Степень магистра психотерапевтического консультирования детей и подростков является частью степени бакалавра гуманитарных наук. и U.K.A.P.C. аккредитованный путь к становлению ребенком и подростком психотерапевтическим консультантом. Чтобы стать аккредитованным практиком, кандидаты также должны иметь расширенный диплом по консультированию детей и подростков. Повышенный акцент на интеграции образования, социальных услуг и здравоохранения при предоставлении услуг детям в соответствии с Законом о детях 2004 года делает этот путь особенно актуальным и ценным не только для учителей, но и для широкого круга практиков в этом районе. / р>

Четыре основных элемента маршрута:

Результаты обучения

К концу программы студенты будут иметь:

• продемонстрировал всестороннее знание и понимание теории и практики интегративного, реляционного, развивающего и экосистемного подхода к психологической терапии детей и молодежи;
• продемонстрированные способности и навыки для терапевтической работы с детьми и молодежью;
• продемонстрировал высокоразвитую этическую позицию как в терапевтической практике, так и в исследованиях;
• Показано полное понимание методов исследования и глубокое знание литературы, применимой к их конкретной теме;
• продемонстрированная оригинальность в применении знаний вместе с практическим пониманием того, как исследования и исследования используются для создания и интерпретации знаний в своей области;
• Продемонстрированные способности в критической оценке текущих исследований и исследовательских методов и методологий;
• Продемонстрировал самостоятельность, оригинальность и этическую осведомленность в решении и решении проблем, а также действовал автономно при планировании и проведении исследований.

Продолжая

Студенты, желающие перейти с уровня MEd в области образования на степень PhD или EdD, должны набрать 70 или более баллов за диссертацию.

Курс состоит из двух ключевых элементов:

(i) курс обучения методам исследования и

(ii) тематический маршрут «Психотерапевтическое консультирование детей и подростков».

Время преподавания разделено между двумя элементами: 32 часа обучения уделяется методам исследования, а 64 часа - конкретному предмету. Курс преподается через смесь лекций, небольших групповых семинаров и индивидуальных наблюдений.

• Модуль 1: Терапевтические отношения & Терапевтические процессы
• Модуль 2: Профессиональные вопросы в терапии с детьми
• Модуль 3: Понимание развития детей и подростков
• Модуль 4: Развитие социального и эмоционального благополучия детей

Обратная связь

Каждый семестр, письменная работа предоставляется и формирующая обратная связь предоставляется. Неофициально обратная связь также обеспечивается посредством регулярных наблюдений (три раза в срок). В конце каждого семестра руководители пишут онлайн-отчет, который может быть просмотрен студентом через систему отчетности выпускников Кембриджского университета.

Оценка

Thesis

Длина тезиса - до 20 000 слов, и он представлен в середине июля.

Если кандидат получает предварительную оценку за провал, требуется устный экзамен.

Подробности

Учащиеся, проходящие двухгодичную программу MEd, должны представить следующее в год 1:

• Эссе 1: 6000–6 500 слов.
• Эссе 2: 6000–6 500 слов.

• Магистр (степень магистра) на уровне Pass. Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой хорошего или 4/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общим баллом 4/5 Болонского бакалавриата из других учреждений с общей оценкой 5 / 5 Отлично
• Диплом Specialista (закончен после 1991 года) с минимальной общей оценкой отлично или 5/5 бакалавриата из Московского физико-технического института и других престижных учреждений с общей оценкой 5/5
• IELTS (академический) 7,5
• TOEFL Internet Score 110
• регистрационный сбор в размере 50 фунтов стерлингов
• Первый академический справочник
• Второй академический справочник
• Стенограмма
• Персональная ссылка. Это требуется только в том случае, если вы подаете заявку на стипендию Gates Cambridge.

Дополнительные материалы

Загрузите в свой аккаунт самообслуживания эссе объемом не более 2000 слов, отвечающее на следующие вопросы:

• Какова природа терапевтических отношений?
• Какие процессы участвуют в терапевтических отношениях?
• Почему важны терапевтические отношения?

• Глобальное образование
• Стипендии Гейтса в Кембридже