Фотогалерея
Описание
Социальный работник - это профессионал, который развивает свою деятельность в социальных действиях, выполняет действия в социальной среде, выполняет функции способствует предотвращению, оказанию помощи и продвижению в тех социальных секторах, которые не имеют доступа к оптимальному социальному обеспечению, здоровью и качеству жизни.
В своем профессиональном вмешательстве он разработает действия, которые приведут к изменениям в социальных структурах, координации, продвижении социальных ресурсов, таких как системы социальной защиты, структуры социального обеспечения, гражданское общество и личность. Теоретически-практическая подготовка в Школе социальной работы настраивает общего социального работника с глобальным знанием дисциплин, которые вмешиваются в психосоциальную реальность.
Профессиональные поездки
Специалисты по социальной работе развивают свою деятельность в основном в различных службах социального обеспечения (государственных и частных) во всех областях:
- Службы социального обеспечения автономных сообществ.
- Департаменты социальных служб местной администрации.
- Здравоохранение (больницы, медицинские центры и центры семейного консультирования).
- Социальное жилье.
- Пенитенциарные учреждения и управление юстиции.
- Работа (социально-трудовая вставка групп в ситуациях социальной изоляции).
- Образовательные учреждения.
- Организации, представляющие общественный интерес, некоммерческие организации, которые пытаются содействовать благосостоянию различных групп.
- Компании, предоставляющие социальные услуги.
- Услуги социальных ресурсов и социальной помощи компаний, государственных и частных.
Подробные сведения о курсе
Стоимость обучения Дата начала Кредиты (ECTS)Полная занятость strong> Языки
- испанский
Содержание курса
Цели
Обучение социальных работников должны быть неотъемлемой подготовкой, охватывающей как дисциплинарный, компетентностный, так и поведенческий контент, которые способствуют формированию профессионалов, которые не только знают, как делать, но также знают среду, в которой они работают, и способны критически ее анализировать Эта формулировка учитывает как каталог конкретных компетенций, определенных для социальной работы, так и глобальные стандарты образования в области социальной работы, определенные в международном контексте. Таким образом, мы предлагаем три основные группы целей для получения степени по социальной работе.
Это следующие:
В конце периода обучения, Студенты по социальной работе будут обучены:
Описанные выше цели компетенции поддерживаются как в методике преподавания, которая позволяет им их достигать, так и в наборе знаний, которые лежат в основе их развития и их применимости в осуществлении Социальная работа Эти знания должны обеспечиваться набором предметов и дисциплин, связанных с подготовкой будущих социальных работников. Таким образом, в конце учебного периода студенты, изучающие социальную работу, должны:
В конце учебного периода студенты, изучающие социальную работу, должны проявлять интерес к:
p>
- Работайте вместе с людьми, семьями, группами, организациями и сообществами, чтобы оценить их потребности и обстоятельства.
- Планируйте, внедряйте, анализируйте и оценивайте практику социальной работы с отдельными лицами, семьями, группами, организациями, сообществами и другими специалистами.
- Поддерживайте людей, чтобы они могли выражать свои потребности, точки зрения и обстоятельства.
- Принимать участие в разрешении ситуаций уязвимости, конфликтов, кризисов, недостатков или трудностей с людьми, а также со своими и коллегами по профессии.
- Управлять и нести ответственность, под надзором и поддержкой, за практику внутри организации.
- Продемонстрировать профессиональную компетентность в практике социальной работы.
- Знать и критически понимать основы социальной работы как дисциплины: историю, теории, концепцию, природу, методы и модели.
- Определите и оцените процессы формирования, развития и развития людей, семей, групп, организаций и сообществ, а также их текущие проявления и будущие тенденции.
- Показать критическое понимание того, как социально-структурные дисбалансы, дискриминация, угнетение, социальная, политическая и экономическая несправедливость влияют на человеческие отношения и создают ситуации дискомфорта.
- Показать знания о поведении человека и социальной среде с особым акцентом на взаимодействие человека с окружающей средой, развитие жизненного пути, взаимодействие биологических, психологических, социально-структурных и культурных факторов в формировании человеческого развития и поведения
- Критически проанализируйте концепцию потребности в соответствии с историческим, социальным и политическим контекстом, в котором разворачивается ее профессиональная деятельность.
- Знать и определять основные стратегии вмешательства социальных работников в развитие их профессиональных действий с отдельными лицами, семьями, группами, организациями и сообществами.
- Знать общую структуру, организацию, преимущества общих и специализированных социальных служб, существующих в различных автономных сообществах (особенно в Андалусии) и на европейском пространстве.
- Укажите основные существующие тенденции в социальной политике на национальном и международном уровнях, а также их формулирование.
- Показать доминирование в знании формирования групп, методов и инструментов программирования, групповой динамики и методов групповой работы.
- Обращайтесь с легкостью к теоретическим основам и практическому применению основных инструментальных средств социальной работы.
- Достаточно знать основы местного, автономного, государственного, общественного и международного правопорядка.
- Присвоение научной культуры с точки зрения использования социальных наук, эпистемологии и социальных исследований: исследовательский процесс и методы социальных исследований количественного и качественного характера.
- Знать основные стратегии разрешения конфликтов с помощью посредничества.
- Понять основные основы информационных и коммуникационных технологий в их применении к социальной работе.
- Поощряйте социальное развитие, проявляйте интерес к знанию социальных проблем, а также к их предотвращению и укреплению способности людей быть автономными и независимыми в достижении своего благополучия.
- Содействие социальной справедливости и устойчивому развитию, защита и облегчение доступа населения к имеющимся социальным ресурсам.
- Критически оцените реальные возможности вмешательства со стороны социальных работников.
- Подумайте о существующих отношениях между выполнением социальной работы, социальной политикой и органическим контекстом, в котором выполняется их работа.
