Управление межкультурными конфликтами

Магистр искусств в области межкультурного управления конфликтами (MA-ICM) был разработан как прикладная, не последовательная программа обучения, установленная на уровне магистратуры в соответствии с общепризнанными стандартами высшего образования. Он соответствует требованиям Болонской декларации и следующим коммюнике.

В соответствии с положениями Берлинского коммюнике и параграфом 35 Берлинского закона о высшем образовании (BerlHG) выпускники MA-ICM имеют право зарегистрироваться для получения степени доктора философии. программа. Ориентация MA-ICM соответствует требованиям рынка труда.

Области обучения Межкультурный? Конфликт? Управление!
MA-ICM - это междисциплинарная, прикладная учебная программа, сочетающая исследования в области международного развития, прав человека, разнообразия и демократии с методологическими подходами, инструментами и методами международного сотрудничества в целях развития, гуманитарной помощи и урегулирования конфликтов.
Он направлен на предоставление студентам необходимого теоретического понимания культуры, конфликтов и международного контекста, в то же время уделяя особое внимание глубокому пониманию подходов участия в социальном вмешательстве. MA-ICM направлена ​​на то, чтобы подготовить студентов к работе в самых разных областях и организациях, которые относятся к контексту управления конфликтами, работы по развитию или гуманитарной помощи, и, таким образом, может проводиться на уровне местной НПО или даже на этом уровне. международных организаций.

Режим обучения с международными одноклассниками. MA-ICM основан на 12-летнем опыте преподавания и обучения. С 2002 года 165 студентов из 34 разных стран успешно завершили эту учебную программу. Культурное, профессиональное, политическое, социальное и языковое разнообразие участников является одной из основных характеристик программы. Методологический и дидактический дизайн нацелен на использование самого разнообразия и различий, которые характеризуют студентов, для создания уникальной среды обучения: студенты не только решают эти вопросы с теоретической точки зрения, но им дополнительно предоставляется возможность практически опыт и иметь дело с различиями и разнообразием в контексте лекций, дискуссий, рабочих групп и повседневной жизни. Следовательно, MA-ICM работает и объединяет вопросы разнообразия и различий и тем самым напоминает живую лабораторию для студентов и преподавателей.

Применение Европейской системы перевода кредитов (ECTS) В соответствии с правилами Европейской системы перевода кредитов (ECTS), 90 кредитов ECTS (около 2700 рабочих часов) должны быть получены в течение MA-ICM. Один кредит ECTS представляет собой 30 предполагаемых рабочих часов, включая время, затрачиваемое на посещение лекций, семинаров, самостоятельных занятий и подготовку к устным и письменным заданиям, необходимым для достижения ожидаемых результатов обучения.
Каждый семестр MA-ICM включает рабочую нагрузку, равную 30 кредитам ECTS, так что в общей сложности ожидается 900 рабочих часов в семестр. Поскольку каждый семестр в среднем относится к учебному периоду в 22,5 недели (включая недели посещаемости, а также периоды, посвященные самостоятельным занятиям) и стандартным 40-часовым рабочим часам в неделю, обязательство студентов на полный рабочий день неизбежно.
В третьем семестре выполнение 30 кредитов ECTS (около 900 рабочих часов) выделяется на исследование и написание магистерской диссертации.

MA-ICM основан на интенсивном модульном формате обучения. Учебный план состоит из пяти модулей и призван сбалансировать теоретические занятия с упором на применение практических навыков.

Первый семестр: теоретические подходы и международные рамки
Первый семестр посвящен теоретическим подходам и международным рамкам социальных и социальных конфликтов. Одним из основных результатов первого семестра является создание живой лаборатории обучения и преподавания ICM в качестве общего знаменателя. Семестр состоит из двух модулей, которые разделены на три блока каждый:

Модуль 1: Теоретические подходы к культуре, демократии и конфликтам
Блок 1а: Транснационализм и общество
Блок 1b: Демократия и социальное неравенство
Блок 1с: Разнообразие и конфликты

Модуль 2: Поля и структура управления конфликтами
Блок 2а: Права человека и социально-политические действия
Блок 2b: Международные отношения
Блок 2с: Управление конфликтами

Занятия в первом семестре будут проводиться еженедельно по 4 SWS (контактных часа) на единицу. Исключение составляет блок 1а «Транснационализм и сообщество», который будет представлен как вводный блок в первую и последнюю неделю первого семестра. Следовательно, период посещаемости составляет в общей сложности 17 недель. В дополнение к экзаменам / презентациям, которые являются частью успеваемости учащихся в каждом блоке, модули 1 и 2 будут выполнены путем разработки индивидуального эссе в одном из блоков каждого модуля; Студенты имеют право самостоятельно выбирать, в каких единицах они будут писать свое сочинение.

