Исследовательская Практика

Маршрут направлен на ознакомление учителей с дебатами и идеями, касающимися развития учителей в качестве исследователей: для понимания международной и национальной политики и практики, использования примеров исследований учителей в школах в Великобритании и за ее пределами, а также для участия в их собственная школьная исследовательская деятельность. Преподаватели примут участие в курсе, посвященном методам исследования, который будет способствовать их исследовательской деятельности и развитию знаний в этой области.

Эта центральная цель может быть разбита на восемь компонентов.

Цели маршрута - дать учащимся возможность:

Результаты обучения

К концу программы студенты будут иметь:

• всестороннее понимание методов исследования и глубокое знание литературы, относящейся к их конкретной образовательной области;
• продемонстрировал оригинальность в применении знаний вместе с практическим пониманием того, как исследования и исследования используются для создания и интерпретации знаний в своей области;
• продемонстрированные способности в критической оценке текущих исследований и исследовательских методов и методологий;
• продемонстрировал самостоятельность и оригинальность в решении и решении проблем и действовал автономно при планировании и проведении исследований.

Продолжая

Студенты, желающие перейти от магистра образования к PhD или EdD, должны получить оценку 70 или выше для диссертации.

MEd для исследовательской практики предлагается в качестве комбинированного маршрута обучения. Это означает, что маршрут будет предлагаться онлайн через виртуальную учебную среду (VLE). Поэтому вы будете участвовать в учебных сессиях через Moodle VLE (во вторник или четверг с 5 до 19 часов вам будет предложено выбрать предпочитаемый день). Подготовка к этим учебным занятиям будет проводиться через материалы курса на сайте Researching Moodle. Поэтому еженедельное посещение факультета не требуется. Вам необходимо будет посещать 5 субботних конференций в год. Конференции станут возможностью развить и расширить идеи, которые вы исследуете, с помощью онлайн-компонента.

Вам будет назначен личный руководитель и вы будете иметь право на обычные часы наблюдения; но вы можете выбрать наблюдение по электронной почте, через Skype и по телефону, а также лично.

Посещаемость курса

Вам необходимо будет посещать пять субботних конференций каждый год: две в срок Михаила, две в Великий пост и одну на Пасху. Даты подтвержденных конференций следующие:

• Суббота, 23 сентября 2017 г. - первый день посещения и вводный день
• Суббота, 11 ноября 2017 года.
• Срок поста - Выборные конференции. До двух субботних конференций, в зависимости от того, какой выбор вы выберете, обычно намечается на февраль и март. Сроки проведения выборных конференций будут подтверждены на ноябрьской конференции.
• Суббота, 2 июня 2018 года.

Вы также будете частью группы онлайн-обучения с выделенным наставником, который будет работать с вами и вашей группой над материалами курса и еженедельной онлайн-дискуссией. Эти онлайн-дискуссии, которые будут отражать как содержание курса, так и небольшие исследовательские задачи, которые вас попросят выполнить, проводятся по вторникам / четвергам во время семестра и будут проводиться с 5 до 7 вечера. Вы должны быть готовы принять участие в них.

Кроме того, у вас будет руководитель, который поможет вам в написании диссертации. Наблюдения (онлайн и лицом к лицу) иногда организуются путем переговоров между вами и вашим руководителем.

ВАЖНО! Этот курс открыт только для студентов, которые закончили аспирантуру Advanced Certificate in Education Education (PACES) на педагогическом факультете.

• Первый академический справочник
• Второй академический справочник
• Стенограмма