Человеческое развитие и семейные исследования

Описание

Бакалавр в области развития человеческого потенциала и семейных исследований сосредоточен на изучении человеческого развития в контексте семьи, общества и более широких национальных и международная культура. Программа основана на системном представлении о человеческом взаимодействии с упором на то, как люди влияют на окружающую среду и как они, в свою очередь, влияют на других.

Карьера с этой степенью

Выпускники этой программы имеют все возможности для продвижения по карьерной лестнице. Специальные знания, полученные во время учебы, готовят выпускников к работе в общественных учреждениях социального обслуживания, центрах и программах дошкольного образования, больницах и организациях хосписов, на правительственных и политических должностях, а также в исследованиях, письме и развитии СМИ.

Специалисты по человеческому развитию и семейным исследованиям находятся на переднем крае в агентствах по усыновлению и приемному уходу, контролируя благосостояние маленьких детей, которые могли быть перемещены в результате развода, токсикомании или смерти биологических родителей. На другом конце спектра развития специалисты по человеческому развитию и семейным исследованиям могут работать в домах престарелых или в учреждениях, которые занимаются особыми потребностями пожилых людей и их опекунов.

Профессионалы с этой степенью могут работать в дошкольные учреждения, и может обнаружить, что их академическая подготовка дает им возможность работать в качестве менеджера или руководителя. Их специальные знания о ранних этапах жизненного цикла могут позволить им работать в качестве специалистов по раннему вмешательству, помогая выявлять и устранять задержки в развитии детей.

Специалисты в этой области также могут оказать практическую помощь в лечении людей. которые перенесли физическую или эмоциональную травму или имеют дело с зависимостью или насилием. Они могут быть наняты в качестве помощников в жилых домах на полпути, специализирующихся на оказании помощи людям в восстановлении независимости и достоинства.

Цели программы

Помимо институционального и общего образования На уровне учебных целей бакалавр гуманитарных наук в области развития человеческого потенциала и семейных исследований также ищет следующие конкретные результаты обучения своих выпускников. Со ссылкой на каждую из соответствующих областей развития семьи и ребенка, выпускники этой учебной программы смогут:

• Изучите классические и современные теории развития семьи и ребенка.
• Изучите тенденции формирования и распада семьи в контексте социальных изменений.
• Изучите биологическое, социальное, культурное, когнитивное и эмоциональное развитие ребенка.
• Оцените методы научных исследований, применяемых для изучения семьи.
• Изучите культурное, расовое, этническое, классовое, правовое, политическое и гендерное влияние на семейную жизнь.
• Продемонстрируйте свободное владение терминологией, инструментами и методами, используемыми в области человеческого развития.
• Опишите вклад нескольких теорий или практик в развитие ребенка и семьи, как в рамках дисциплин, так и между ними.
• Продемонстрируйте способность обобщать различные источники информации и точки зрения в обсуждении основных проблем развития ребенка и семьи.
• Представьте проект или документ, связывающий знания из работы, сообщества или исследовательской деятельности со знаниями, полученными при изучении развития ребенка и семьи.
• Объясните различные точки зрения на оспариваемые проблемы в развитии ребенка и семьи, включая объяснение того, как эти проблемы могут решаться в социальных, политических или личных условиях.

 

Дополнительное образование

Эта степень не предназначена для того, чтобы подготовить учащихся к учению в школе K-12. Студенты, получившие эту степень и желающие стать школьными учителями для учащихся K-12, также должны будут соблюдать правила сертификации / лицензирования учителей в штате, в котором они хотят преподавать.

Студенты, которые желают чтобы продолжить карьеру, так как терапевтам, консультантам, школьным консультантам, социальным работникам или клиническим психологам необходимо получить степень магистра или докторантуру, чтобы претендовать на такую ​​работу.

Планирование карьеры

Выпускники программ развития ребенка и семьи имеют все возможности для продвижения по карьерной лестнице. Специальные знания, полученные в ходе обучения, готовят выпускников к работе в общественных агентствах социального обеспечения; центры и программы дошкольного образования; больницы и хосписные организации; правительственные и политические позиции; и исследования, написание и развитие СМИ. Специалисты по развитию ребенка и семьи могут выбрать работу в дошкольных учреждениях и могут обнаружить, что их академическая подготовка дает им возможность работать менеджером или руководителем. Их специальные знания о ранних этапах жизненного цикла могут позволить им работать в качестве специалистов по раннему вмешательству, помогая выявлять и лечить задержки в развитии детей.

