Искусство (Управление розничной торговлей)

Учащимся предоставляется возможность сконцентрироваться в области, представляющей особый интерес, включая управление спортом для начинающего коллеги, сообщества или чиновника из средней школы; теория и стратегия коучинга для тех, кто интересуется ведущими и коучинговыми командами; управление для тех, кто интересуется общими возможностями спортивного менеджмента и бизнес-администрирования для тех, кто заинтересован в управлении фронт-офисом.

Задачи:

• Применение теории менеджмента и концепций управленческого лидерства к современной практике спортивной индустрии.
• Анализируйте и применяйте соответствующие деловые, юридические и этические вопросы, такие как модели этического анализа, кодексы профессиональной этики и ситуационный анализ, в спортивной индустрии и на предприятии.
• Интегрируйте принятие экономических решений и передовую финансовую теорию и концепции в спорт и связанные со спортом предприятия в связи со спортом в современном обществе.
• Реализация концепций и теорий маркетинга для предприятий, связанных со спортом, с целью включения внутренних и внешних источников маркетинговой информации, теории маркетинга, отраслевой сегментации, комплекса маркетинга, спонсорства спорта, лицензирования, маркетинга мест и событий и улучшения имиджа.
• Изучите этические и правовые концепции в спортивном контексте относительно управления, гендерного равенства, а также управленческого лидерства и принятия решений в спортивном отделе или организации.

Цели концентрации

После успешного завершения этой концентрации студент сможет:

• Анализируйте и обсуждайте сложности и проблемы академического спортивного управления в студенческом или межшкольном контексте.
• Оцените сильные, качественные и слабые стороны успешного тренера, включая анализ стиля лидерства и многочисленных ролей, необходимых тренерам в современном спорте.
• Выбирайте, прогнозируйте и оценивайте текущие этические, управленческие и противоречивые проблемы в коучинге сегодня.
• Сравните и сопоставьте роли и обязанности тренера и помощников тренера и обсудите уровни коучинга, относящиеся к этим ролям.

Индустрия спортивного бизнеса является одной из самых крупных и быстроразвивающихся отраслей в Соединенных Штатах, и Бюро статистики труда заявляет о спросе ?? а зарплаты ?? для спортивных менеджеров должно расти по мере роста отрасли.
Концентрация спортивного менеджмента в рамках программы бакалавриата в области спорта и здравоохранения готовит студентов к удовлетворению потребностей индустрии спортивного бизнеса. Магистерская программа по спортивному менеджменту охватывает основы спортивной индустрии с особым акцентом на спортивное право, маркетинг, продвижение, связи с общественностью, финансы и экономику.

Требования к концентрации

• SPMT602 Университетская спортивная администрация
• Спортивное управление средней школы SPMT603
• SPMT605 Coaching Leadership
• SPMT606 Методы в стратегии коучинга
• SPMT614: теория, методы и проблемы коучинга

Наш университет принимает иностранных абитуриентов из многих стран мира. Мы являемся онлайн-университетом, и студенты не обязаны въезжать в США. Поэтому мы не выдаем формы I-20 или DS-2019 для студенческих виз F-1 или J-1.

В дополнение к При поступлении в бакалавриат или магистратуру нам могут потребоваться дополнительные документы, связанные с резидентурой, знанием английского языка и образованием. Наше учреждение оставляет за собой право требовать эту документацию, когда это необходимо.

Магистранты и аспиранты с кредитом на уровне магистра для передачи проверки степени бакалавра, как указано выше. Студенты, желающие перевести кредит на обучение в магистратуре или аспирантуре, должны подать заявку на переводную оценку кредита (TCE). ТВК не является обязательным на уровне выпускника. Только курсы для выпускников имеют право на перевод на этом уровне обучения. Те, кто получил свой кредит на уровне выпускника в аккредитованном учреждении CHEA или AUCC, должны предоставить официальную копию своего стенограммы для ТВК. Те, кто получил свой кредит на уровне выпускника в не аккредитованном или не аккредитованном AUCC учебном заведении, должны пройти поэтапную оценку эквивалентности США, проводимую агентством, утвержденным APUS для ТВК.

