Испанский и португальский

Цель Департамента испанского и португальского языков - научить студентов стать эффективными преподавателями и учеными испанского и / или португальского языка и культуры. Инструктаж и контроль организованы таким образом, чтобы гарантировать, что студенты приобретают широкое понимание всей области изучения испанского и / или лузо-бразильского языка, а также специальное владение одним из его подполей и хорошо подготовлены к самостоятельному развитию в качестве ученых.

Курсы:

Департамент требует, чтобы студенты завершили в общей сложности 15 курсов к концу пятого семестра (14 для заочного обучения и один, который может быть аудитом на третьем курсе) ). Студенты обычно проходят три курса в каждом из первых пяти семестров обучения. В пятом семестре может пройти аудит один из трех курсов. Курсы, выбранные для этого пятого семестра, предназначены для того, чтобы быть особенно подходящими для диссертации.

В идеале, из этих 15 курсов студенты должны выбрать два или три, которые предлагаются факультетами, отличными от Департамента испанского и португальского языков ( с абсолютным максимумом пять вне отдела). Таким образом, по крайней мере 10 из 15 курсов должны быть приняты на кафедре. Из этих предложений, предлагаемых департаментами, студенты должны проходить курсы в каждой из пяти областей (средневековая / ранняя современная, колониальная, современная латиноамериканская, современный полуостровной и лузо-бразильская).

Студенты, специализирующиеся на Испанская литература и культура должны пройти как минимум один курс португальского языка, состоящий из 500 уровней. Кроме того, студенты, изучающие лузо-бразильские темы, должны пройти хотя бы один курс испанского языка, состоящий из 500 уровней.

Третий - студентам этого года будет разрешено посещать один из двух последних обязательных семинаров в весеннем семестре третьего года, если они того пожелают.

Коллоквиумы и лекции

Департамент предлагает очень живой интеллектуальный климат с научными коллоквиумами, публичными лекциями, семинарами и связанными с ними мероприятиями. Участие аспирантов в таких мероприятиях настоятельно рекомендуется, поскольку эти мероприятия дают ценную информацию о перформативных аспектах нашей профессии в качестве докладчиков, респондентов и докладчиков.

Студентам рекомендуется выборочно участвовать и читать статьи, относящиеся к их области интересов на профессиональных встречах в США и за рубежом. Однако, учитывая требования программы, отдел рекомендует студентам отдавать предпочтение публикациям в профессиональных журналах, а не материалам конференций.

Язык (и):

Требуется знание иностранного языка, соответствующее области специализации студента. Поскольку мы являемся Департаментом испанского и португальского языков, испанский и португальский не считаются иностранными языками.

Требование к языку должно быть выполнено к концу четвертого семестра (до общего экзамена), а языковые экзамены обычно дается отделом один раз в семестр (обычно в ноябре и апреле). Студенты также могут выполнить это требование, пройдя соответствующий курс, утвержденный директором аспирантуры.

Требования к предварительному общему образованию:

Студенты получат список из 50 человек. книги, которые они должны прочитать перед общим экзаменом.

Общий экзамен:

К концу второго семестра студенты должны объявить свою основную область специализации, выбрав один из следующих вариантов: пять возможных концентраций:

1. Средневековье / Ранний Модерн
2. Colonial
3. Современная латиноамериканская
4. Современный полуостров
5. португало-бразильская
 

Общий экзамен состоит из двух частей.

ЧАСТЬ I:

Эта часть экзамена будет охватывать список из 50 книг, включающий пять полей. Цель этой части - проверить знакомство студента с необходимыми работами в пяти областях.

Эта часть будет проходить в течение двух дней подряд в мае месяце четвертого семестра зачисления.

В первый день студент должен будет ответить на один вопрос (из два) на каждом из первых трех полей, перечисленных выше. У студентов будет 1 ½ часа на вопрос, или 4 ½ часа, чтобы ответить на три вопроса этого экзамена.

Во второй день студент должен будет ответить на один вопрос (из двух) на каждый из четвертое и пятое поля, перечисленные выше. У студентов будет 1 ½ часа на вопрос, или всего 3 часа, чтобы ответить на два вопроса этого экзамена.

ЧАСТЬ II:

Эта часть общего экзамена будет находиться у студента. область специализации. Он будет проводиться в течение двух последовательных дней в сентябре (до начала занятий) в пятом семестре зачисления.

В первый день экзамен будет направлен на то, чтобы убедиться, что студент знаком с основными теоретическими и критическими вопросами и направлениями области специализации.

Вопросы второго дня будут направлены на оценку актуальности и потенциального вклада в область диссертации студента.

В качестве первого шага в подготовке к этой части общих знаний, к концу третьего семестра студент определит двух преподавателей в области своей основной специализации из пяти областей. ,

Одним из этих двух преподавателей будет советник по диссертации, которого студент должен выбрать не позднее, чем через месяц после окончания первой части общего экзамена.

Экзамен будет основываться на индивидуальный список, составленный студентом по согласованию с двумя преподавателями. Окончательный вариант списка, утвержденный и подписанный двумя преподавателями, должен быть представлен студентом в DGS до 30 июня.

