Фотогалерея
Концентрация «Лидерство в образовании» ориентирована на рынок труда и направлена на то, чтобы предложить интегрированную программу в области лидерства в сфере образования, а также предложить знания и навыки и создать условия, которые позволят учащимся стать менеджерами / лидерами в сфере образования.
< h4> Общие цели- Представить полную программу в «Образовательном лидерстве»
- Продвигать концепции и развивать способности для подготовки будущих образовательных лидеров и превращения их в компетентных преподавателей, способных найти работу в все сектора и контексты образования и квалифицированы для академического и профессионального развития, продвижения по службе и лидерства.
- Передавать знания и развивать ловкость / способности в исследованиях в дисциплине «Лидерство в образовании»
Конкретные цели
- Подготовить студентов к эффективная организация и управление школами и образованием.
- Обучайте и обучайте преподавателей на административных должностях, предоставляя им компетенции, способствующие продуктивному и творческому прогрессу.
- Определите и разработайте методы исследования, которые расширят возможности учащихся и позволят им как будущим преподавателям повышать свою квалификацию и использовать их, становясь компетентными образовательными лидерами и респектабельными исследователями.
- Предоставьте учащимся высококачественное образование, вооружив их знаниями, представлениями и способностями, чтобы внести конструктивный вклад в более широкий образовательный, культурный и социальный контекст.
Результаты обучения
Ожидается, что учащиеся смогут:
- разрабатывать, подготавливать и представлять малые или крупные исследования в области образования
- Анализировать и оценивать количественные и качественные исследования в области образовательного лидерства.
- Выпускать магистерскую диссертацию по конкретному предмету образовательного лидерства.
- Анализировать и объяснять связь между философией и образованием или оценивать институты, процедуры и результаты современных образовательных систем с социологической точки зрения или изучать теории и результаты исследований в области педагогической психологии и применять психологические теории на практике или развивать отношения в качестве педагогов, которые необходимы для того, чтобы кто-то соответствовал культурному разнообразию.
- Развивайте глубокое понимание организации образования как социальной системы, понимайте динамический контекст, в котором работают школа и система образования, и знакомьтесь с основными операциями руководства и их пониманием. дополняется на уровне школьного блока.
- Определите характеристики лидерства по отношению к микрообществу школы и сопоставьте лидерство с эффективностью школьного блока.
- Получите знания в области мотивации, разрешения конфликтов, эффективного общения, организации климата и культуры и управления человеческими и материальными ресурсами.
- Осознайте необходимость внедрения инноваций в образовательную организацию для ее постоянного совершенствования, чтобы описать этапы успешное внедрение инноваций и полное понимание роли педагога и особенно директора школы во внедрении инноваций в школах.
- Определите и проанализируйте основные принципы школьной политики, определите разницу между Теоретическое измерение и его практическая реализация, признание групп давления которые влияют на формирование образовательной политики на Кипре и критически определяют основные характеристики международного образовательного дискурса.
- Определите факторы, влияющие на эффективность школьной организации, обсудите теоретические модели для повышения эффективности школы, в дополнение к изучению результаты количественного и качественного исследования, которые изучают факторы, которые влияют на эффективность организации и процесс повышения эффективности школы.
- Использование технологий в качестве средства управления организацией и модернизации школы. li >
Возможности трудоустройства
Индустрия стремится предложить интегрированную программу в области управления образованием, а также предложить знания и навыки и создать условия, которые позволят студентам выделиться в качестве руководителей / руководителей. образования.
Ресурсы
Студенты работают с обновленными учебными материалами, созданными исключительно для модели дистанционного обучения. или адаптировано для этой цели инструкторами
Королевский технологический институт Гринхилла (RGIT), Австралия
Royal Greenhill Institute of Technology (RGIT) Australia
Мельбурн, АвстралияИнститут третичного и высшего образования Австралии
Institute of Tertiary and Higher Education Australia
Мельбурн, АвстралияИнститут третичного и высшего образования Австралии
Institute of Tertiary and Higher Education Australia
Мельбурн, АвстралияЗападно-Австралийский институт дальнейших исследований
West Australian Institute of Further Studies
Перт, Австралия