Описание
Реклама
Все австралийские и новозеландские студенты, которые отвечают требованиям для прямого въезда в Программа «Доктор педагогических наук» не взимает плату за обучение, так как им будет предоставлено освобождение HECS-HELP в соответствии с RTS.
Программа EdD рекомендуется для тех, кто хочет учиться и исследовать области, связанные с их профессиональной жизнью. Мы находим образовательных лидеров или людей, которые намереваются стать образовательными лидерами и хотят остаться в рамках своей профессии, приступить к реализации программы.
Возможности карьерного роста
Курс предназначен для тех, кто желает занять лидирующие позиции в образовании, будь то в школе, TAFE колледже или университете. Однако это не ограничивается карьерой в сфере образования, поскольку сотрудники полиции и вооруженных сил и работники частного сектора также получают степень. Из-за своей ориентации на смену места работы и лидерство, доктор педагогических наук также идеально подходит для людей, ищущих перемены в карьере.
Содержание
Усовершенствованное положение
Усовершенствованное положение может быть предоставлено координатором HDR по рекомендации супервизора для единиц, переданных в университет, при условии, что эти единицы:
(a) имеют эквивалентный стандарт единицам, доступным в EdD; и Когда предоставляется продвинутый уровень, период кандидатской кандидатуры должен быть пропорционально сокращен.
Требования к курсу
Кандидат на получение степени должен пройти курс, состоящий из продвинутой курсовой работы и тезиса или портфолио, утвержденного Комитетом.
Программа курсовых работ
По согласованию с координатором HDR, кандидат должен заполнить единицы на сумму не менее 144 кредитных баллов, включающую:
(a) курсовую работу на сумму 24 кредитных пункта; и (б) тезис или портфолио на сумму 120 кредитных пунктов.
4.1.1. За исключением разрешения супервизора и координатора HDR, кандидат должен заполнить блоки: EDCX782, EDUC797 и EDUC799.
4.1.2. В особых обстоятельствах и с одобрения супервизора и координатора HDR кандидат может заменить другую единицу на установленную единицу, если считается, что кандидат завершил эквивалентную единицу в предыдущей награде.
4.1.3. Чтобы перейти к исследовательской составляющей степени, кандидат должен набрать среднюю оценку в EDCX782 и EDUC797.
4.1.4. Экзаменационная оценка каждой единицы курсовой работы должна быть записана в официальной стенограмме кандидата.
Дипломная работа или портфолио
По завершении курса углубленного изучения кандидат должен представить на экзамен дипломную работу или портфолио в утвержденная Комитетом форма, в которой отражены результаты работы кандидатов, что должно стать по сути оригинальным вкладом в изучение образования.
В портфолио будет включено толкование, связывающее отдельные предметы тематически или с точки зрения интеллектуального развития. Если кандидат поступает на основании портфеля, длина пунктов и толкование будет оговариваться при приеме в кандидатуру Координатором HDR.
4.2.1. Тезис или портфолио, исключая любые приложения, обычно не должны превышать 75 000 слов.
4.2.2. Могут быть особые случаи, когда с разрешения Комитета по рекомендации главного наблюдателя и координатора HDR тезис или портфолио могут превышать эти пределы.
4.2.3. В особых случаях с разрешения Комитет, по рекомендации главного руководителя, тезис или портфолио могут быть написаны на другом языке, кроме английского, или представлены, по крайней мере, частично, в мультимедийном формате.
Испытательный срок. Комитет будет обычно требуется, чтобы кандидат прошел испытательный срок, не превышающий 12 месяцев для кандидатов на полный рабочий день и 24 месяца для кандидатов на неполный рабочий день. До завершения испытательного срока, отчет о подтверждении кандидатуры будет предоставлен в соответствии с политикой подтверждения кандидатуры
Требования
Для того, чтобы быть принятым в награду, вы должны предоставить свидетельство потенциала для завершения докторской курсовой работы и исследований. Обычно, но не исключительно, это означает успешное завершение научной степени магистра.
Административное лидерство в преподавании и обучении
Administrator Leadership for Teaching and Learning
Учебный план и обучение (Учебный план Преподавания и педагогического образования)
Curriculum and Instruction (Curriculum Teaching and Teacher Education)
Учебный план и обучение (Образовательные технологии)
Curriculum and Instruction (Educational Technology)
Образование — основанное на курсах (Оценка, оценка и подотчетность)
Education — Course-based (Assessment, Evaluation, and Accountability)
Образование — Курсовое (Образовательные технологии)
Education — Course-based (Educational Technology)