Административное лидерство в преподавании и обучении

Описание

Онлайновый доктор педагогических наук Уолдена (Ed.D.) предлагает специалистам в области образования возможность развивать свои навыки как эффективные лидеры и применять современные теории и практики в различных образовательных условиях. Подготовьтесь к академическим должностям, включая учителей, директоров школ, руководителей, преподавателей колледжей и аналогичные должности, которые требуют сильных навыков принятия решений и лидерских качеств.

Выберите из соответствующих специализаций для дальнейшего определения вашей профессии. Воспользуйтесь гибкостью онлайн-курсов в сообществе, в котором участвуют преподаватели со всего мира, и где они делятся своим опытом.

Продолжайте свою нынешнюю практику, принимая на себя влиятельные роли в вашем сообществе. Программы сосредоточены на: обучении и обучении на протяжении всей жизни, исследованиях и аналитическом мышлении, лидерстве и общении, разнообразии и совместных социальных изменениях. Развитие опыта в различных областях, содействие справедливости и совершенству.

Программы, которые ориентированы на практику, а не на исследования, ваши курсовые работы завершатся докторским обучением. Выполняйте тщательную работу, которая вносит оригинальный вклад в вашу область и создает практические решения.

Специализация

• Лидерство администраторов в области преподавания и обучения
• Образование для взрослых
• Преподавание и обучение в колледже
• Учебный план, инструкция и оценка
• дошкольное образование
• Руководство высшего образования
• Руководство по чтению и грамотности
• Специальное образование
• Лидерство учителей

Почему следует выбрать специализацию «Лидерство администратора для преподавания и обучения»?

Специализация «Административное лидерство в преподавании и обучении» включает ряд академических требований, призванных обеспечить, чтобы преподаватели приобрели необходимые компетенции и опыт для повышения эффективности. Прогресс в рамках программы будет оцениваться с использованием оценок, соответствующих национальным профессиональным стандартам. Овладеть основными понятиями и принципами, а службы поддержки студентов могут предоставить дополнительную академическую, консультационную и техническую помощь. Успешное продвижение свидетельствует о том, что студенты обладают знаниями, навыками и профессиональной ориентацией, чтобы оказать положительное влияние на их сообщество.

Фокус на построении совместной организации - новая и инновационная модель в руководстве администратора.

Результаты специализации

Выпускники этой программы будут готовы:

Содержание

Требования к выполнению

• 54 минимальных семестровых кредита
  • Базовый курс (6 сем. кр.)
  • Прикладные исследования (6 пол. кр.)
  • Основные курсы (24 сем. кр.)
  • Исследования на практике (6 сем. кр.)
  • Докторантура интенсивная (минимум 12 сем. кр.)
• 1 очное проживание
• ePortfolio

Время до завершения зависит от учащегося, в зависимости от индивидуального прогресса и переведенных кредитов, если применимо.

Требования

Требования к поступающим для программ Уолдена варьируются, но обычно включают следующее:

• Официальные стенограммы (ы)
• Передача кредитов на основе оценки соответствующих транскриптов по каждому курсу
• Степень магистра или выше
• Применимые результаты тестов
• Заполненная онлайн-заявка
• История занятости
• Список трансферных кредитов

Требования к английскому языку

Опыт работы

Требуется не менее 3 лет опыта работы.

Три года соответствующего профессионального или академического опыта.

Технологические требования

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс

Подробнее

Аккредитация

Педагогический колледж имени Ричарда У. Райли при Университете Уолдена, Национальный совет по аккредитации учителей Образование (NCATE) - аккредитованный колледж, призванный повысить эффективность преподавателей и повысить успеваемость учащихся.