ТЕСОЛ

Этот курс подходит для широкого круга профессионалов, преподавателей или будущих педагогов, работающих в сфере преподавания английского языка в международном или местном контексте, и дает аспирантуру в TESOL (обучение английскому языку для говорящих на других языках). Он готовит вас в качестве преподавателя языка для широкого круга профессиональных контекстов в Австралии и на международном уровне, способных уверенно работать в изменяющемся и все более «интернационализированном» мире.

Этот курс поможет вам понять связь между теорией и практикой и важность разработки сильных принципов доказательной практики в преподавании и изучении английского языка.

Примечание. Этот курс не обеспечивает признанную начальную квалификацию преподавателя. Если вы ищете начальную квалификацию преподавателя, обратитесь к информации о курсе магистра педагогического факультета педагогического факультета.

Курс состоит из четырех частей: Часть A. Ориентация на образование, Часть B. Основные принципы в образовании, Часть C. Усовершенствованное профессиональное обучение и Часть D. Профессиональный запрос. В зависимости от предыдущих квалификаций, вы можете получить кредит для части A, а также для некоторых единиц из других частей.

Примечание. Если вы имеете право на кредит для предыдущих исследований, вы можете отказаться от получения кредита и завершить один из следующих этапов. варианты с более высоким кредитным баллом.

Часть A. Ориентация на образование

Эти исследования познакомят вас с современными проблемами в области изучения образования. Они предназначены для студентов, которые приходят на курс без предварительной квалификации в области образования или опыта работы в областях, связанных с образованием. Вы познакомитесь с академическими традициями и научными практиками в области образования на уровне аспирантуры, познакомитесь с широким кругом дискуссий в контексте образования и получите представление о сложностях в этой области.

Часть B Ключевые конструкты в образовании

Эти исследования представляют ключевые теоретические рамки для понимания идей и исследований, проводимых по широкой теме значимости в изучении образования. Предлагаемые темы включают учащихся и обучение, учебную программу, педагогику и оценку, образование и работу, устойчивость и инклюзивность, из которых вы выбираете одну или две. Вы будете заниматься исследованиями, которые соответствуют темам, которые вы выбираете, и, как следствие, расширять свою способность более широко применять научные концепции в образовании.

Часть C. Расширенное профессиональное обучение

Эти Исследования углубят ваши знания о конкретных идеях и практиках в TESOL, укрепят ваши навыки и помогут решить профессиональные проблемы. Они включают рассмотрение языковой культуры и учебных программ, двуязычия, а также развитие педагогики и мониторинг обучения в TESOL. Взятые вместе, эти знания и навыки позволят развить ваши знания и навыки, которые будут применяться в контексте обучения и работы.

Часть D. Профессиональный запрос

В центре внимания этих исследований - профессиональный опрос. Вы будете решать проблемы и возможности использования и оценки научных данных в профессиональной практике. Это будет включать участие в профессиональной практике для развития и совершенствования практических навыков, необходимых для эффективной работы преподавателей TESOL в различных контекстах. Это может включать в себя независимое измерение исследования, требующее знания и применения принципов исследования.

Требования

Курс состоит из 96 баллов, разделенных на четыре части: Часть A. Ориентация на образование (24 балла) ), Часть B. Ключевые конструкции в образовании (12 или 24 балла), часть C. Повышение уровня профессионального обучения (24 или 36 баллов) и часть D. Профессиональный опрос (12 или 24 балла).

Учащиеся принимаются в:

• начальный уровень 1 - 96 баллов (8 единиц), включая часть A (2 единицы), часть B (1 или 2 единицы), часть C (3 единицы) и часть D (1 или 2 единицы *).
• начальный уровень 2 - 72 балла (6 единиц), включая единицы из части B (1 или 2 единицы), части C (3 единицы) и части D (1 или 2 единицы *).
• начальный уровень 3 - 48 баллов (4 единицы), состоящих из частей из части B (1 единица), части C (2 единицы) и части D (1 единица *).

 

* В части D для учащихся, проходящих курс исследования, требуются два блока.

Карта хода курса поможет вам спланировать выполнение требований курса и даст рекомендации по зачислению в каждый семестр. учеба.

Единицы - 12 кредитных баллов, если не указано иное.