Предполагается, что список будет включать не менее 50 записей. Список должен быть разделен на разделы (например, теоретические, критические, историографические и / или архивные источники). Количество и содержание разделов будут зависеть от области специализации и темы диссертации.

Учащийся может решить сдать две части экзамена в зависимости от его предпочтений и иметь возможность ознакомиться с материалами, включенными в список.

Учащиеся должны до 9:00 следующего дня сдать сочинение или сочинение за первый день. Студенты могут не получить вопрос или вопросы на второй день, пока не будет сдан ответ на вопрос первого дня.

Каждый ответ на часть I и часть II общего экзамена будет зачитан двумя преподаватели, которые должны согласовать оценку за каждый вопрос и общую оценку за весь экзамен. Эти оценки должны быть сообщены DGS и администратору выпускников.

Квалификация для магистратуры:

Степень магистра искусств (MA) обычно является второстепенной степенью на пути к полной Кандидат наук. кандидатура и зарабатывается после того, как студент успешно завершил все части общего экзамена. Он также может быть присужден студентам, которые по разным причинам покидают кандидатскую диссертацию. программа при условии соблюдения следующих требований:

1. Успешное завершение как минимум 10 курсов для аспирантов с минимальной оценкой B.
2. Никаких INC (незавершенных) в транскрипте.
3. Завершение магистерской работы (примерная длина 40 страниц). Диссертация может быть основана на предыдущей исследовательской работе. Консультантом является преподаватель, для которого написана диссертация, а также есть второй читатель из числа преподавателей. В идеале диссертация должна быть завершена до окончания обучения студента. Однако он может быть принят до четырех месяцев после расторжения.
 

Обучение:

Учащиеся, как правило, назначаются помощниками в обучении (AI) как часть их общего пакета поддержки. Опыт работы в классе имеет большое значение для развития педагогических навыков. Успех нашего департамента в размещении его выпускников тесно связан с их подготовкой и опытом в этой важной профессиональной деятельности.

Аспирантам будет поручено преподавать конкретные курсы на основе: предыдущих оценок курса, стажа, уместности поле, количество незавершенных и усмотрение профессора, ответственного за курс. Это относится ко всем уровням обучения, от языковых курсов до заповедей.

Учащиеся будут преподавать в течение осенних семестров второго, третьего и четвертого года обучения (от пяти до шести часов начального или продвинутого языкового или литературного обучения). ). Это даст им время сосредоточиться на выпускных семинарах в первый год, а также уменьшит нагрузку в течение четвертого семестра, когда они будут готовиться к общим экзаменам.

Помимо преподавания языка, аспиранты может иметь возможность преподавать дискуссионные разделы (предписания) на курсах литературы или помогать преподавателям в проведении летних курсов обучения за рубежом или глобальных семинаров. Если обстоятельства позволяют, и область обучения студента тесно связана с курсом, преподаватель может пригласить студента преподавать заповедь, и в таких уникальных случаях будет применяться следующая политика:

<Ол>
4. Аспиранты, приглашенные в качестве наставников на курсы 18 или более студентов, будут освобождены от обучения языку в этом учебном году. Тем не менее, студент должен на самом деле руководствоваться своей собственной заповедью, чтобы получить этот курс «облегчение»; например, он или она не может просто получить оценку за профессора. Принстон в Аргентине / Бразилии / Испании, Принстон на Кубе и глобальные семинары, проводимые факультетом факультета с помощью аспиранта, также позволят участвующим аспирантам облегчить преподавание языка.
5. Преподавание может считаться вместо преподавания языка только в том случае, если курс проводится на кафедре, предназначен для класса профессора факультета по межведомственной программе (например, курс латиноамериканских исследований или междисциплинарных гуманитарных наук) для Принстона на Кубе, или для глобального семинара под руководством отдела. Курсы, которые преподаются в других учреждениях, не могут заменить обязательное преподавание или подготовку на кафедре.
6. Если студент использует летнее обучение для Глобального семинара или для Принстона в Аргентине / Бразилии / Испании в качестве обучения в этом учебном году, он или она получат компенсацию летом и получат только обычную стипендию в течение учебного года. .
7. Если предлагаемый курс не достигает как минимум 18 студентов в какой-то момент до инаугурации семестра, предписание будет отменено, и студент будет переназначать языковые курсы, когда это будет возможно.
8. Студенты могут служить наставниками только один семестр, чтобы обеспечить справедливый доступ к этой возможности.
 

(Департамент может принять решение о предоставлении других форм поддержки, отвечающих требованиям обучения, например, языковых таблиц, репетиторства и т. д.).

Учащиеся, проходящие внешние стажировки, также должны будут преподавать на на усмотрение отдела. Все аспиранты будут посещаться по крайней мере один раз в семестр руководителем курса, который они преподают. После посещения руководитель курса встретится со студентом, чтобы обсудить успеваемость, предложить предложения и, при необходимости, организовать последующий визит. Руководитель курса также заполняет бланк оценки преподавания в департаменте, который будет помещен в файл студента.

