Фотогалерея
Реклама
Это инновационный двухлетний курс с частичной занятостью, предназначенный для специалистов в области образования, которые хотят развить свой опыт в области двуязычия и EAL и перейти на руководящие должности в школах и других местах. , Он будет основываться на ваших профессиональных знаниях в работе с учениками, которые говорят на других языках помимо английского.
Обучение будет включать в себя субботние школы, проводимые в Университете Лидса, дистанционное обучение и онлайн-обучение с гибкостью для удовлетворения ваших потребностей. , Оценка будет представлять собой сочетание официальных письменных сочинений с профессиональным журналом.
Вы можете получить степень магистра в течение двух лет заочного обучения. Обычно вам необходимо пройти два преподаваемых модуля, и вы можете сделать это в течение года, и после этого вы пройдете критическое исследование в классе, в котором вы сможете исследовать проблему, связанную с вашим собственным профессиональным опытом и рабочим контекстом. р>
Обязательные модули
Год 1 - EAL, Разнообразие языков и инклюзия: исследования и теория
Этот обучающий модуль устанавливает контекст для понимания исследований, политики и практики, связанных с растущим числом учащихся, определенных как «английский как дополнительный язык» (EAL) в школах в Великобритании. В нем рассматриваются противоречия между «разнообразием» и «включением», заложенные во всех трех. Он исследует характерную, междисциплинарную и междисциплинарную природу обучения и преподавания EAL, а также его связь с другими областями преподавания и изучения языка, такими как ESOL, MFL и грамотность. Студенты будут развивать теоретические знания, которые будут способствовать критическому осмыслению и анализу их школьной практики и педагогики, а также всего школьного и политического контекста, связанного с EAL.
Год 2EAL, Разнообразие языков и инклюзивность: исследование политики и педагогики
Этот обучающий модуль фокусируется на том, как EAL был построен, опосредован и исследован как в политике, так и в школьном контексте в Великобритании за эти годы, что привело к текущей ситуации. Будет обсуждаться ряд вопросов, связанных с занятиями в классе, включая развитие текущей политики и педагогической практики в области грамотности, MFL и EAL, построение и посредничество билингвизма в обычных условиях, связи между обучением в семье, общине и школе, языковое разнообразие в отношениях потребностям беженцев и учеников с SEN и профессиональной роли учителя-специалиста EAL. Участникам будет предложено критически подумать о своем собственном профессиональном контексте и соответствующих методологиях и стратегиях исследований.
Для получения подробной информации о финансировании и стипендиях Университета Лидса:
Межкультурная деловая коммуникация с ТЕСОЛ
Intercultural Business Communication with TESOL
Преподавание английского языка носителям других языков (ТЕСОЛ)
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
Преподавание английского языка носителям других языков (ТЕСОЛ)
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
Преподавание английского языка носителям других языков (ТЕСОЛ)
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
Обучение английскому языку носителей других языков (ТЕСОЛ онлайн)
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) (on-line)
ТЕСОЛ (Обучение английскому языку носителей других языков)
TESOL (Teaching of English to Speakers of Other Languages) Pre-Service