Студенческий плагиат

Не секрет, что в связи с распространением интернет-технологий перед высшими учебными заведениями всего мира встала серьёзная проблема в виде плагиата. Всё чаще студенты без угрызений совести выдают чужие интеллектуальные труды за свои собственные. Профессора и преподаватели университетов заявляют, что данная ситуация значительно подрывает качество образования и снижает уровень знаний студентов.

Однако что же по этому поводу думают сами студенты? Британский профессор медицинских наук Университета Суонси, Филип Ньютон, недавно провёл социологический опрос на эту тему. Около шестистам магистрантам и аспирантам разных специальностей был задан вопрос: является ли приемлемым для них использование плагиата.

Из общего количества опрошенных: 86% студентов ответили, что пользование чужими трудами допустимо в разумных пределах; 4 % посчитали, что присвоение чужих трудов должно быть категорически запрещено ; остальные 10% респондентов не видят в этом явлении ничего плохого.

Мнения студентов по поводу того, какое наказание за использование плагиата можно считать справедливым также были неоднозначными. 47% ответили, что наказания должны быть мене суровы, чем те, которые применяются научными университетами в данный момент. По мнению 10% студентов представление чужих работ как своих собственных должно привести к немедленному исключению. 12% справедливым взысканием за плагиат посчитали предупреждение или штраф. 31% опрошенных решил, что научная работа, основанная на чужих идеях, переписанных своими словами вполне допустима и может остаться безнаказанной.

Сам профессор Ньютон называет плагиат – имитацией обучения, для борьбы с которой нужно придерживаться жёстких наказаний как наиболее действенного инструмента удерживающего от обмана в процессе обучения.