Фотогалерея
Наш доктор философии Программа критически вовлекает студентов в современные проблемы, которые влияют на исследования в области образования, политику и практику. Подчеркивая сотрудничество, программа представляет собой междисциплинарную группу выпускников, которая привлекает свой преподавательский состав из различных областей образования, гуманитарных наук, социальных наук, физических и биологических наук, математики и медицины и взаимодействует с ключевыми кампусными центрами и программами, такими как М.И.Д. Институт и Центр Бедности. Чтобы узнать больше о нашем факультете, в левом меню выберите «Группа выпускников».
Предназначенные для стимулирования академической активности и влияния на образовательную практику, студенты могут выбирать из 5 основных областей:
- Язык, грамотность и культура
- Обучение и наука о разуме
- Математическое образование
- Образование в области науки и сельского хозяйства
- Школьная организация и образовательная политика
Чтобы узнать больше об этом, нажмите «Области акцента» на программу PhD в меню слева.
Выпускники нашей программы получают глубокие знания теории и практики образования, связанных с укреплением школ и других образовательных сред. Наша близость к столице штата Калифорния Сакраменто также предоставляет студентам богатый набор возможностей и сетей для влияния на политику в области образования.
Наша программа PhD предлагает 5 основных областей, перечисленных ниже, для студентов, на которых они могут сосредоточить свои исследования. В качестве альтернативы, студенты, имеющие интересы в двух или более из этих областей, могут работать со своими преподавателями, чтобы выбрать подходящую комбинацию курсовой работы, которая опирается на более чем один акцент. В дополнение к основным курсам, все студенты должны пройти как минимум 32 единицы курсовых работ. Каждый студент и его или ее преподаватель факультета работают в рамках одного из перечисленных ниже акцентов, чтобы выбрать 32 единицы курсовой работы и выполнить другие требования для получения степени. Полный список требований к курсу см. В публикации справа.
В дополнение к докторской степени, студенты имеют возможность подать заявку на специальную программу, которая предлагает возможность дальнейшего обучения в интересующей области. В сообщении справа от «Обозначенные акценты» будет предоставлена дополнительная информация.
Язык, грамотность и amp; Культура
- 205A - Этнографические исследования в школах I: современная теория и практика (4) (M)
- 205B - Этнографические исследования в школах II: исследовательские проекты на местах (4) (M)
- 206B - Запрос в педагогической практике: вмешательство и Сбор данных (4) (M)
- 229 - Языковая политика (4)
- 235 - Критическая педагогика (4)
- 242 - Исследования по пониманию текста (4)
- 243 - Исследования в области преподавания и изучения письма (4)
- 244 - тематический семинар по языку, грамотности и культуре (4)
- 245 * - Теория и исследование ранней грамотности (4)
- 246 * - Социокультурные перспективы чтения (4)
- 247 * - Исследование реакции на культурно-разнообразную литературу, K-12 (4)
- 249 - Анализ дискурса в образовательных учреждениях (4) (M)
- 251 - Исследования в области двуязычного и второго языка (3)
- 252 - Учебные и учебные планы по мультикультурному делу (3)
- 253 - Язык и грамотность в языковых меньшинствах (3)
Обучение & Mind Sciences
требуется 32 единицы, предлагаемые курсы включают следующее:
Курсы по образованию
- 210 - Психология школьного обучения (4)
- 211 - Социальные сети Ситуационные перспективы обучения и развития Познание (4)
- 213 - Индивидуальная оценка (4)
- 215 - Исследование мотивации достижения в образовании (4)
Курсы по психологии
- 212A - Психология развития: когнитивная система; Развитие восприятия (4)
- 212B - Психология развития: социальная, эмоциональная и эмоциональная. Развитие личности (4)
- 230 - Когнитивная психология (4)
- 245 - Социальная психология (4)
- 263 - Темы в когнитивной психологии (4)
- 264 - Темы в психолингвистике (4)
Курсы по человеческому развитию
- 200B - Среднее детство и юность (4)
- 217 - Развитие кортикальной и перцептивной латеральности (3)
- 234 - Обучение и мышление детей (3)
- 238 - Контекст индивидуального развития (3)
* Любой курс, отмеченный звездочкой, является предлагаемым курсом с предварительным номером курса. Предлагаемые курсы предлагаются в качестве разделов EDU 292 «Специальные темы в образовании» до тех пор, пока они не завершат процесс утверждения.
Обучение математике
Для обучения математике и математике требуется 32 единицы. < / p>
В дополнение к Ph.D. Основные курсы программы и требования к методологии. Учащиеся, изучающие математику, должны пройти следующие три основных курса обучения математике:
- 255 - Разработка и оценка учебных программ по математике (4)
- 256A или 256B - исследования в области математического образования (4)
- 294 * - Специальные темы в области науки, сельского хозяйства и развития. Математическое образование (8 единиц)
Предлагаемые дополнительные курсы для выполнения требования выделения из 32 единиц включают в себя:
- 257 - Компьютерные технологии в математическом образовании (4)
- 294 * - Специальные темы в области науки, сельского хозяйства и развития. Математическое образование (дополнительные единицы)
- 210 - Психология школьного обучения (4)
- 211 * - Social & Ситуационные перспективы обучения и развития Познание (4)
- 207 - Концепции учебной программы (4)
- 292 - экспериментальное обучение (4)
До 12 единиц соответствующего курса по математике может быть засчитано для требования к области акцента в 32 единицы, и максимум восемь из этих единиц по математике могут быть из дипломной работы (например, магистратуры или математики), выполненной до зачисления в программе PhD в области образования. Стенограммы должны быть представлены на факультет акцент на оценку. Студенты могут выбирать курсы по математике в старших классах и выпускников, консультируясь со своим преподавателем. Особенно поощряются курсы по математике, наиболее тесно связанные с исследовательскими планами студентов. Соответствующие курсы высшего образования включают в себя следующее:
математика, ближайшая к диссертационным исследованиям
- Арифметика: математика 115А, 115В, 115С Геометрия: математика 114, 116, 141
- Алгебра: математика 108, 150А, 150В, 167 Вероятность: математика 131, 132А, 132В
- Исчисление: математика 108, 127A, 127B Статистика: статистика 108, 130A, 130B
Факультативно Учащиеся, специализирующиеся в области математического образования, должны пройти как минимум 6 единиц (2 курса) дополнительных курсовых работ в областях, соответствующих их научным интересам. Эти курсы, определяемые по согласованию с консультантом факультета, предназначены для добавления широты и / или глубины к программе обучения студента.
