История

Исторический факультет предлагает сорок различных курсов для студентов каждый год. Курсы истории, состоящие из двух лекций и семинаров с ограниченным числом участников, охватывают двухтысячелетний опыт работы человека в Африке, Азии, Европе и Америке. Факультет подходит к этим областям с различных дисциплинарных точек зрения: культурной, экономической, экологической, этнической, гендерной, интеллектуальной, трудовой, политической, социальной и городской истории.

Исторический факультет структурировал свою студенческую концентрацию, чтобы обеспечить широту знаний и позволить концентраторам сосредоточить свои исследования на том, что их больше всего интересует. Концентраторы должны пройти хотя бы один курс в каждой из четырех областей: американская, европейская, незападная и предмодернистская история.

В старших классах студенты факультета истории выбирают сферу деятельности. Области концентрации включают Африку; Древняя Греция и Рим; Восточная Азия; Европа; Гендерные и сексуальные исследования; Латинская Америка; Средний возраст; Россия; Объединенное Королевство; Соединенные Штаты; Наука и технология; и война, революция и государство.

В центре внимания бакалавриата находятся две младшие статьи и дипломная работа. Все недавно объявленные исторические концентраторы участвуют в исследовательском семинаре осенью первого года обучения, который предлагает ознакомление с навыками исторического исследования и письма. Постепенно концентраторы продвигаются к написанию 75-страничной дипломной работы, основанной на оригинальных исторических исследованиях. Центр Дэвиса вручает премию «Камень / Дэвис» начинающим пожилым людям, которые путешествуют для проведения архивных исследований. В прошлые годы Департамент поддерживал поездки в Германию, Англию и Южную Африку, а также в другие места. Тезисы последних лет включают следующие темы: «Навигация в космосе и медиа в ЛГБТК + Япония: история ЛГБТК + люди и их представительство в СМИ»; "Создание семьи в Египте: средства массовой информации, планирование семьи и демографический кризис в Египте, 1977-1994 годы"; «Это все, что Мелвилл может сказать об Америке?» Перечитывание «Моби-Дика в 20 веке»; «Книги Ангелополиса: исследование книжной культуры и библиотек в Пуэбло-де-лос-Анхелес: 1531-1640»; «Туман, туман, туман и дым: экологические последствия и изменения в обществе от использования угля в Великобритании 19-го века».

При поступлении на исторический факультет каждый студент выбирает одну из следующих областей: Африка; Древняя Греция и Рим; Азии; Европа с 1700 года; Пол и сексуальность; Интеллектуальная и культурная история; Латинская Америка; Средний возраст; Современный империализм и колониализм; Ближний Восток; Россия; Наука и технология; Объединенное Королевство; Соединенные Штаты; и война, революция и государство. Старший тезис обычно пишется в области концентрации, а старший ведомственный экзамен всегда будет написан в области концентрации. Студенты должны выбирать курсы, чтобы создать согласованную программу в своей области.

Консультирование курса. Перед предварительной регистрацией каждого семестра каждый студент по истории должен проконсультироваться с одним из назначенных консультантов факультета.

Требования к распределению по отделам. Университетские правила предусматривают, что магистранты не могут проходить более 12 факультетских курсов. Ведомственные правила предусматривают, что магистранты должны пройти как минимум 10 курсов, включая HIS 400, чтобы получить степень бакалавра. степень. Курсы истории, взятые в первые годы и на втором курсе, пронумерованы от 10 до 12, требуемых для окончания. Из ведомственных курсов один должен быть курсом по европейской истории (включая Россию); один курс в истории Соединенных Штатов; один курс в незападной истории; и один курс в истории досовременного. Ни один курс не может удовлетворить более одного из этих требований к распространению. Кроме того, концентраторы в истории США обязаны пройти как минимум два курса в истории США до 20-го века. Курсы, отвечающие европейским, незападным, временам до 20-го века и требованиям истории США, перечислены на веб-сайте департамента (внешняя ссылка) в разделе «Требования к распространению (внешняя ссылка)».

Cognates , Исторический факультет поощряет студентов посещать курсы на других факультетах, когда они добавляют глубину и разнообразие к выбранной им программе концентрации. Например, студент, концентрирующийся на русской истории, может определить подходящий курс в области политики, чтобы его можно было назвать родным; студент, концентрирующийся на интеллектуальной истории, может пройти соответствующий курс философии в качестве родственника. Два таких курса могут быть приняты в младших и старших классах и считаются факультетскими курсами, если они вносят значительный вклад в учебный план студента. Cognates не могут быть использованы для выполнения требований распределения по отделам. Одноклассники могут быть утверждены представителем департамента только в период зачисления на курс и до посещения класса. Курсы не могут быть обозначены как родственники задним числом. Перекрестные курсы (например, CLA 217, также внесенные в список HIS 217) автоматически считаются курсами факультетов, а не родственными.

История науки (внешняя ссылка). Специалисты по истории, желающие сконцентрироваться на истории науки, не должны отвечать предварительным требованиям или требованиям к распределению. Но они должны пройти 10 курсов, которые удовлетворяют следующей схеме требований (примечание: звездочка обозначает одноразовую тему или курс):

1. Два курса по естествознанию, инженерии или математике в дополнение к тем, которые использовались для выполнения требований университета по распределению научных знаний.