Часть A. Ориентация на образование (24 балла)

Учащиеся закончили:

< уль>

EDF4610 Взаимодействие с исследованиями в сфере образования

EDF4611 Исследование проблем образования в глобальном контексте

 

Часть B. Ключевые конструкции в образовании (12 или 24 балла)

Учащиеся выполнили одно или два задания из следующего:

• EDF5620 Ведущее образование и работа
• EDF5621 Сложная учебная программа, педагогика и оценка
• EDF5622 Развитие учеников и обучение
• EDF5623 Углубление образования и устойчивого развития

 

Часть C. Усовершенствованное профессиональное обучение (24 или 36 баллов)

Учащиеся закончили:

• EDF5641 Педагогика и оценка в TESOL

 

и одна или две единицы из следующих:

• EDF5640 Язык, культура и учебная программа
• EDF5642 Двуязычные и контентные программы

 

Часть D. Профессиональный опрос (12 или 24 балла)

Учащиеся завершают a. или б. ниже.

a. Следующий блок:

• EDF5696 Профессиональная практика для преподавателей TESOL

 

и, если в Части B завершен только один блок, один из следующих блоков:

• EDF5691 Профессиональный проект
• EDF5693 Использование и оценка научных данных
• EDF5694 Принятие участия в дебатах по вопросам образования
• EDF5695 Самостоятельная работа как профессиональный запрос
• EDF5814 Подходы к творческим исследованиям

 <Р> б. Альтернативные пути исследования доступны для студентов, которые достигли средневзвешенной оценки по крайней мере 65 процентов (высокий кредит) в единицах этого курса. Это недоступно на начальном этапе, однако учащиеся, начинающие с уровня 1 или 2 начального уровня и заинтересованные в этой возможности, должны освободить место для проведения двух блоков профессионального запроса, взяв только одну единицу в части B. Студенты, начинающие на уровне 3 начального уровня, которые Если вы заинтересованы в проведении исследования, вам следует связаться с консультантом по обучению, чтобы обсудить варианты сразу после завершения их первых двух блоков (в среднем не менее 65 процентов).

Учащиеся, приглашенные на этот путь, проходят следующие два блока:

• EDF5613 Исследовательские подходы в образовании
• EDF5614 Исследовательский проект в сфере образования

Квалификация

Уровень входа 1: Продолжительность: 2 года, 4 года (96 баллов) Австралийская степень бакалавра (или эквивалент) со средним уровнем не менее 60%.

Уровень входа 2: Продолжительность: 1,5 года полный рабочий день, 3 года неполный рабочий день (72 балла для завершения) Австралийская степень бакалавра (или эквивалентная) в области образования или родственная дисциплина в зависимости от специализации со средним уровнем не менее 60% <Р> или Степень бакалавра в Австралии (неэквивалентная) со средним уровнем квалификации не менее 60% и не менее чем двухлетним стажем эквивалентного профессионального опыта. Или Четырехлетняя австралийская диплом с отличием (или эквивалент) и / или австралийский диплом выпускника и / или австралийский диплом выпускника со средним уровнем не менее 60%. Или Австралийская степень магистра (или эквивалент) со средним баллом не менее 60%.

Начальный уровень 3 Продолжительность: 1 год полный рабочий день, 2 года неполный рабочий день (48 баллов для завершения) Австралийская степень бакалавра (или эквивалентная) в области образования или родственная дисциплина в зависимости от специализации, по крайней мере, с кредитным (60%) средним и минимум двумя годами соответствующего профессионального опыта полного дня. <Р> или Четырехлетний австралийский диплом с отличием (или эквивалентный) и / или австралийский диплом выпускника и / или австралийский диплом магистра в области образования или родственная дисциплина в зависимости от специализации со средним баллом (60%) . <Р> или Четырехлетний австралийский диплом с отличием (или эквивалентный) и / или австралийский диплом о высшем образовании и / или австралийский диплом об окончании, по крайней мере, средний балл (60%) и минимум два года соответствующего профессионального опыта полного дня. Или же Австралийская магистерская степень (или эквивалент) в области образования или родственная дисциплина в зависимости от специализации со средним баллом (60%). <Р> или Австралийская степень магистра (или эквивалентная степень), по крайней мере, средняя (не менее 60%) и не менее двух лет профессионального опыта с полной занятостью.

Требования к поступлению на английский язык

Минимальные требования по английскому языку для Университета Монаш

• IELTS: всего 6,5 (без полосы ниже 6,0); или
• TOEFL Бумажный тест: 550 с TWE 4,5; или
• Интернет-тест TOEFL: общий балл 79 с минимальными баллами: письменная речь: 21, аудирование: 12, чтение: 13 и разговорная речь: 18.

---

Хотите улучшить уровень английского для поступления?

Подготовьтесь к требованиям программы с помощью курсов English Online от Британского Совета.

• ✔️ Гибкий график занятий
• ✔️ Опытные преподаватели
• ✔️ Сертификат по окончании курса

📘 Рекомендуется для студентов с уровнем IELTS 6.0 или ниже.

Записаться на курс