Фотогалерея
Антропология - это систематическое изучение человечества с целью понимания нашего эволюционного происхождения, нашей самобытности как вида и огромного разнообразия наших форм общественного существования во всем мире и во времени. Антропология делится на четыре подполя. Социокультурные антропологи интерпретируют содержание отдельных культур, объясняют различия между культурами и изучают процессы культурных изменений и социальных преобразований. Социокультурные антропологи Дэвиса проводят исследования в большинстве областей мира, уделяя особое внимание таким темам, как: экология человека; гендерные отношения; культура и идеология; демография и семейные системы; расовое, классовое и гендерное неравенство; движения сопротивления; колониализм, неоколониализм и развитие; культурная политика на Западе.
Лингвистические антропологи изучают языки и другие аспекты человеческого общения. Эта работа может быть современной, или она может включать восстановление истории языка, на котором больше не говорят. Лингвистические антропологи Дэвиса изучают язык так, как он используется для создания и поддержания гендерной и этнической идентичности, влияния языкового разнообразия на общение между группами, связей между языком и мировоззрением, а также происхождения и использования неалфавитных систем письменности мира. р>
Археологи изучают остатки материалов нынешних и прошлых культурных систем, чтобы понять техническую, социальную и политическую организацию этих систем и эволюционный процесс более широкой культуры, который стоит за ними. Программа Дэвиса в области археологии делает упор на исследования в Калифорнии и Большом бассейне, но также поддерживает изучение систем охотников-собирателей в целом и в настоящее время занимается такими исследованиями в Австралии и Азии.
Биологические антропологи изучают различные аспекты эволюционной биологии человека. Некоторые исследуют окаменелости и применяют свои наблюдения для понимания эволюции человека; другие сравнивают морфологические, биохимические и физиологические приспособления живых людей к окружающей среде; третьи наблюдают за поведением нечеловеческих приматов (обезьян и обезьян), чтобы понять корни человеческого поведения.
Бакалавриаты в Калифорнийском университете в Дэвисе могут специализироваться в антропологии двумя способами. Бакалавр искусств дает знания во всех четырех подполях, с акцентом на социокультурной антропологии. Программа «Бакалавр наук» имеет много общего со специализацией в области зоологии или других биологических наук и подходит для студентов, интересующихся биологией или применением естественных наук в археологии.
Карьера в антропологии
Степень бакалавра гуманитарных наук в области антропологии дает студенту базовые навыки критического анализа, письма и межкультурного понимания, которые имеют множество применений в государственной службе или политической деятельности, а также в частном секторе. Акцент в социокультурной антропологии может подготовить ее к работе в области развития, организации сообществ, анализа политики и социальных исследований. Лингвистические антропологи могут работать в области межкультурного общения, языкового возрождения и программ распространения грамотности. Акцент в археологии дает необычайно хорошие перспективы для работы на начальном уровне или в карьере, связанной со степенью, в одном из многих федеральных и государственных учреждений и частных фирм по управлению культурными ресурсами. Степень бакалавра наук обеспечивает соответствующую подготовку для медицинской или стоматологической школы.
Степень антропологии с соответствующими курсами в области образования также может подготовить ее к преподаванию в средней школе социальных или естественных наук. Однако большинство практикующих антропологов работают в колледжах или университетах, где они преподают и проводят исследования. Такие работы требуют доктора философии. уровень подготовки выпускников.
Студенты, изучающие социальные науки, имеют ряд возможностей для проведения полевых работ посредством стажировок в государственных и федеральных агентствах, в частных компаниях и других учреждениях, где они могут применить на практике то, что они изучают в своих классах. Эти стажировки часто помогают студентам лучше понять свои карьерные интересы, и стажировки нередко приводят к возможностям трудоустройства после окончания учебы.
Общественные науки обеспечивают прочную основу гуманитарных наук, на которой студент может построить успешную карьеру во многих областях. Некоторые выпускники используют свои знания для работы в таких областях, как международная торговля, государственное управление, работа с персоналом, маркетинг и продажи, банковское дело и финансы. Некоторые студенты используют свои специальности в области социальных наук в качестве трамплина для получения профессиональных программ на уровне выпускников в таких областях, как образование, социальная работа, администрация и право. Многие выпускники факультета социальных наук продолжают учебу в аспирантуре. и карьера в области исследований или преподавания.
Эволюционный акцент: | |
подготовительный предмет | <Р> 54-60 р> |
Антропология 1, 2, 3 | 12 |
Биологические науки 2A, 2B, 2C. | 14 |
Химия 2A, 2B и 8A, 8B или 118A, 118B | 16-18 |
Математика 16A-16B-16C или 17A-17B-17C или 21A-21B-21C | 9-12 |
Антропология 13, статистика 13, 32, 100 или 102 | 3-4 |
Вопрос глубины темы | <Р> 45 р> |
Антропология 151 или 152 | 4-5 |
Антропология 153, 157 или 159 | 3-5 |
Антропология 154A или 154B | 5 |
Три дополнительных курса по антропологии выбраны в консультации с консультантом бакалавриата по эволюционным направлениям | 8-12 |
Биологические науки 101 | 4 |
Эволюция и экология 100 | 4 |
Дополнительные единицы из списка ниже для достижения как минимум 45 верхних единиц деления | 10-14 |
Антропология 101, 102, 103, 105, 122A, 128A, 151, 152, 153, 154A 154B, 154C, ANT 154CL, 156, 157, 157L, 158, 159, 180, 182, 185; Анатомия, физиология и клеточная биология 100; Биологические науки 102, 103; Клеточная биология и анатомия человека 101, 101L; Экологическая наука и политика 100; Эволюция и экология 101, 102, 103, 104, 105, 138, 141, 147, 149, 175; Упражнение Science 103, 115; Geology, 107, 107L, 108, 144, 146; История и философия науки 131; Молекулярная и клеточная биология 120L, 121, 150, 150L, 160L, 161, 162, 163, 164; Нейробиология, физиология и поведение 101, 101L, 102, 123, 124, 150, 152; Психология 101, 113, 121, 122, 123, 124; Статистика 104, 106, 108, 130А, 130В; Дикая природа, рыба и охрана природы 141, 154 | |
Всего единиц для мажора | <Р> 99-105 р> |
Рекомендуется | |
Антропология 5, 15, 50; Геология 1; Психология 1 |
Требования
- Чтобы быть допущенным к поступлению в Калифорнийский университет, вы должны получить диплом средней школы или эквивалентный ему
- Требование о предоставлении стипендии удовлетворяется, если вы получаете средний балл 3,00 или выше. Все курсы должны быть закончены с оценкой C или выше. Заявители, не являющиеся резидентами Калифорнии, должны получить средний балл 3,40 или выше
- Получите минимальный балл 550 за бумажный тест по английскому языку как иностранному (TOEFL), 213 за компьютерный TOEFL или 80 за интернет-TOEFL.
- Получите минимальный балл 7 (академический модуль) в Международной системе тестирования по английскому языку (IELTS).
Стипендия
- Глобальное образование