Кандидаты проживающие в США должны иметь действующую карту проживания в США, соответствующую действующую карту Visa или номер социального страхования и должны предоставить эту документацию в APUS для хранения документов.

В зависимости от страны, в которой подаются заявления на получение гражданства. перед регистрацией в классе может потребоваться предоставить документацию о знании английского языка.

Non-US Стенограммы

Будучи иностранным студентом, вы должны проверить свои стенограммы за пределами США (не аккредитованные CHEA или AUCC) в перечисленном ниже агентстве по оценке полномочий, которое может интерпретировать полученное вами образование. за пределами Соединенных Штатов Америки и предоставляют отчеты об эквивалентности в США.

Отчеты агентства выданы

Оценочные агентства завершат вашу оценку одним из двух способов:

Только для степени проверка: проверяет тип полученной степени и эквивалентна ли степень за пределами США учебному заведению, эквивалентному полученной в аккредитованном американском учебном заведении.

Оценка курса по курсу: проверяет, является ли учебное заведение не из США. эквивалентно аккредитованному учебному заведению США и включает отдельный отчет, в котором указывается зачетный балл в США, эквивалентный балл и эквивалентный уровень (выпускник или студент) для каждого курса. Этот отчет используется для трансферной кредитной оценки (TCE) и трехлетних неамериканских степеней бакалавра.

Принимаемые агентства по оценке учетных данных

Вы несете ответственность за обращение к одной из этих принятых оценок иностранного образования. учреждения, которые будут оценивать вашу стенограмму за пределами США и получать информацию о процедурах и сборах: Управление международных образовательных услуг, Служба анализа учетных данных при Американской ассоциации университетских регистраторов и сотрудников приемных комиссий. (AACRAO) Комиссия по выпускникам иностранных школ медсестер (CGFNS) / Мы принимаем только академический отчет, который включает в себя заработанную эквивалентность и отчет по курсу. Национальная ассоциация служб оценки полномочий Национальная ассоциация служб оценки полномочий (NACES) , Только для текущих членов * Ассоциация International Credential Evaluators, Inc. (AICE).

Граждане, не являющиеся освобожденными от гражданства США, должны предоставить подтверждение владения английским языком, представив результаты стандартизированного теста. Предпочтение отдается университету для студентов, желающих сдать тест по английскому языку как иностранному (TOEFL), но мы бы также приняли другие стандартизированные тесты, перечисленные ниже. Тест по английскому языку как иностранному (TOEFL) на бумажном тесте-520 с TWE 4,0 Интернет На основании TestReading 21 Написание 23 Международная система тестирования английского языка (IELTS) -Academic VersionReading 6.0 Написание 6.0 Тесты, требующие одобрения университетом FirstTo представить один из следующих тестов вместо TOEFL или IELTS.

Следующие типы лиц должны предоставить нам дополнительную документацию, и они должны прочитать соответствующие разделы ниже для получения подробной информации о необходимой документации. Примечание: Если вы являетесь студентом бакалавриата, у которого нет предыдущего кредита, или если вы не ищете степень студент, нам не понадобятся какие-либо стенограммы. Студенты старших курсов с предыдущим кредитом колледжаЕсли вы являетесь студентом бакалавриата с предыдущим кредитом колледжа и еще не получили степень бакалавра или выше, нам необходимы: для проверки кредитного перевода. Если курсовая работа была завершена в учреждении, не аккредитованном признанным в США органом, вам необходимо будет пройти оценку по каждому курсу международного образовательного агентства. Требования к английскому языку Группа IELTS: 6,5 баллов TOEFL на бумажном тесте: 550

Международные заявители обязаны оплачивать каждый курс в полном объеме с помощью кредитной карты США или денежного перевода. Опция автоматического дебетового плана (ADP) доступна при использовании кредитной карты, полученной в учреждении США.

Предложения для иностранных студентов, ищущих финансовую помощь для финансирования обучения в APUS:

• Свяжитесь с министерством образования, изучите возможности получения стипендий, грантов или займов

• Свяжитесь с частными кредиторами, компаниями или банками

• Ищите спонсоров у личного инвестора

Аккредитация

Американский государственный университет является частью Американской системы государственных университетов (APUS), которая аккредитована Высшей учебной комиссией (HLC). HLC аккредитует учреждения, присваивающие степени, расположенные в регионе из 19 штатов, и признан Министерством образования США (ED) и Советом по аккредитации высшего образования (CHEA).

