Глобальная мысль

Магистр гуманитарных наук в области глобальной мысли - это междисциплинарный, основанный на исследованиях курс обучения, предназначенный для понимания и решения проблем и возможностей, возникающих в нашем современном мире. Этот инновационный М.А. предложен Комитетом по глобальному мышлению (CGT), в состав которого входят более тридцати преподавателей, в том числе некоторые из наиболее известных ученых Колумбии из факультетов и школ всего университета. Его годичная программа позволяет студентам изучать глобальные связи и общие черты в современной политике, экономике, обществе и культуре, приспосабливая свои учебные программы к своим интеллектуальным и профессиональным интересам. - Подробнее см .: http://cgt.columbia.edu/academics/ma/#sthash.RAlH6u4h.dpuf

Степень магистра в области глобальной мысли требует завершения 30 курсовых работ, которые должны быть выполнены в течение двух семестров. Студенты должны тесно сотрудничать с директором факультета М.А. Дэвидом К. Парком и академическим директором Сарой Брукс, чтобы спланировать индивидуальную программу обучения и обеспечить их своевременное завершение.

Для получения степени требуется два резидентских подразделения и прохождение 30 баллов, включая пять основных курсов («Глобальное управление», «Глобальная политическая экономия», «Глобальная политика и культура» и два семестра магистерской диссертации) и пять специализированных курсов по выбору. Студенты должны поддерживать совокупный средний балл 3,00 или выше, чтобы оставаться в хорошей академической успеваемости. Студенты должны продемонстрировать средний уровень владения языком, отличным от английского, что эквивалентно четырем семестрам обучения в колледже.

Основная учебная программа

Пять основных курсов

Целью основной учебной программы является обеспечение того, чтобы каждый студент магистратуры в программе Global Thought получил теоретическую, основанную на междисциплинарной основе концепцию, лежащую в основе глобального мышления. Каждый из основных курсов познакомит студентов с рядом подходов, методов и теорий, позволяя им работать непосредственно с ведущими учеными в области глобального мышления. Это включает в себя курсовую работу на уровне выпускников по транснациональным отношениям, экономике, политике, философии и культурному анализу. Студенты должны пройти длительный курс по глобальному управлению продолжительностью в один семестр, длительный курс по глобальной политической экономике в течение одного семестра, длительный курс по глобальной политике и культуре в течение одного семестра и тезисный курс в течение двух семестров, чтобы помочь студентам оттачивать свои исследовательские интересы в рамках дипломной работы.

• Глобальное управление. Глобальное управление исследует проблемы управления в глобальную эру, включая международный правовой порядок, глобальные общественные блага, а также механизмы и процессы глобального управления.
• Глобальная политическая экономия. Глобальная политическая экономия исследует экономические силы, которые формируют глобализацию и ее влияние на разные страны и их граждан, от тенденций развития человеческого потенциала до глобальных финансовых систем и кризисов задолженности.
• Глобальная политика и культура. Глобальная политика и культура исследует влияние глобализации на культурное разнообразие, включая космополитизм, феминизм и религию, в отношении секуляризма и «терпимости».
• M.A. Тезисы семинара I и II. Диссертационные семинары М.А. состоят из двух семестровой последовательности, которая осенью посвящена различным методологиям исследования и дисциплинарным подходам, а также выбору темы исследования для диссертации. Весенний семестр посвящен разработке аргумента и завершению дипломного проекта.

Студенты выбирают пять курсов по выбору по специализации в течение двух семестров по совету директора факультета М.А. Дэвида Парк и академического директора Сары Брукс. Они могут выбирать из курсов, предлагаемых факультетом CGT, а также из сотен доступных курсов для выпускников по всему университету. Студенты формируют свой собственный курс обучения, чтобы приспособить и развить их интересы. Курсы должны проходить на уровне 4000 или выше, за исключением случаев, когда студенты могут продемонстрировать совместно с профессором курса и академическим директором M.A., что курс подходит для обучения на уровне выпускников.

Учащиеся могут согласовывать свои факультативы с темой своей диссертации или распределять свои факультативы по концентрации диссертации, глобальным темам, методологической работе или другим областям, которые повышают их интеллектуальные и профессиональные перспективы.

Студенты должны продемонстрировать средний уровень владения языком, отличным от английского, что эквивалентно четырем семестрам обучения в колледже. Учащиеся могут выбрать один из двух вариантов подтверждения своего владения языком. Учащиеся, чей родной язык не является английским, могут соответствовать языковым требованиям, если они могут предоставить доказательства того, что они закончили среднюю школу (среднюю школу) или высшее образование (степень бакалавра). в учреждении, где обычным языком обучения не является английский. Они также могут представить доказательства профессиональной переводческой работы. Студенты, которые не могут предоставить эти доказательства, будь то носители английского языка или нет, должны будут документально подтвердить свою компетентность посредством экзамена. Обычно это будет экзамен по английскому языку или квалификационный экзамен, признанный ACTFL. Более подробная информация доступна при поступлении. - Подробнее см .: http://cgt.columbia.edu/academics/ma/requirements/#sthash.UAVKiE6a.dpuf

Требования

• CV
• Стенограммы с указанием курсов и оценок всех посещенных средних школ.
• Заявление об академической цели не должно превышать 1000 слов, с акцентом на академические цели, предполагаемую программу обучения и ожидаемое влияние на карьеру.
• Написание образца не более 10 страниц на английском языке, состоящего из одного произведения или комбинации до трех произведений или подборок.
• Три рекомендательных письма от лиц, имеющих непосредственное знание об образовании и способностях заявителя. Не должно быть более одного письма от руководителей или коллег по месту работы заявителя.
• Общие результаты теста GRE (настоятельно рекомендуется, но не обязательный).
• TOEFL (тест по английскому языку как иностранному) / IELTS требуется для всех иностранных студентов, чей родной язык не является английским или степень бакалавра которых составляет учебное заведение в стране, официальный язык которой не является английским.
• Знание языка эквивалентно двум годам обучения в средней школе, соответствующему плану заявителя.

Стипендия

• Глобальное образование