Второй семестр: социальные исследования и общественное вмешательство
Второй семестр посвящен практическому применению теоретических основ, которые были приобретены в первом семестре. Таким образом, методы из области сотрудничества в целях развития и урегулирования конфликтов будут переданы. Семестр состоит из трех разных модулей, каждый из которых содержит два блока:

Модуль 3: Поддерживающий модуль
Блок 3а: Семинар по посредничеству и переговорам
Блок 3b: Тематический блок

Модуль 4: Социальные исследования
Блок 4а: Статистическая грамотность
Блок 4b: Исследование деятельности

Модуль 5: Методы разрешения конфликтов и вмешательства сообщества
Блок 5а: Сеть
Блок 5b: Управление проектным циклом

В отличие от первого семестра, занятия во втором семестре будут проводиться в форме семинаров с занятиями, запланированными с 10:00 до 17:00. Семинары блоков 4b, 5a и 5b будут сопровождаться одной исследовательской неделей (для индивидуальной и групповой работы). Из-за этой структуры семинара и графика, относящегося ко всем дням, период посещаемости второго семестра немного короче, чем в первом семестре, и составляет в общей сложности 13 недель. Следующие четыре недели предназначены для разработки исследовательского проекта (модуль 4) и разработки проекта (модуль 5).

Третий семестр: магистерская работа
Третий семестр предназначен исключительно для разработки магистерской диссертации. Тема диссертации выбирается каждым студентом индивидуально в тесном общении с преподавательским составом МА-ICM. Он должен основываться на одном или нескольких теоретических и / или методологических ключевых компонентах MA-ICM, как изложено выше. Студентам предлагается начать думать о предложении диссертации, как только они приступят к обучению в ASH.

Кандидаты на поступление в магистратуру должны иметь: * Степень бакалавра, предпочтительно в одной из следующих дисциплин: A. Социальные науки * Социальная работа - связанная с социальной справедливостью, борьбой с дискриминацией и расизмом; * Социология - связана с миграцией, неравенством и маргинализацией, социальной справедливостью; * Политология - конфликт, межгосударственные отношения, межэтнические отношения; * Международные отношения, связанные с конфликтом, поддержанием мира, межгосударственными отношениями; B.Law - связанные с правами человека, международными отношениями, конфликтами; C. Гуманитарные науки и культурные науки * История - связанные с конфликтом и международными отношениями; * География - связана с добровольной и вынужденной миграцией, расселением населения; * Философия - связана с этикой, мировоззрением и логикой споров и рассуждений; * Психология - связана с поведением человека, таким как общение, конфликт, личность; * Антропология / Этнология - связана с этнической принадлежностью, культурой и культурным разнообразием, поведением человека, общением, самобытностью; * Богословие - связано с мировыми религиями, мировоззрениями, поведением человека, общением, идентичностью. * Один год практического (включая стажировки и / или добровольную работу) или профессионального опыта в областях, связанных с конфликтами, правами человека, гуманитарной помощью, добровольной или вынужденной миграцией, социальной работой или оказанием помощи, с преподаванием соответствующего предмета. * С рефери, с которыми связывается Университет Алисы-Саломон, например, преподаватели университета или работодатели, желающие поддержать заявку кандидата. * Знание английского языка и компьютерных знаний. * Мотивация и интерес к изучению управления межкультурными конфликтами. Требования к английскому языку Группа IELTS: 6.5 Тест TOEFL iBT®: 90 Технологические требования Все учащиеся должны иметь регулярный доступ к компьютеру и обладать общими навыками работы с компьютером при подготовке к части программы электронного обучения. Необходимые навыки работы на компьютере включают в себя умение использовать текстовые редакторы, электронную почту и интернет-исследования. Студент обязан убедиться, что он компетентен в областях, обозначенных, прежде чем он войдет в программу.

Если вам нужна финансовая помощь и вы хотите подать заявку на грант, ознакомьтесь с нашим списком потенциальных источников грантов в Германии. Имейте в виду сроки их подачи! Некоторые сроки уже в сентябре предыдущего года.

Вот первый небольшой список, который может вам помочь:

* Изучите возможности получения грантов или стипендий в вашей стране.
* Например, если вы подаете заявку на стипендию в Германскую службу академических обменов (DAAD), вы можете запросить «предварительное зачисление» в Университет. Это письмо является вспомогательным средством для вашей заявки на грант и не является официальным подтверждением или подтверждением участия. Пожалуйста, свяжитесь с руководством программы. Мы проверим, соответствуете ли вы требованиям для зачисления.

³ Мы можем отправить вам по электронной почте обширный список стипендиальных возможностей по запросу.

Аккредитовано AQUIN