмотря на управленческие аспекты регионального MFM, студенты изучают основные элементы управления заинтересованными сторонами и межкультурной коммуникации как неотъемлемую часть меняющихся систем и поведения систем.
Модуль описывает и предоставляет знания для определения региональной добавленной стоимости региональных стратегий развития, а микроэкономические детали (и технические основы) объясняются в модулях 3, 4 и 7–8.

Модуль 3: Управление проектами и финансирование MFM

Модуль имеет двоякий подход. Во-первых, модульная часть «Бизнес-планирование и финансирование MFM» позволит студентам рассчитать и провести денежную оценку процессов технологических изменений, которые изучались в модулях 2 и 5–6, и подготовить бизнес-планы для подробных технологических проектов, таких как проекты в области возобновляемой энергии или энергоэффективности. модулей 4 и 7.
Во-вторых, модульная часть «Планирование проектов и управление проектами» позволит студентам планировать и выполнять свои собственные исследовательские проекты (например, магистерская работа). Студентам предлагается еще до начала учебного курса подумать о потенциальном исследовательском проекте, поскольку двухстраничное эссе по этому вопросу уже является частью процесса подачи заявки. Этот субкурс должен помочь студентам разбить свое видение на маленькие и управляемые, общительные части и спланировать дальнейшие шаги. Предоставленные методологические навыки и инструменты позволяют учащимся структурировать процессы региональных изменений, как это было изучено в Модуле 2: Управление региональными материальными потоками.

Модуль 4: Экономические аспекты систем устойчивой энергетики

Цель модуля - предоставить студентам детальное представление о стратегиях использования возобновляемых источников энергии и энергоэффективности - двух предпосылках для разработки 100% систем возобновляемой и устойчивой энергетики, поддерживающих рациональное использование энергии в региональных или промышленных системах (тесно связанных с модули 2, 5 - 6).
Реализация стратегий нулевой эмиссии и концепций циркулярной экономики, изложенных и оцененных в Модуле 2: Регулярное управление материальными потоками и Модуле 6: Промышленная экология & Эко-индустриальные парки зависят от нашей готовности определять и максимизировать потенциал возобновляемой энергии в регионах и географических районах. Поэтому в курсе рассматриваются технические аспекты и статус-кво различных возобновляемых источников энергии, а также предоставляются все необходимые инструменты планирования и знания для проектирования парков RE и их интеграции в существующие сети распределения и передачи энергии.
Несмотря на способности общества (и основанные на местных ресурсах ВИЭ), потенциалы устойчивости сильно зависят от рационального использования энергии. Поэтому вторая часть модуля дает представление о новейших технологиях и стратегиях энергоэффективности для различных форм конечного использования энергии (в тесном сотрудничестве с частями модуля 5 «Чистое производство»).

Модуль 5: Управление потоком промышленных материалов

Несмотря на регионы (с частным и государственным уровнем потребления), вторым по значимости потребителем материалов и энергии является промышленность. В рамках этого модуля студенты узнают, как разрабатывать стратегии, ведущие к снижению спроса на материалы и энергию в промышленности (эффективность использования материалов и энергии), а также к повышению экономической конкурентоспособности. Практические примеры немецкой философии управления компанией «Чистое производство» («Комплексная защита окружающей среды») будут использованы для практического ознакомления с этой темой.
В первой части модуля студенты получают базовые знания о том, как анализировать промышленность / компанию вместе с их (горизонтальными и вертикальными) цепочками создания стоимости, и получают соответствующий инструментарий для измерения и мониторинга результатов на основе норм LCA или ISO. Во второй части акцент делается на процесс «зеленой трансформации и отчетности» компаний, ориентирующихся на новые процессы управления устойчивостью и отчетности.
Весь модуль тесно связан с модулем 6 «Промышленная экология» и модулями 4 и 7–8.