* Любой курс, отмеченный звездочкой, является предлагаемым курсом с предварительным номером курса. , Предлагаемые курсы предлагаются как разделы EDU 292 «Специальные темы в образовании» до тех пор, пока они не завершат процесс утверждения.
School Organization & Политика в области образования
В дополнение к Ph.D. Основные программные курсы и требования к методологии исследования: студенты SOEP завершают 32 учебных курса в основной области SOEP. В рамках этих 32 модулей студенты SOEP должны пройти следующие три основных курса SOEP:
- 220 * - Концепции и разработки Методы анализа политики (4)
- 223 - Образование & Социальная политика (4)
- 227 * - Оценка программы и разработка Образование (4)
- Предлагаемые дополнительные курсы для выполнения требования выделения из 32 единиц включают в себя:
- 221 - Культура и развитие Социальная организация школ (4)
- 222 - Школа перемен & Образовательная реформа (4)
- 232 * - Городская образовательная политика (4)
- 224A * - Экономика образования (4)
- 224B * - Политика финансирования образования (4)
- 225 * - Политика в области образования и разработки Закон (4)
- 226 - Культура и развитие Общественная организация высшего образования (4)
- 228 * - Политика и разработки Управление образованием (4)
- 229 * - Языковая политика (4)
- 230 * - Специальные темы в образовательной политике (4)
- 295 * - дополнительные разделы по методологии (4)
Студентам (по согласованию с их консультантами) предлагается пройти два специальных курса SOEP, которые проходят вне образования, по таким дисциплинам, как социология, политология, история, психология, право или другие.
Наука и аграрное образование
В дополнение к Ph.D. По основным программным курсам и требованиям методологии исследования студенты, изучающие естественные науки и сельское хозяйство, проходят 32 курса интенсивной курсовой работы в областях образования и контента. Ядро учебной программы состоит из 16 единиц требуемой курсовой работы (3 курса из списка ниже и семинар SAM для 4 единиц).
Из этого списка выбраны три курса:
- 260 - Современная история естественнонаучного образования (4)
- 262A или 262B - Темы исследований в области естественнонаучного образования (4)
- 264 - Реформа научной грамотности и научного образования (4)
- 292 - экспериментальное обучение (4)
- 292 - история сельскохозяйственного образования (4)
Семинар по науке / сельскому хозяйству / математике (SAM): EDU 294 *
Это курс с переменным числом предметов, предлагаемый не менее двух раз в год. Каждый квартал будет преподаваться другим преподавателем, а тема обучения будет определяться этим преподавателем и интересами нынешней когорты науки, сельского хозяйства и аспирантов. Аспиранты по естественным наукам и сельскому хозяйству должны пройти этот курс как минимум один раз за полные 4 единицы, и ожидается, что они будут записываться на курс еще 3 раза в течение своей программы (однако это может быть и меньше единиц).
Требования
- Заполнение заявления о приеме в аспирантуру
- Минимум 3,0 ГПД
- Заявление о целях и личная история
- 3 рекомендательных письма
- Написание образца
- Удовлетворительные результаты экзаменационной программы (за последние 5 лет)
- Удовлетворительный балл TOEFL (только для международных заявителей)
- Стенограммы всех посещенных учреждений
Хотите улучшить уровень английского для поступления?
Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.
- ✔️ Гибкий график занятий
- ✔️ Опытные преподаватели
- ✔️ Сертификат по окончании курса
📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.
Стипендия
UC Davis предлагает различные виды поддержки аспирантов. Доступны как фонды на основе потребностей, так и на основе заслуг. Критерии приемлемости могут различаться, и академическая работа аспиранта, такая как преподавательская или научная помощь, осуществляется отдельными отделами.
Финансовая помощь, включая займы, гранты и трудоустройство, осуществляется Управлением финансовой помощи на основании доказанной финансовой необходимости. Студенты должны подать FAFSA (бесплатное заявление на федеральную помощь студентам) для определения права на участие. Заявки доступны после 1 декабря и должны быть поданы к началу марта. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт финансовой помощи кампуса athttp: //financialaid.ucdavis.edu
Образование — Курсовое (Образовательные технологии)
Education — Course-based (Educational Technology)
Образование — основанное на курсах (Лидерство, политика и изменения в образовании)
Education — Course-based (Leadership, Policy and Change in Education)
Медицинских услуг (образования, здравоохранения и пропаганды)
Health Services (Community Health Education and Advocacy)
Образование — Смешанная модель (Глобальное и сравнительное образование)
Education — Mixed-Model (Global and Comparative Education)