Образование и технологии

Магистр образования и технологий обучит студентов практическим и исследовательским навыкам по разработке, использованию и оценке обучающих мероприятий на основе технологий. Они научатся внедрять технологии в образовательную практику, изучать ключевые вопросы и дискуссии в этой области, а также критически оценивать теорию образования.

Эта программа улучшит теоретические знания и практическое применение студентами технологий в образовании и профессиональной практике. Студенты узнают, как применять новейшие образовательные теории в своей повседневной профессиональной практике, а также развивают исследовательские навыки, позволяющие перейти к докторским исследованиям.

Студенты берут модули на сумму 180 кредитов.

Программа состоит из двух основных модулей (60 кредитов) и двух факультативных модулей (60 кредитов) и диссертации (60 диссертаций) или отчета (30 кредитов) и трех факультативных модулей (90 кредитов).

Основные модули

• Образование и технологии: ключевые вопросы и дебаты (онлайн / смешанные)
• Исследование цифрового обучения (онлайн / смешанное)

Факультативные модули

Учащиеся выбирают два дополнительных модуля из предложения магистратуры UCL Institute of Education. Ниже приведены примеры:

• Разработка и использование технологий для образования
• Технологии и образование вне класса

Диссертация / отчет

Все учащиеся предпринимают независимый проект, который завершается либо диссертацией из 20 000 слов, либо докладом из 10 000 слов, который проходит под наблюдением в кампусе или в Интернете.

Преподавание и обучение

Обучение осуществляется посредством индивидуальной и групповой работы; лекции и подкасты, презентации для студентов и групповые обсуждения чтения и письма, проводимые при подготовке к сессиям, как в режиме онлайн, так и в очной форме; совместные действия в очном и онлайн-контекстах. Все модули оцениваются по письменным заданиям.

Кандидаты должны иметь как минимум степень бакалавра Великобритании второго уровня или иностранную квалификацию эквивалентного стандарта по соответствующему предмету (связанному с образованием и / или технологией) и соответствующим опытом в преподавании, образовании и / или технологии, связанной с поле. Кандидаты, которые не соответствуют этим критериям, могут иногда рассматриваться на основании превосходного личного заявления.