Многие специалисты по развитию детей и семьи сосредоточены на работе с детьми, но по мере старения населения потребуется больше людей, чтобы помочь растущему пожилому населению. Если вы любите людей и заботитесь о качестве их жизни, вам может подойти карьера специалиста по развитию ребенка и семьи. Образование, которое вы получаете с нами, поможет вам воплотить в жизнь ваши мечты о помощи другим.

Подробные факты о курсе

  Срок подачи заявок .   Стоимость обучения

• USD 8038 год (национальный)
• USD 8038 год (международный)

Мы берем плату за технологию в размере 50 долларов США (за курс). Может взиматься дополнительная плата.

  Дата начала в любое время 2015 г. Первый понедельник каждого месяца Кредиты 124 балла
  Языки Пройдите тест IELTS

• английский

    Режим доставки онлайн   Учебный вариант неполный рабочий день   Интенсивность Гибкость   Вариант с частичной занятостью   Структура Полностью структурированная   Взаимодействие со студентами . Работа / задания в онлайн-группах   Посещаемость Нет посещаемости   Поддержка преподавателей Постоянная поддержка с обратной связью по запросу   Дополнительная информация Перейти на веб-сайт курса

Содержание курса

Основные требования

• CHFD215 Введение в развитие ребенка
• CHFD220 Человеческая сексуальность
• CHFD225 Введение в американскую семью
• CHFD307 Развитие детей и подростков
• CHFD308 Развитие младенцев и малышей
• CHFD331 Воспитание детей
• CHFD340 Развитие семьи
• CHFD342 Развитие жизненного цикла человека
• SOCI331 Методы исследования для социологии
• Статистика социальных наук SOCI332

Основные требования

Выберите 4 из следующих вариантов:

• CHFD348 Брак и семья
• CHFD350 Обучение семейной жизни
• CHFD360 Family Resource Management
• CHFD445 Family Communications
• CHFD446 Семья и социальная активность

Выберите 4 из следующих вариантов:

• CHFD210 Развитие образования в детстве
• CHFD212 Программы для младенцев и малышей
• CHFD311 Руководство в раннем детстве
• CHFD312 Студенты с особыми потребностями
• CHFD411 Детская психопатология
• CHFD415 Дети и стресс
• HDFS401 Теория и практика детской жизни

Институциональные требования

• COLL100 Основы онлайн-обучения

Общее образование

• Английский (обязательно должен иметь уровень владения английским языком).
• История
• Гуманитарные науки
• Литература
• Математика
• Политология
• Наука
• Общественные науки

Окончательное требование к программе

• CHFD498 Старший семинар по вопросам развития детей и семьи

Общие факультативы

Факультативные курсы - это, как правило, курсы, доступные на вашем уровне, которые в настоящее время не требуются как часть вашей программы / академического плана. Пожалуйста, посетите каталог, чтобы просмотреть полный список курсов.

 

Требования к английскому языку

   IELTS группа: 6    TOEFL бумажный тестовый балл: 520

 

Чтобы учиться в этом университете, вы должны говорить по-английски . Мы рекомендуем вам

Требования

Наш университет принимает иностранных абитуриентов из многих стран мира. Мы являемся онлайн-университетом, и студенты не обязаны въезжать в США. Поэтому мы не выдаем формы I-20 или DS-2019 для студенческих виз F-1 или J-1.

В дополнение к При поступлении в бакалавриат или магистратуру нам могут потребоваться дополнительные документы, связанные с резидентурой, знанием английского языка и образованием. Наше учреждение сохраняет за собой право требовать эту документацию, когда это необходимо.

В эту категорию входят курсы для бакалавров, бакалавров, студентов для перевода и сертификаты для студентов. Примечание. Студенты, желающие пройти отдельные курсы для перевода в другое место, должны зарегистрироваться в качестве «бакалавриата для перевода», что означает, что вы не ищите степень с нами. Все соискатели уровня бакалавриата должны были получить эквивалент диплома средней школы США.

Студенты без академических кредитов на уровне колледжа ИЛИ не ищущие степени:

< уль>

Заявители самостоятельно подтверждают в своем заявлении о приеме, что они получили эквивалент диплома средней школы США.

Кандидаты, проживающие в США, должны иметь действующую карту резидентуры США, соответствующую текущую карту Visa или номер социального страхования и должны представить эту документацию в APUS для хранения записей.

В зависимости от страны гражданства от заявителей может потребоваться предоставить документы, подтверждающие знание английского языка, для заполнения их регистрационного файла.

