Когнитивная нейропсихология

В то время как когнитивная психология ориентирована на общие теории функционирования мозга, нейропсихология ориентирована на отдельных пациентов с повреждениями головного мозга, состояние которых часто может дать нам новое понимание того, как работает мозг человека. Объединение этих двух подходов в одну магистерскую программу является уникальным в Нидерландах. Учебная программа сочетает в себе углубленные курсы о нормальном и ненормальном когнитивном функционировании на протяжении всей жизни с основными навыками исследования в области нейронаук. Вы научитесь интерпретировать увлекательные клинические случаи, используя основательные когнитивные и нейропсихологические теории, а также научитесь критически оценивать эти теории. У вас будет возможность совершить экскурсию по новым областям образовательной нейропсихологии, социального познания или другим смежным областям исследований. Посмотрите на нашу подборку интересных научных вопросов, над которыми мы работаем. После выбора мастера исследования в области когнитивной нейропсихологии вы можете работать над этим!

Режимы обучения

тематическое исследование, изучение литературы, коллоквиум, устная презентация, исследование, исследовательский проект, экскурсия, исследовательское предложение, учебное пособие, лекция, групповое задание, групповое обсуждение, индивидуальное задание, самостоятельное изучение, проект, лабораторная работа

Аккредитация: NVAO

программа Erasmus Mundus . Это программа Erasmus Mundus.

Требования к поступающим

Средний балл для вашего академического бакалавра составляет 7,5 или выше (или международный эквивалент, например, B + или средний балл 3,3). При оценке приемная комиссия фокусируется на оценках, полученных для курсов по статистике, методам исследования и (когнитивной) нейробиологии (например, когнитивная психология, нейропсихология, когнитивная нейробиология, биологическая психология). Кроме того, Правление уделяет пристальное внимание доказательствам хороших научных навыков письма (например, высокой оценке итогового тезиса / отчета об исследовании).

Другие требования

1. gemiddeld cijfer Средняя оценка вашего академического бакалавра составляет 7,5 или выше (или международный эквивалент, например, B + или средний балл 3,3). При оценке приемная комиссия фокусируется на оценках, полученных для курсов по статистике, методам исследования и (когнитивной) нейробиологии (например, когнитивная психология, нейропсихология, когнитивная нейробиология, биологическая психология). Кроме того, Правление уделяет пристальное внимание доказательствам хороших научных навыков письма (например, высокой оценке итогового тезиса / исследовательского отчета).
2. gemiddeld cijfer Средняя оценка вашего академического бакалавра составляет 7,5 или выше (или международный эквивалент, например, B + или средний балл 3,3). При оценке приемная комиссия фокусируется на оценках, полученных для курсов по статистике, методам исследования и (когнитивной) нейробиологии (например, когнитивная психология, нейропсихология, когнитивная нейробиология, биологическая психология). Кроме того, Правление уделяет пристальное внимание доказательствам хороших научных навыков письма (например, высокая оценка итогового тезиса / исследовательского отчета).
3. taaltoets cijfer Минимальные требования к владению английским языком для поступления на магистерскую программу в VU University Amsterdam: IELTS: 6.5 - обратите внимание, что кандидаты должны сдавать академический тест, а не общий! TOEFL бумажный тест: 580 TOEFL компьютерный тест: 237 TOEFL Интернет-тест: 92-93 Кембриджский сертификат на продвинутом английском (CAE): A & B Кембриджский сертификат о знании английского языка (CPE): A, B, C
4. vooropleiding (ISPAC: vereiste vooropleiding) Академическая степень бакалавра в области психологии, когнитивных наук , Искусственный интеллект, Биология, Медицина или тесно связанная предметная область.
5. vooropleiding (ISPAC: vereiste vooropleiding) Академическая степень бакалавра в области психологии, когнитивных наук, искусственного интеллекта. Интеллект, Биология, Медицина или тесно связанная предметная область.