Модуль 6: Промышленная экология & Эко-индустриальные парки

Модуль 6: Промышленная экология & Эко Индустриальные парки призваны обеспечить теоретическую основу и практическое введение в междисциплинарную область исследований Промышленная экология (управление) и ее корни в экологической экономике, теории систем, естествознании и экологической инженерии. Промышленная экология предлагает базовое понимание принципов устойчивости от природы и их адаптации к техносфере и поэтому тесно связана с модулем 1. Учащиеся размышляют о применении инструментов анализа материальных и энергетических потоков, таких как MFA, SFA и LCA, углеродный след в качестве базового инструменты для оценки устойчивости продуктов и процессов с привязкой к модулю 5: Управление потоком промышленных материалов.
Управление промышленной экологии сосредоточено на эко-промышленном симбиозе, объединяющем предприятия и организации для объединения ресурсов и потоков отходов в межфирменных и соседних сетях для обмена ресурсами и информацией.
В то время как первая часть фокусируется на сетях промышленности / компаний, вторая часть фокусируется на тематических исследованиях и региональной реализации стратегий и политики устойчивого развития, таких как циркулярная экономика (Китай), общество 3R (Япония) и устойчивое общество в Европе.

Модуль 7: Экономические аспекты устойчивого управления ресурсами

В то время как модули 2, 5 и 6 посвящены стратегиям материальной и энергетической эффективности на этапе извлечения и использования ресурсов, этот модуль фокусируется на восстановлении и повторном использовании материалов (и энергии) в конце срока службы продукта. , В соответствии с европейской иерархией отходов оцениваются различные технологии рекуперации и повторного использования материалов и стратегии управления. Студенты учатся считать, что термин «отходы» относится к неправильному материальному потоку в неподходящее время в неправильном месте. Оптимизируя концепцию управления и используя соответствующие технологии, различные «потоки отходов» можно снова превратить в ценные ресурсы, сводя к минимуму извлечение ресурсов и вторичное загрязнение.
Следовательно, технологии, инструменты управления и инструменты финансирования для превращения отходов в ресурсы и добавленную стоимость объясняются в модуле, чтобы позволить студентам изменить существующую систему управления отходами в систему обеспечения ресурсами. В тесном сотрудничестве с модулем 6 проводится оценка различных сетей утилизации, в частности, редкоземельных металлов. В тесном сотрудничестве с модулем 4 подробно описан раздел «отходы-энергия» для биоотходов. Особое внимание уделяется устойчивому использованию биологических отходов и производству биогаза и удобрений, а также древесных ресурсов для систем централизованного теплоснабжения-
В модуле участвуют несколько специалистов-практиков, объясняющих инновационные аспекты стратегий обращения с отходами и ресурсами в Германии, одной из ведущих стран мира в этом отношении. Кроме того, различные экскурсии на сайты, посвященные инновационным технологиям, повышают практическую актуальность систем module.rial- и energy-flow.

Модуль 8: Экономические аспекты устойчивого управления водными ресурсами

В рамках этого В модуле студенты изучают экономические аспекты услуг устойчивого управления водными ресурсами (производство и распределение пресной воды, а также очистка сточных вод), а также основные инженерные принципы интегрированного управления водными ресурсами (ИУВР). Кроме того, в модуле объясняется сочетание или сквозное воздействие на управление энергией и водой, а также рассматриваются будущие глобальные проблемы ИУВР с акцентом на стратегии санитарии и устойчивого повторного использования воды и восстановления питательных веществ.
Курс тесно связан с модулями 2, 5–6, обеспечивающими экономическое и базовое инженерное понимание по вопросам, связанным с водой.

Модули 9 и 10: выборочные материалы (I и II)

The модули 9 и 10 предназначены для того, чтобы позволить студенту углубить свои знания в различных специализированных областях, поддерживая общий контекст разработки и реализации проектов MFM, ZE и CE на индустриальном и региональном уровнях. Студенты могут выбирать свои факультативы на различных курсах, предлагаемых в рамках магистратуры IMAT и инженерной программы IMAT, а также курсов, предлагаемых в рамках магистерских программ в экологическом кампусе Биркенфельд. ​​
В предыдущие годы в качестве факультативных курсов предлагались следующие курсы:

• Стратегии борьбы с выбросами парниковых газов и торговли углеродом
• Университет путешествий
• Научное письмо и управление исследованиями
• Практические примеры фактора 10 в промышленности
• Управление заинтересованными сторонами и работа в сети
• Управление изменениями системы
• Политика в области возобновляемых источников энергии в Европейском Союзе
• Политика мобильности и устойчивой энергетики
• Технология топливных элементов
• Деловая игра: разработка проектов в области возобновляемых источников энергии, включая разработку технических параметров и разработку бизнес-плана
• Системы нулевого выброса для островов
• Солнечная архитектура и солнечная энергия в зданиях
• Солнечное охлаждение: технологии, экономика и аспекты дизайна
• Биотопливо: технологии, рынки и тенденции
• Устойчивое управление землепользованием и органическое сельское хозяйство
•  Изменение климата, землепользование и управление почвой
• «Перспективы зеленого развития» для Азиатско-Тихоокеанского региона
• КАЙДЗЕН и другие формы материальной и энергетической эффективности в Японии
• «Перспективы зеленого развития» для региона Ближнего Востока
• Стратегия зеленого туризма
• Немецкий как иностранный язык

Модули 9 и 10 созданы как курсы с рабочей нагрузкой 180 часов (60 часов в классе и 120 часов самостоятельной работы) и будут зачислены в 6 ECTS. Иногда целесообразно разделить модули на два курса, каждый с нагрузкой 90 часов (30 часов в классе и 60 часов самостоятельного обучения), и им будет начислено 3 ECTS.
В качестве примера показана выборочная «Борьба с выбросами парниковых газов и торговля углеродом», чтобы проиллюстрировать взаимосвязь выборочных материалов с общими модулями курсов.

Модуль 11: Стажировка / Учебный семестр за рубежом

Модуль 12: магистерская работа и защита устной речи

Требования к образованию

Степень бакалавра или эквивалент (180 кредитных баллов ECTS).
Кандидаты, которые не выполняют это требование, могут быть приняты в особых случаях, если они имеют опыт работы в качестве научного сотрудника или преподавателя в академическом учреждении в течение нескольких лет.

Требования к знанию языка.

Все кандидаты, чей родной язык не является английским, должны предоставить один из следующих языковых сертификатов (результаты действительны в течение двух лет с даты тестирования. Истекшие баллы не принимаются):

• TOEFL®: бумажный балл 550 баллов или эквивалент (компьютерный TOEFL 213, Next Generation (через Интернет) TOEFL 79)
• IELTS (академический): минимум 6,0
• TOEIC: минимум 750 баллов

Если у вас нет действующего официального теста TOEFL, пожалуйста, свяжитесь с офисом управления IMAT.
Оценка по шкале GRE. Кандидатам рекомендуется сдать экзамен на получение диплома выпускника.
Собеседование. Кандидаты должны будут пройти собеседование лично или в электронном виде, чтобы подтвердить свои устные знания английского языка. С принятыми кандидатами, которые обязаны пройти это собеседование, свяжутся отдельно.

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс

Мы предлагаем стипендии, предоставляя отличным абитуриентам 30%, 50%, 65%, 80% или 100% скидки на регулярную плату за обучение. Кроме того, есть возможность подать заявку на стипендию, покрывающую расходы на проживание.

Стипендии присуждаются на основании общей оценки документов, представленных заявителями. Все сертификаты, подтверждающие ваш профессиональный и личный опыт, будут рассматриваться как преимущество для вашего заявления, повышая шансы на получение всесторонней стипендии.

Стипендии, как правило, действительны в течение всего срока зачисления в зависимости от удовлетворительной успеваемости.

Различные стипендии, предлагаемые внешними учреждениями, также могут быть доступны для выдающихся студентов после зачисления.

Чтобы подать заявку на стипендию, пожалуйста, заполните форму стипендии IMAT (см. Пакет заявки) и отправьте ее вместе со своей заявкой. Стипендии IMAT соответствуют сокращению платы за обучение. Пожалуйста, внимательно прочитайте соответствующие Руководства по применению для наших трех магистерских программ IMAT для получения более подробной информации о стипендиях IMAT.