2. Четыре из следующих курсов:

• * 277 Технология и общество (см. EGR 277)
• 290 Научное мировоззрение античности и средневековья
• 291 Научная революция и европейский порядок, 1500-1750 гг.
• 292 Наука в современном мире
• 293 Наука в глобальном контексте: 15-20 века
• * 294 Что такое научная революция?
• * 295 Создание Америки: технологическая история Соединенных Штатов
• * 391 История современной науки
• * 392 История эволюции
• 393 Раса, наркотики и наркополитика в Америке
• * 395 История медицины и тела
• 396 История биологии
• * 397 Перевод истории естествознания
• 398 Технологии и их общества: исторические перспективы
• * 399 В Groove: технологии и музыка в американской истории, от Эдисона до iPod (см. AMS 399)
• * 489 Междисциплинарные исследования в гуманитарных науках (см. HUM 470)
• 490 взглядов на природу и развитие науки
• * 491 История экологии и защиты окружающей среды
• 492 Проблемы развития наук о жизни
• * 493 Наука и религия: исторические подходы
• * 494 Сломанный мозг, раздробленный разум: болезнь и опыт в истории нейронауки
• * 495 Советская научная система
• * 498 История лженауки
• * 499 вещей

С разрешения представителя департамента один из этих курсов может быть заменен родственным курсом из другого факультета, например, по философии или социологии науки.

3. Четыре других курса истории.

Самостоятельная работа

Младший год. В осеннем семестре студенты младших курсов обязаны записаться на 400 младших семинаров HIS. Работа на младших семинарах включает в себя упражнения по определению темы для исторических исследований, а также по выявлению и оценке объема исторической литературы. Каждый студент может рассчитывать получить опыт использования библиотечных и библиографических источников, выучить правильную техническую форму для четкого представления доказательств и убедительно разработать историческое изложение. Студенты HIS 400 будут иметь возможность выбирать из ряда семинаров, посвященных историческим событиям или темам, имеющим большое значение, таких как «Происхождение Первой мировой войны», «Сравнительные революции», «Соединенные Штаты и Латинская Америка» и «Марксистский социальный анализ и историческая интерпретация».

В весенний семестр младшего курса, по согласованию со своим советником, студент выбирает тему и самостоятельно пишет исследовательскую работу. Требуется письменная работа, эквивалентная представленной в первом семестре. Два семестра младшей самостоятельной работы должны быть сосредоточены в двух разных географических областях и в двух разных периодах времени. Студенты должны проконсультироваться со своими консультантами об этом требовании.

Старший год. Самостоятельная работа состоит из написания дипломной работы по утвержденному предмету по выбору студента. Диссертация, как правило, опирается на исследование оригинальных исходных материалов, но может также включать в себя реинтерпретацию знакомых материалов.

Экзамен по старшему ведомству

Старший всесторонний экзамен проводится в период экзамена в университете ( после представления кандидатской диссертации). Экзамен представляет собой набор эссе для самостоятельного изучения в области концентрации, обозначенной студентом.

Необязательные компоненты приложения

• Художественная форма, если применимо. Если вы преуспели в архитектуре, творческом письме, танцах, музыке, театре или изобразительном искусстве и хотели бы, чтобы мы рассмотрели ваш талант, обратитесь к онлайн-форме Принстона по дополнительным видам искусства. Заявители на ранние действия должны представить материалы по цифровому искусству до 7 ноября; кандидаты, принимающие обычные решения, должны представить материалы по цифровым искусствам до 6 января. Вы можете подать онлайн-форму Дополнительных искусств только после получения нами Общего заявления, Заявления коалиции или Заявления Универсального колледжа. Если вы не можете отправить заявку через Интернет, пожалуйста, используйте бумажный бланк «Дополнительные произведения». Для получения списка допустимых форматов файлов и типов представлений, ознакомьтесь с нашей страницей формы дополнительных искусств. Для получения дополнительной информации о дополнительном приложении к искусству посетите нашу страницу часто задаваемых вопросов.
• Интервью. В зависимости от наличия, после подачи заявления вас могут пригласить на собеседование с членом одного из наших школьных комитетов Принстонских выпускников. Если это так, мы рекомендуем вам воспользоваться этой возможностью. Собеседование проводится после того, как приемная комиссия получила ваше заявление. Во многих школьных комитетах выпускников Принстона достаточно волонтеров, чтобы предложить каждому соискателю пройти собеседование. Поскольку собеседование не является обязательным элементом заявления, вы не будете в невыгодном положении, если собеседование в вашем регионе недоступно. Мы не предлагаем интервью на кампусе. Пожалуйста, посетите нашу страницу часто задаваемых вопросов для получения дополнительной информации.

Полная потребность всех допущенных иностранных студентов удовлетворяется так же, как и для студентов из Соединенных Штатов. Способность вашей семьи оплачивать ваше университетское образование не является фактором в нашем решении о зачислении. Студенты, имеющие право на финансовую помощь, получат грант, а не займ, который должен быть погашен, и временную работу (8-9 часов в неделю) для удовлетворения своих потребностей, как определено Управлением финансовой помощи.

Наша программа финансовой помощи полностью основана на необходимости. Принстон не предлагает академических или спортивных стипендий. Награды за финансовую помощь покрывают разницу между расходами Принстона и суммой, которую ваши родители должны внести в ваше образование. Родительский вклад основан на нашей оценке вашего заявления о финансовой помощи.