Фотогалерея
Реклама
Термин «музыка сообщества» охватывает широкий спектр видов деятельности. Он охватывает музыкантов, работающих вне официальных мест, таких как концертный зал, например, в школах, тюрьмах или больницах; он охватывает развитие музыки в регионах с ограниченными ресурсами и с обездоленными людьми, а также развитие творческого партнерства между людьми с различными навыками и культурами.
Сейчас это растущий вариант карьеры. Многие оркестры и художественные организации стремятся расширить свою аудиторию в сообщество. Многие молодые музыканты, в ответ на изменение структуры занятости, развивают многопрофильную «портфельную» карьеру или просто выражают личное предпочтение более активным формам работы
Йорк был первым университетом, представившим музыкальный модуль сообщества на его курс бакалавриата и в настоящее время является первым, чтобы установить программу на уровне магистра. Этот MA предназначен для студентов, которые хотят развивать свои навыки и интересы в различных условиях сообщества, и он опирается на многие специальности факультета, включая достижения в области образования и искусства инвалидов, мировой музыки, театра и технологий.
Магистратура основана на модулях коротких курсов, серии семинаров, размещении и соответствующей диссертации.
Модули коротких курсов предлагаются в виде пятидневного блока, два на семестр, начиная со среды или Четверг и заканчивая на следующей неделе. Эта пятидневная структура оказалась идеальной для зрелых студентов и тех, кто желает приспособить курс к рабочим обязательствам. Ожидается, что все студенты пройдут все шесть коротких модулей курса к концу курса.
Еженедельные полуторачасовые семинары на тему «Вопросы профессионального развития» проводятся в осенние и весенние сроки. Эти семинары несут кредиты, но нет оценок. Два из них в семестр будут включены в модули краткого курса, чтобы приспособить студентов с частичной занятостью. Семинар на 7-й неделе, Spring Term, будет проходить в форме обзора курса.
Размещение включает в себя десять дней контакта с внешним агентством по договоренности. Диссертация составляет 10 000 - 12 000 слов (или эквивалентный пакет, включая записи и видео). Вместе они формируют исследовательский проект.
Осенний семестр
Музыка в принципе
Введение в курс, включающее базовые навыки семинара и планирование проекта; прослушивание, исполнение, импровизация, сочинение и обзор актуальных проблем.
Приложения
Музыкальное образование и национальная учебная программа; планирование и реализация проектов в школе, специальном образовании и здравоохранении. Введение в музыкальную терапию.
Еженедельные семинары недели 2-5 & 7-10
Весенний семестр
Мастерство навыков
Запуск и оценка мастер-классов. Классная работа, групповая работа, игры и отдых. Введение в навыки общения и презентации, групповую динамику и управление поведением.
Виды искусства
Музыка и другие виды искусства; танцы, драма, кино и изобразительное искусство. Этническая музыка; гамелан, перкуссия мира, Бхангра и Болливуд.
Еженедельные семинары недели 2-5 и более; 7-10
Летний семестр
История и практика общинного искусства
Развитие общественного искусства в Великобритании и за рубежом; его идеологии и этика.
Базовые навыки
Искусство администрирования, сбор средств, бизнес-планирование и право. Технология; музыкальное программное обеспечение, цифровое искусство, передовые технологии для людей с ограниченными возможностями.
Оценка
Два портфеля, содержащие две работы, в общей сложности 7000 слов (или эквивалент, см. ниже). Первый портфель связан с модулями «Осенний семестр»; второе портфолио относится к двум из четырех модулей, которые преподаются в условиях весны и лета. Поэтому второе портфолио, если оно состоит из модулей из весенних и летних условий, может быть представлено в два этапа; крайний срок для каждой половины - это срок действия соответствующего модуля.
Каждое портфолио должно содержать одно эссе (минимум 3000 слов). Другой частью работы может быть перформанс, практический семинар, композиция, план урока или бизнес-план, в зависимости от модуля курса, к которому он относится.
Оценка размещения будет основываться на критериях. обычно принимаются в учебных заведениях и аналогичных учебных заведениях.
Музыкальная консерватория Джованни Баттиста Перголези
Conservatory of Music Giovanni Battista Pergolesi
Фермо, ИталияМузыкальная консерватория Агостино Стеффани
Conservatory of music Agostino Steffani
Кастельфранко Венето, ИталияАквильская консерватория музыки "Альфредо Казелла"
L'Aquila Conservatory of music "Alfredo Casella"
Л’Акуила, ИталияМузыкальная консерватория "Станислав Джакомантонио"
Conservatory of Music "Stanislao Giacomantonio"
Козенца, Италия