ED официально признает комиссии по аккредитации, которые соответствуют всем федеральным стандартам, а CHEA распространяет признание на органы по аккредитации и их учреждения, которые соответствуют этим установленным стандартам. Аккредитация должна быть важна для вас, потому что она определяет право школы на получение федеральной и государственной финансовой помощи и может влиять на принятие трансферных кредитов и поступление в аккредитованные аспирантуры.

В дополнение к нашей аккредитации HLC, наш B.S. в программе сестринского дела, а также во многих наших деловых программах получили специальную аккредитацию от внешних организаций по аккредитации в этих конкретных дисциплинах.

Кредиты и степени, полученные через APUS, могут быть признаны для повышения квалификации, назначения и повышения квалификации в армии, федеральном правительстве и частном секторе. Для студентов, переводящихся в другие колледжи, кредит APUS считается приемлемым для перевода на основании его аккредитации. Однако APUS не может гарантировать, что его кредит будет принят, так как принятие кредита всегда является прерогативой учреждения-получателя.

Институциональная аккредитация

Этот уровень аккредитации требует значительного объема самостоятельного изучения и представления доказательств для удовлетворения строгих требований аккредитующих организаций. Получение аккредитации в HLC демонстрирует наше стремление обеспечить академическое превосходство и максимально возможный опыт для наших студентов.

Являясь аккредитованным учебным заведением, наш университет имеет право участвовать в федеральных программах по получению образовательных пособий, таких как помощь в оплате за обучение в военных учебных заведениях, программы возмещения расходов на государственное обучение, законопроект по делам о ветеранах и во многих программах помощи в области корпоративного образования. Кроме того, Департамент образования получил одобрение APUS на участие в Федеральных программах помощи студентам Title IV.

Специализированная аккредитация

В дополнение к нашей аккредитации HLC, наш университет получил специализированную / программную аккредитацию через соответствующие руководящие организации для конкретных академических программ, перечисленных ниже. Учебный план для этих программ соответствует более высоким стандартам, требуемым этими внешними аккредитующими организациями.

Совет по аккредитации школ бизнеса и программ (ACBSP)

Комиссия по университетскому медицинскому образованию (CCNE)

B.S. в уходе (от RN до BSN)

CCNE - это автономное аккредитующее агентство, способствующее улучшению здоровья населения. CCNE обеспечивает качество и целостность программ бакалавриата, магистратуры и резидентуры в области сестринского дела. CCNE служит интересам общества, оценивая и идентифицируя программы, которые используют эффективные образовательные практики. Как добровольный, саморегулирующийся процесс, аккредитация CCNE поддерживает и поощряет постоянную самооценку с помощью программ медсестер и поддерживает постоянный рост и совершенствование программ профессионального обучения в колледжах и резидентуры после получения степени бакалавра.

Совет по образованию в сфере общественного здравоохранения (CEPH)

В настоящее время наш университет не аккредитован CEPH, и наше предыдущее заявление на аккредитацию CEPH было прекращено с 1 января 2013 года. Однако руководящий орган CEPH на своем собрании в июне 2013 года официально утвердил нашу просьбу о начале процесс аккредитации для нашей программы магистра общественного здравоохранения. Шаги и сроки процесса аккредитации CEPH могут быть изменены, и нет никаких гарантий, что мы (или любое учреждение, запрашивающее аккредитацию) получим эту аккредитацию.

Профессиональное признание и принадлежность

Управление

Общество управления персоналом (SHRM)

Спорт и медицинские науки

Американская программа спортивного образования (ASEP) (B.S.)

Национальная академия спортивной медицины (NASM) (M.S.)

Безопасность информационных систем

Агентство национальной безопасности (NSA) - Оценка программного обеспечения для обеспечения информационной безопасности (IACE)

Развитие ребенка и семьи

Национальный совет по семейным отношениям (NCFR)

Школа образования, M.Ed. Преподавание, M.Ed. Лидерство в образовании, M.Ed. Школьное консультирование

WV утвержденные государством программы сертификации преподавателей (WVDE)