 

Студенты с предыдущей информацией об академических зачетах на уровне колледжа:

студенты младших курсов или бакалавров

• Заявители самостоятельно подтверждают в своем заявлении о приеме, что они получили эквивалент диплома средней школы США.
• Студенты с предыдущим кредитом колледжа, полученным в аккредитованном учебном заведении CHEA или AUCC, должны подать заявку на получение трансферной кредитной оценки (TCE) в рамках процесса приема.
• Студенты с предыдущим кредитом колледжа, полученным только в учреждениях, не являющихся аккредитованными в CHEA или не имеющих аккредитацию AUCC, не обязаны подавать заявку на TCE в рамках процесса приема. Тем не менее, у студентов есть возможность проверить эти транскрипты на эквивалентность в США в агентстве, утвержденном APUS, и пройти TCE для получения возможного трансфертного кредита.
• Кандидаты, проживающие в США, должны иметь действующую карту резидентуры США, соответствующую текущую карту Visa или номер социального страхования и должны представить эту документацию в APUS для хранения записей.
• В зависимости от страны гражданства от заявителей может потребоваться предоставить документацию по владению английским языком, прежде чем они смогут зарегистрироваться в классе. Узнайте больше о наших требованиях к знанию английского языка.

 

Студенты бакалавриата

• Заявители самостоятельно подтверждают в своем заявлении о приеме, что они получили эквивалент диплома средней школы США.
• У вас есть возможность пройти трансферную оценку кредита (TCE), но это не является обязательным требованием. Мы можем запросить официальные стенограммы у аккредитованных учреждений CHEA или AUCC через процесс TCE. Студенты, получившие кредит колледжа в учреждениях, не являющихся аккредитованными в CHEA или AUCC, должны проходить оценку курса за эквивалентностью в США, проводимую агентством, одобренным APUS для TCE.
• Кандидаты, проживающие в США, должны иметь действующую карту резидентуры США, соответствующую текущую карту Visa или номер социального страхования и должны представить эту документацию в APUS для хранения записей.
• В зависимости от страны гражданства от заявителей может потребоваться предоставить документацию по владению английским языком, прежде чем они смогут зарегистрироваться в классе.

Будучи иностранным студентом, вы должны пройти проверку своих колледжей и университетов за пределами США (не аккредитованных CHEA или AUCC), которые должны быть оценены агентством по оценке полномочий, перечисленным ниже, которое может интерпретировать ваше образование, полученное за пределами школы. США и предоставьте отчеты об эквивалентности в США.

Отчеты, выпущенные агентством

Оценочные агентства завершат вашу оценку одним из двух способов:

• Проверка только степени: проверяет тип полученной степени и эквивалентна ли степень за пределами США той же степени, что и степень, полученная в аккредитованном учреждении в США.
• Оценка курса по курсу: проверяет, является ли учебное заведение, не входящее в США, эквивалентным аккредитованному учебному заведению США, и включает в себя отдельный отчет, в котором указывается кредит в семестре США, эквивалентный балл и эквивалентный уровень (выпускник или студент) для каждого курса. Этот отчет используется для трансферной кредитной оценки (TCE) и трехлетнего бакалавриата за пределами США.

 

Принимаемые агентства по оценке учетных данных

Вы несете ответственность за обращение в одно из этих утвержденных зарубежных агентств по оценке образования для оценки вашего стенограммы за пределами США, а также для получения информации о процедуре и оплате.

• Управление международных образовательных услуг, Служба анализа полномочий Американской ассоциации университетских регистраторов и сотрудников приемных комиссий. (AACRAO)
• Комиссия по выпускникам иностранных школ медсестер (CGFNS) ?? Мы принимаем только академический отчет, который включает в себя заработанную эквивалентность и отчет по курсу.
• Национальная ассоциация служб оценки полномочий Национальная ассоциация служб оценки полномочий (NACES). Только для текущих участников *
• Ассоциация международных оценщиков учетных данных, Inc. (AICE). Только для текущих участников *

 

* Поскольку членство может меняться в течение года, посетите веб-сайты NACES или AICE, чтобы увидеть самую актуальную информацию.

Агентства должны использовать следующий адрес для отправки оценок стенограммы:

Система Американского государственного университета

Attn: Службы документов

10110 Battleview Parkway, Suite 114

Manassas, VA 20109

Примечание: отправлено по факсу Отчеты об оценке не считаются официальными.