Хотя эти оценки преподавания являются конфиденциальными и не будут дословно переданы потенциальному работодателю, они должны помните, что преподавание является неотъемлемой частью обучения студента, и департамент обычно просят прокомментировать эффективность преподавания студента.

Диссертация и FPO:

Артикуляция Тема диссертации и методология, которая будет использоваться при ее написании, будут представлены на факультете в январе третьего года, в конце пятого семестра, в 30-минутной презентации. Он будет состоять из 1) подробного устного изложения темы диссертации на языке, на котором будет написана диссертация, и 2) экзамена факультетом по этому предложению и его последствиям. Факультет будет делать предложения студенту, либо одобряя предложение в его нынешнем виде, либо запрашивая пересмотр и повторную подачу. В это время отдел также может принять решение о предоставлении конечной степени магистра.

Студент должен представить письменную версию предложения с двойным интервалом директору аспирантуры (DGS) для передачи факультету № позже, чем за неделю до публичной презентации. Этот документ должен включать пояснительное эссе с указанием того, что тезис предлагает изучить, и почему это важно для этой области. Кроме того, в нем должны быть подробно изложены общие положения предлагаемого тезиса, а также обширная библиография по теме диссертации. Предложение должно быть двойным интервалом в 12 пунктов Times New Roman. Оно должно составлять от 15 до 20 страниц и не должно превышать 20 страниц (5000 слов), исключая библиографию.

После представления предложения факультету DGS сообщит комментарии факультета ученик. Если предложение будет сочтено неприемлемым, оно может быть повторно подано один раз только после пересмотра.

Семинар по написанию тезисов

Осенью четвертого и пятого года учащиеся, которые пишут свои тезисы, могут участвовать в неформальной серии встреч с преподавателями для обсуждения аспектов диссертационного исследования, написания и структуры.

Язык диссертации

Студенты, желающие написать диссертацию на испанском или португальском, а не на английском языке, должны получить предварительное одобрение DGS, который проконсультируется с директором диссертации. Если разрешение предоставлено, объяснительное письмо директора тезисов и официальный запрос DGS будут отправлены заместителю декана Высшей школы, который обычно одобряет запрос.

Консультирование и сфера охвата Диссертация

Директор диссертации обычно становится первым экзаменатором общего экзамена студента. Выбор директора должен быть согласован студентом с преподавателем. Затем следует выбрать второго читателя, при первой возможности, директором диссертации, после консультации со студентом и DGS.

Своевременное продвижение по диссертации является необходимым условием для повторного зачисления в учебный год и для финансовой помощи. , До того, как аспиранты будут наняты преподавателями или помощниками исследователей со стороны преподавателей, их научный руководитель должен согласиться с тем, что такая занятость не приведет к существенной задержке завершения диссертации.

Предполагается, что объем диссертации будет таким а допустить его завершение через два с половиной года. И директор, и второй читатель будут в курсе прогресса ученика и будут читать, судить и критиковать главы по мере их подготовки. И директор, и второй читатель должны утвердить окончательный первый проект до того, как диссертация будет подготовлена ​​в окончательном виде.

Аспирантура обязывает департамент проверять диссертации, представленные студентами, которые в течение пяти лет после сдачи общий экзамен и продолжать иметь право на получение степени. По истечении этого времени департамент не обязан направлять или получать диссертацию и делает это по своему усмотрению.

Если взять в качестве гипотетического примера диссертацию из четырех глав и введение, оптимальный график будет быть следующим:

Глава первая, июль 3-го года;

Глава вторая, декабрь 4-го года;

Глава третья, май 4-го года; < / p>

Глава четвертая, октябрь 5-го года;

Введение, февраль 5-го года;

Окончательная версия, апрель 5-го года.

Заключительная публичная защита устных диссертаций

На защите присутствуют три эксперта. Только один из двух читателей может служить главным экзаменатором. Остальные два экзаменатора выбираются из числа других преподавателей.

Экзамен состоит из следующих трех частей: 1) краткое (тридцатиминутное) выступление кандидата диссертации на английском и испанском языках. или португальский; 2) экзамен тремя основными экспертами; и 3) вопросы других преподавателей. Упражнение обычно длится полтора часа. Final Public Oral открыта для всех членов университетского сообщества, и приглашаются другие аспиранты.

• Плата за участие: 90 долларов США
• Заявление об академической цели
• Резюме / биографические данные
• Рекомендательные письма
• Стенограммы
• Оценки за осенний семестр
• Предварительные тесты
• Тесты по английскому языку
• GRE: общий тест
• Образец письменной работы, включая материалы на испанском или португальском языках.

Для доктора философии кандидаты, плата за обучение и плата за обучение в течение обычного периода зачисления студента полностью предоставляются за счет финансовой поддержки студента-аспиранта в виде поддержки за счет стипендий, ассистентов или внешних источников.

Годовая сумма стипендии, предоставляемая доктору философии. Кандидаты во время их регулярного зачисления предназначены для поддержки одного аспиранта на основе предполагаемых затрат. Студентам магистратуры или студентам с супругами и / или иждивенцами могут потребоваться дополнительные ресурсы для покрытия расходов на проживание