Экологические исследования

Экологический факультет Йельского университета предлагает междисциплинарный подход к пониманию экологических проблем и реагированию на них. Из естественных наук студенты изучают экспериментальные методы и методы анализа, необходимые для точных наблюдений, документирования изменений и понимания динамики здоровых ландшафтов и функционирования экосистем. Из гуманитарных и социальных наук студенты получают представление о человеческом поведении и работе наших социальных, политических и экономических институтов. Специальность по экологическим дисциплинам готовит студентов к обучению в аспирантуре по ряду дисциплин, включая юриспруденцию, медицину и общественное здравоохранение, а также для карьерного роста в бизнесе, управлении окружающей средой и ее сохранении, преподавании и письме.

Специальности должны пройти как минимум 2 основных курса по гуманитарным и социальным наукам (Группа A) и amp; экология и естественные науки (группа B). Основные курсы могут соответствовать требованиям дистрибуции Йельского колледжа.

Группа A: Гуманитарные и социальные науки

• EVST 120: Введение в историю окружающей среды. (Пол Сабин) Обзор взаимодействий между людьми и природной средой в Северной Америке с доколониальных времен до наших дней, включая экологические, политические, культурные и экономические аспекты. Возникновение современных природоохранных и природоохранных движений; разработка государственной политики.
• EVST 226: глобальная экологическая история. (Харви Вайс) Динамическая связь между экологическими и социальными силами от плейстоцена до современности. Плейстоценовые вымирания; переход от охоты и собирательства к сельскому хозяйству; происхождение городов, государств и цивилизаций в Месопотамии и Египте; адаптации и разрушения ранних цивилизаций Старого и Нового Света перед лицом экологических катастроф; разрушение и реконструкция Нового Света Старым.
• EVST 255: экологическая политика и право. (Джон Варго) Исследование политики, политики и права, связанных с попытками управлять качеством окружающей среды и природных ресурсов. Темы демократии, свободы, власти, собственности, равенства, причинности и риска. Истории болезни включают качество воздуха, качество и количество воды, пестициды и токсичные вещества, землепользование, сельское хозяйство и продовольствие, парки и охраняемые районы, а также энергию.
• EVST 340: экономика природных ресурсов. (Роберт Мендельсон) Микроэкономическая теория, созданная для решения актуальных проблем природоохранной политики Темы включают регулирование загрязнения, управление опасными отходами, истощение мировых лесов и рыболовства, сохранение дикой природы и дикой природы, а также энергетическое планирование.
• EVST 345: антропология окружающей среды. (Михаил Дав) История антропологического изучения окружающей среды. Природно-культурная дихотомия, экология и социальная организация, методологические дебаты и политика окружающей среды.

Группа B: Экологические и естественные науки

• EVST 201 & 202L: Атмосфера, океан и изменение окружающей среды. (Рональд Смит) Физические процессы, которые контролируют атмосферу Земли, океан и климат. Количественные методы построения энергетических и водных бюджетов. Темы включают облака, дожди, сильные штормы, региональный климат, озоновый слой, загрязнение воздуха, океанические течения и продуктивность, времена года Эль-Ниньо, историю климата Земли, глобальное потепление, энергию и водные ресурсы.
• EVST 223: общая экология. (Дэвид Вассер и Дэвид Пост) Теория и практика экологии, включая экологию людей, динамику и регулирование населения, структуру сообщества, функцию экосистемы и экологические взаимодействия в широких пространственных и временных масштабах. Такие темы, как изменение климата, управление рыболовством и инфекционные заболевания, помещены в экологический контекст.

Для основных специальностей требуется 12,5 - 13,5 кредитов курса, в дополнение к обязательным курсам. Они включают в себя 4 основных курса, младший семинар, два семестра старшего семинара и 6 курсов повышения квалификации. Эти курсы должны быть приняты для оценки по буквам.