Граждане, не являющиеся освобожденными от гражданства США, должны подтвердить знание английского языка, предоставив результаты стандартизированного теста.

Университет предпочитает студентов представить тест по английскому языку как иностранному (TOEFL), но мы также примем другие стандартные тесты, перечисленные ниже.

Тест по английскому языку как иностранному (TOEFL)

< уль>

Бумажный тест-520 с TWE 4.0

Интернет-тест

 

Чтение 21

Написание 23

Международная система тестирования английского языка (IELTS) - академическая версия

• Чтение 6.0

• Написание 6.0

 

Тесты, требующие одобрения университета в первую очередь

Чтобы отправить один из следующих тестов вместо TOEFL или IELTS, свяжитесь с international@apus.edu для утверждения.

• ACT English

• SAT Verbal

• Международный англоязычный язык расширенного размещения (APIEL)

• Общее свидетельство об образовании (GCE)

• Международный общий сертификат о среднем образовании (IGSCE)

• Общий аттестат о среднем образовании (GSCE)

 

Требуются стенограммы и другая документация

Для предоставления нам дополнительной документации требуются следующие типы лиц, и они должны прочитать соответствующие разделы ниже для получения подробной информации о необходимой документации

Примечание. Если вы являетесь студентом бакалавриата, у которого нет предыдущего кредита колледжа, или если вы студент, не ищущий ученую степень, нам не понадобятся стенограммы.

Студенты бакалавриата с предыдущим кредитом колледжа < / p>

Если вы студент бакалавриата с предыдущим кредитом колледжа и еще не получили степень бакалавра или выше, нам нужно:

• Официальные стенограммы, отправленные из всех предыдущих учреждений

• Приложение TCE для проверки перевода кредита

 

Если работа по курсу была завершена в учреждении, не аккредитованном признанным органом США, вам необходимо будет пройти оценку по каждому курсу в международном образовательном агентстве.

Опыт работы

Опыт работы не требуется.

Стипендии по теме *

• Стипендия за академическое мастерство

  "Стипендия за академическое мастерство может обеспечить до 50% сокращения стоимости обучения в семестр. Эти стипендии будут продлены, если Студент поддерживает превосходную успеваемость в течение каждого семестра своей трехлетней программы бакалавриата. Стипендия будет напрямую применяться к плате за обучение. "

• Ученический фонд для выпускников

  Стипендии для студентов которые уже посещают Университет Рединга.

• Амстердамские стипендии за заслуги

  Амстердамский университет стремится привлекать самых ярких студентов мира в свои международные классы. Выдающиеся студенты из-за пределов Европейского экономического пространства могут подать заявку на получение стипендии Amsterdam Merit.

* Стипендии, показанные на этой странице, являются в первую очередь предложениями. Они могут быть предложены другими организациями, кроме Американского государственного университета.

Финансирование

Международные заявители должны оплатить каждый курс в полном объеме с помощью кредитной карты США или денежного перевода. Опция автоматического дебетового плана (ADP) доступна при использовании кредитной карты, полученной в американском учреждении.
Предложения для иностранных студентов, ищущих финансовую помощь для финансирования учебы в APUS:

• Свяжитесь с министерством образования - изучите возможности получения стипендий, грантов или кредитов
• Свяжитесь с частными кредиторами. - компании или банки
• Ищите спонсоров у личного инвестора

Аккредитация

Американский публичный университет является частью Американской системы публичных университетов (APUS), которая аккредитована Высшей учебной комиссией (HLC). HLC аккредитует учреждения, присваивающие степени, расположенные в регионе из 19 штатов, и признан Министерством образования США (ED) и Советом по аккредитации высшего образования (CHEA).

ED официально признает аккредитацию комиссии, которые соответствуют всем федеральным стандартам, и CHEA распространяет признание аккредитующих органов и их учреждений, которые соответствуют этим установленным стандартам. Аккредитация должна быть важна для вас, потому что она определяет право школы на получение федеральной и государственной финансовой помощи и может влиять на принятие трансферных кредитов и зачисление в аккредитованные аспирантуры.

В дополнение к нашей аккредитации HLC, наш БС в программе сестринского дела, а также во многих наших бизнес-программах, получили специальную аккредитацию от внешних организаций по аккредитации по этим специальным дисциплинам.

Кредиты и степени, полученные через APUS, могут быть признаны за повышение по службе, назначение и получение квалификации по должности. стандарты в армии, федеральном правительстве и частном секторе. Для студентов, переводящихся в другие колледжи, кредит APUS считается приемлемым для перевода на основании его аккредитации. Однако APUS не может гарантировать, что его кредит будет принят, поскольку принятие кредита всегда является прерогативой учреждения-получателя.