- Поощряйте уважение к личному достоинству, ценности и уникальности всех людей.
- Цените, уважайте и цените растущее социальное разнообразие (культурное, этническое, религиозное, сексуальная ориентация ...) в нашей непосредственной среде.
Требования
Что касается профиля входа, рекомендуется, чтобы студент обладал следующими личными и академическими характеристиками:
- Знания:
- Иметь базовые академические рекомендации в области социальных и / или гуманитарных наук, отвечающие потребностям в обучении социальных работников.
- Навыки:
- Навыки устного и письменного выражения
- Умение устанавливать межличностные отношения
- Умение наблюдать и знать, как слушать
- Отношения и ценности:
- Будьте внимательны и преданы социальным проблемам.
- Будьте уважительны, честны и солидарны с людьми.
- Примите на себя обязательство, ответственность и дисциплину в профессиональных действиях.
- Положение и инициатива для совместной работы и принятия решений.
- Призыв к службе.
Опыт работы
Опыт работы не требуется.
Связанные стипендии *
- Стипендия за академическое превосходство
"Стипендия за академическое мастерство может обеспечить до 50% снижения стоимости обучения в семестр. Эти стипендии будут продлены, если студент будет поддерживать превосходную успеваемость в течение каждого семестра своей трехлетней программы бакалавриата. Стипендия будет напрямую применяться к плате за обучение студента. "
- Фонд обучения для выпускников
Стипендии для студентов, которые уже посещают Университет Рединга.
- Амстердамские стипендии за заслуги
Амстердамский университет стремится привлекать самых ярких студентов мира в свои международные классы. Выдающиеся студенты из-за пределов Европейского экономического пространства могут подать заявку на получение стипендии на получение амстердамской заслуги.
* Стипендии, показанные на этой странице, являются предложениями в первую очередь. Они могут быть предложены другими организациями, кроме Universidad de Jaén.
Financiamiento
Безупречный отпуск для выпускников колледжа
Всеобщая международная политика в области постдипломного образования в Университете университетов и университетов, объединяющая академические и культурные отношения с другими странами мира Эстудиантес де эксенсенси де пейес эйджас аль эспасио европео де эскейшнс Превосходный курс высшего образования и высших учебных заведений в Университете искусств и науки (7,5 sobre 10). В связи с этим у детей есть все, что нужно, чтобы составить список из 60 основных программ, в том числе и естественных условий, в соответствии с действующим законодательством Испании.
- • В связи с тем, что в стране есть все необходимые условия, 60 процентов программ по элегии, субвенчанио прецедентов децентрализованного образования, Испания и другие европейские структуры. / li>
- • Высшие учебные заведения, в том числе грузы, связанные с поставками товаров и услуг, административно-правовые акты, административные и правовые акты.
- • Высшая школа юстиции в Университете Хаэн, с исключительными правами преподавателей.
- • Скорее всего, у нас будет 120 таких случаев.
Estudiantes processdentes de Universidades ajenas al EEES, представляющий интересные интересы и реализуемые в рамках этих программ, в рамках Университета, в котором он находится, и не только средств массовой информации, но и высших учебных заведений. 0 a 10).
REQUISITOS
- • Стартовый курс по созданию единого государственного университета, в котором учатся дети.
- • «Контратация в едином порыве» и «базовая ситуация», включающая 7,5 или 10,5.
- • Внедрение предуниверситетских программ в Университете Хаэн. В настоящее время он имеет под своей властью правоохранительные органы, которые в настоящее время не имеют ничего общего с его прецедентами, в том числе и с точки зрения его развития. Орден правопреемства, совпадающий с указанным в порядке следования.
- • Estas ayudas son несовместимо с con otras ayudas para el mismo fin.
Безъядерный университет высших учебных заведений в Университете Хаэн в Университете АУИП
Сводная информация о программе обучения, основанной на принципах патронажной деятельности в области естественного права в Университете им. Хаэн-ан-Колорасьон и Национальной академии наук Финляндии (13 лет). Параллельно с реализацией официальных проектов Университета Англии и Университета де-ла-Дина, посвященного личным исследованиям в институте латиноамериканских ассоциаций ауто.
Стипендии покрывают расходы на регистрацию 60 кредитов для выбранной программы, включая административные сборы. Если кто-то желает зарегистрировать больше кредитов, дополнительные расходы должны быть оплачены заинтересованным лицом. Ни в коем случае не будет зачислено менее 60 кредитов. Стипендии также имеют денежный вклад в размере 5000 евро для покрытия расходов на международные поездки, проживание, проживание и обслуживание.
Сфера применения - официальное обучение в магистратуре Университета Хаэн.
Латиноамериканские студенты, которые выбирают стипендии, должны быть выпускниками, предпочтительно в области знаний, связанных с запрошенной степенью магистра, или профессорами, связанными с учреждениями, связанными с AUIP, и иметь прямое одобрение своего учреждения. Учреждение должно быть в курсе оплаты взносов AUIP.
Заявители могут указать в порядке предпочтения до трех магистров своего интереса и должны предварительно зарегистрироваться в них в порядке, установленном Уникальный университетский район Андалусии. Порядок предпочтений должен соответствовать порядку, указанному в заявлении на получение стипендии.
Эти гранты несовместимы с другими грантами для той же цели.
Менеджмент – со специализацией в области туризма и управления путешествиями
Management – with specialization in Tourism and Travel Management
Управление парками отдыха и туризма — Концентрация управления программами
Parks Recreation and Tourism Management — Program Management Concentration
Планирование и управление культурным туризмом
Planning and management of cultural tourism
Университет НХТВ Бреда профессионального образования
Breda University of Applied Sciences
Бред, Нидерланды
EUR
GBP
KZT
INR
RUB