Этот уровень аккредитации требует значительного объема самообучения и представления доказательств, чтобы удовлетворить требовательные требования аккредитующих организаций. Получение аккредитации в HLC демонстрирует наше стремление обеспечить академическое превосходство и наилучший возможный опыт для наших студентов.

Наш университет, как аккредитованное учебное заведение, имеет право участвовать в федеральных образовательных программах, таких как помощь в военном обучении, правительство программы возмещения расходов на обучение, Департамент по делам ветеранов Г.И. Билла и многие корпоративные образовательные программы помощи. Кроме того, Департамент образования получил одобрение APUS на участие в Федеральных программах помощи студентам Title IV.

Дополнительную информацию о правилах и стандартах признания можно найти на следующих веб-сайтах:

< р> США Министерство образования (ED)

400 Мэриленд-авеню, SW

Вашингтон, округ Колумбия 20202

(800) США-УЧИТЬСЯ (800-872-5327) < / p>

Совет по аккредитации высшего образования (CHEA)

One Dupont Circle NW, Suite 510

Вашингтон, округ Колумбия, 20036

(202) 955 -6126

Высшая учебная комиссия (HLC)

230 South LaSalle Street, Suite 7-500

Чикаго, IL 60604

(800) 621-7440

Просмотреть письмо о повторной аккредитации APUS 2011 HLC

В дополнение к нашей аккредитации HLC наш университет получил специальную / программную аккредитацию через соответствующие руководящие организации для конкретных академических учреждений. программы, перечисленные ниже. Учебный план для этих программ соответствует более высоким стандартам, требуемым этими внешними организациями по аккредитации.

Совет по аккредитации школ бизнеса и программ (ACBSP)

Школа бизнеса < / p>

AS, BS и MS в бухгалтерском учете; А.А. в области делового администрирования; Бакалавр бизнес-администрирования; Мастер делового администрирования; Британская академия в маркетинге; А.А., Б.А. и М.А. в области управления; А.А. и Б.А. в области управления розничной торговлей; А.А. и Б.А. в сфере гостиничного менеджмента; Британская академия и М.А. в области управления транспортом и логистикой; и А.А. в исследованиях недвижимости.

Б.А. и М.А. в области управления обратной логистикой и Б.А. и М.А. в программах предпринимательства в Школе бизнеса не аккредитованы ACBSP. Они будут иметь право на аккредитацию, если они проработают не менее двух лет, и у каждого будет по крайней мере один выпускник.

Комиссия по университетскому медицинскому образованию (CCNE)

BS в области сестринского дела (от RN до BSN)

CCNE - это автономное аккредитующее агентство, способствующее улучшению здоровья населения. CCNE обеспечивает качество и целостность программ бакалавриата, магистратуры и резидентуры в области сестринского дела. CCNE служит интересам общества, оценивая и идентифицируя программы, которые используют эффективные образовательные практики. Как добровольный, саморегулирующийся процесс, аккредитация CCNE поддерживает и поощряет постоянную самооценку с помощью программ медсестер и поддерживает постоянный рост и совершенствование программ профессионального обучения в колледжах и резидентуры после получения степени бакалавра.

Совет по образованию для Общественное здравоохранение (CEPH)

В настоящее время наш университет не аккредитован CEPH, и наше предыдущее заявление на аккредитацию CEPH было прекращено с 1 января 2013 года. Однако руководящий орган CEPH на своем собрании в июне 2013 года официально утвердил нашу просьбу о начале процесс аккредитации для нашей программы магистра общественного здравоохранения. Шаги и сроки процесса аккредитации CEPH могут быть изменены, и нет никаких гарантий, что мы (или любое учреждение, ищущее аккредитацию) добьемся этой аккредитации.

Руководство

Общество управления человеческими ресурсами (SHRM)

Спорт и медицинские науки

Американская программа спортивного образования (ASEP) (BS)

Национальная академия спортивной медицины (NASM) (MS)

Безопасность информационных систем

Агентство национальной безопасности (NSA) - информационное обеспечение Оценка (IACE)

Развитие ребенка и семьи

Национальный совет по семейным отношениям (NCFR)

Школа образования , M.Ed. Преподавание, M.Ed. Лидерство в образовании, M.Ed. Школьное консультирование

утвержденные штата WV программы сертификации преподавателей (WVDE)